1、认识平年、闰年教学目标：1. 知识目标：经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年和各季度的天数；掌握判断平年与闰年的方法。2. 能力目标：在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。3. 情感目标：了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识，引发对自然科学产生好奇心，激发探究的兴趣。教学重点：掌握判断某一年份是平年，还是闰年的方法。教具、学具准备：多媒体课件、2008 年和 2009 年的年历卡。2000-2010 年 2 月的月历。教学过程：一、创设情境，生成问题：1. 提问：通过上一节课的学习，你已经知道了关于年、月、日的哪些知识
2、？（一年有12 个月，有 31 天的月份是大月，有 30 天的月份是小月）2. 谈话：前不久，小明碰到了一个难题，同学们想知道吗？（1）讲述或课件出示：背景出示 2009 挂历，小明说：我有一个非常可爱的弟弟，他是 2008 年出生的，再过几天就满一周岁了。全家人都在为弟弟准备生日呢，我也为弟弟买了一份生日礼物，准备在弟弟生日那天送给他。可 2009 年的年历上怎么没有弟弟的生日呢？同学们，你知道这是怎么回事吗？（2）提问：你对这个问题是怎样理解的？二、探索交流，解决问题：1. 小组合作探究：（1）请同学们拿出 2008 年和 2009 年的年历卡，对照着找一找，小明的弟弟应该是2008 年的
3、哪一天出生的？（2）反馈：找到了小明弟弟的生日了吗？为什么会出现这种情况？（3）小结：对，2008 年 2 月的天数和 2009 年是不同的。小明的弟弟应该是 2008 年 2月 29 日出生的。可 2009 年的 2 月只有 28 天，没有 29 日，所以小明在 2009 年的年历上找不到 2 月 29 日。（4）讲解：在上节课的学习中我们知道，二月是一个特殊月，有时 28 天，有时 29 天。我们把二月有 28 天的这一年是平年，有 29 天的这一年是闰年。 （揭示课题：认识平年、闰年）2. 认识平年、闰年。（1）想一想：要确定某一年是平年还是闰年，要看哪个月的天数？师出示 2000 年到
4、 2010 年 2 月的天数，完成下面的问题。 （或者利用 P45 做一做中月历）A、先和同组的同学说一说，哪些年份是平年？哪些年份是闰年？B、你还有什么发现？将你的发现和小组内的同学交流交流。（2）学生按要求活动，教师参与学生的活动。（3）反馈：谁来汇报一下，从 2 月的天数中，你发现了什么？（4）总结：闰年的出现是有规律的，同学们仔细观察老师的演示，看能发现什么规律？引导学生得出：每 4 年里有 3 个平年，1 个闰年。（5）知识链接：课件演示或让学生自由阅读 P51 你知道吗？地球自转一圈为一天，地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年，这段时间是 365 日 5 时48 分 46 秒。为了方便
5、，人们把一年定为 365 日，叫做平年。这样，每 4 年就少算了23 时 15 分 4 秒，即将近一天。人们就把这 1 天加在二月里，以补上少算的时间，这样一年就有 366 天了，这样的年份被称为闰年。（6）推算：按照这样的规律请你推算一下，2008 年是平年还是闰年？往前推算，哪一年是闰年？3. 判断：下列年份中，哪些是平年，哪些是闰年？1993 1990 1996 2010 1900 1999 2008 2800 1983 2004（1）让学生在小组内交流合作完成。（2）反馈：说一说你是怎么判断的？（3）明确：用公历年份除以 4，能整除的是闰年。如 1996、2004、2008、2800
6、年都是闰年。讨论： 1900 除以 4 能整除，为什么不是闰年？（利用年历卡或者电脑出示万年历展示）强调：通常每 4 年中有一个闰年。公历年份中是整百年的，必须是 400 的倍数，才是闰年。4. 儿歌：一、三、五、七、八、十、腊，31 天总是大。四、六、九、十一月，30 天永不差。二月份，最特殊，二八、二九来变化。闰年它就二十九，平年它就二十八。4 除年号有余平，整百年号划双 0。三、巩固应用，内化提高：1. 你知道这些有意义的日子吗？连一连。中国共产党成立 2003 年 10 月北京奥林匹克运动会开幕 1921 年 7 月神舟五号载人飞船发射成功 2008 年 8 月（1）课件出示（或小黑板
7、） ，学生思考，指名完成。（2）提问：他们所说的年份是平年还是闰年？（3）你还能像他们这样说一说：一些值得纪念的事件是在哪一年发生的吗？这一年是平年还是闰年？2. 完成练习十二第 1 题。（1）平年一年有多少天？是几个星期零几天？（2）闰年呢？学生独立完成后反馈。3. 完成练习十二第 2 题。学会计算全年天数。（1）先让学生自己试着计算平年、闰年全年各有多少天。（2）提问：你是怎么算的，有没有比较简便的方法。简便的算法有：A、317217（7 个大月） 304120（4 个小月）平年 21712028365（天） 闰年 21712029366（天）B、平年：301272365（天）闰年：301
8、271366（天）小结：平年 365 天，闰年 366 天。4. 完成练习十二第 3 题。（1）让学生在独立思考的基础上，组织全班交流。小强满 12 岁的时候，只过了 3 个生日，因为他是 2 月 29 日出生的，每 4 年才过一次生日。（2）承接导课问题提问：现在知道小明弟弟的生日问题是怎么回事了吗？四、回顾整理，反思提升：今天的这节课，你有什么收获？关于年、月、日的有关知识，你还想知道哪些知识？带着自己的问题，去看看十万个为什么或其它书籍，也可以上网去查一查，把你了解到的知识讲给同学听。五、课堂作业：1. 填空。（1）平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。（2）闰年全年有（ ）天，平年全
9、年有（ ）天。（3）1900 年的二月有（ ）天。（4）2000 年一、二、三月一共有（ ）天。（5）通常 4 年里有（ ）个平年， （ ）个闰年。公历年份是（ ）的倍数的年份一般都是闰年。（6）今年是 2010 年，今年二月（ ）天，今年全年有（ ）天.（7）小良是 1999 年出生的，到 2010 年，他是（ ）周岁。（8）2010 年的国庆节是星期五，2011 年的国庆节是星期（ ） 。（9）小强是 2007 年 9 月 1 日入学的，到 2010 年 9 月 1日，他应该升入（ ）年级。（10）平年的第一季度有（ ）天，闰年的第一季度有（ ）天。2. 判断。（1）每年都有 365 天。
10、 （ ） （2）2010 年是闰年，全年有 366 天。 （ ）（3）平年比闰年少一天。 （ ） （4）公历年份是 4 的倍数的，一定是闰年。 （ ）3. 连线：1964 年 1976 年 1992 年 2000 年 1840 年 2100 年 闰年 平年1800 年 1945 年 1949 年 1964 年 1990 年 2400 年4. 算一算：（1）三个星期的寒假，如果从元月 20 日开始，那么应该到几月几日结束？（2）平年 1 年有多少天？是几个星期零几天？（3）小明的爷爷今年 64 岁了，他爷爷是哪一年出生的？ （4）香港回归是 1997 年 7 月 1 日，到今年 7 月 1 日是多少周年？（5）一个小煤矿厂，第四季度共采煤 4600 吨，平均每天采煤多少吨？
