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山东临清市2017八年级语文下学期期中!.doc

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1、山东省临清市 2016-2017 学年八年级语文下学期期中试题(时间 120 分钟 满分 120 分)青少年时期是一段美好的时光,青少年应珍惜时间,刻苦学习,不断充实自己。一、积累与运用(共 20 分)1.根据拼音写汉字。(2 分)没有原始积累,所有责任一肩挑企业家周向鲁等于给自己戴上了一顶“紧箍咒”,从开工的第一天起,每天 chng hung chng kng,如履薄冰,脑子里 fn li f q 的就是两个字:破产。2.表述有误的一项是(2 分)A.藤野先生和雪都出自鲁迅先生的散文集朝花夕拾。B.陶渊明因其宅边有五棵柳树故自称“五柳先生”;“婵娟”指月亮,“汗青”特指史册。C.我的童年的作

2、者是国际著名的东方学大师季羡林先生;列夫托尔斯泰是奥地利作家茨威格的传记作品。D.高尔基的海燕运用了象征的写作手法,例如“乌云”“狂风”“闪电”象征反革命的黑暗势力,“海燕”象征无产阶级革命先驱者。3.下列句子中加点成语使用正确的一项是(2 分)A.电视剧三生三世十里桃花,以情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。B.小明同学长着一张普普通通的脸,无论他走到哪个地方,都会给人一种鹤立鸡群的感觉。C.我钦佩荒野求生的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。D.在人民大会堂的迎客厅里,各省劳模正襟危坐地等待中央领导人的接见。4.按要求填空。(14 分)我

3、思念那东海, !(郭沫若雷电颂)峰峦如聚,波涛如怒, 。(张养浩山坡羊潼关怀古) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁) ,今夕是何年。(苏轼水调歌头明月几时有) ,不汲汲于富贵。(陶渊明五柳先生传)祇辱于奴隶人之手, 。(韩愈马说) ,望峰息心; ,窥谷忘反。(吴均与朱元思书)酬乐天扬州初逢席上见赠中,借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻哲理的诗句是: , 王勃送杜少府之任蜀州中一反送别诗的悲苦,体现作者旷达胸怀的千古名句是: , 文天祥过零丁洋中“ , ”一联,写出大宋国势危亡如风中柳絮,而作者一生坎坷,如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。二、文言文阅读(共 12 分)(一)阅读下面的文字,完成

4、 57 题。(6 分)送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。5.解释下面加点的词。(2 分)援疑质理俟其欣悦6.翻译下面的句子。(2 分)录毕,走送之,不敢稍逾约。7.选文记述了作者年轻时求学的经历,从中我们

5、可以悟出一些关于求学的道理。请说说文中画线句子给你怎样的感悟?(2 分)或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。(二)阅读下面的文字,完成 810 题。(6 分)刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人也。父期公,衡阳太守。兄盛公,高尚不仕 。凝之慕老莱、严子陵为人,推家财与弟及兄子,立屋于野外,非其力不食。州里重其德行。州三礼辟 西曹主簿 ,不就。妻梁州刺史郭铨女也,遣送丰丽,凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华,与凝之共安俭苦。(选自宋书,有删改)【注释】仕:做官。辟:征召。主簿:官职名。8.解释下面加点的词。(2 分)凝之慕老莱、严子陵为人凝之悉散之亲属9.翻译下面的句子。(2 分)立屋于野外

6、,非其力不食。10.根据文章内容,说说州里多次礼聘刘凝之做官,刘凝之为什么不接受?(2 分)三、现代文阅读(共 34 分)(一)阅读下面的文字,完成 1115 题。(18 分)老孔爷爷马海霞俗语说“好吃不过饺子,舒服不过倒着。”如今这饺子再也不是稀罕物,但小时候一年也吃不了几次饺子,母亲哪天要包饺子了会提前告诉我们,我和哥哥便跑到村委会的院子里,找住在那里的老孔爷爷要叉子。老孔爷爷个子不高,驼背,要是脑门再大些,就活脱脱是年画上的一个老寿星。村里的孩子都喜欢他。他会制作木偶玩具,还会用木头或竹片做小叉子。馋娃都是急性子,多日不见饺子,未等饺子出锅,已先在炉火旁端碗候着了。等饺子一出锅,用叉子一

7、叉热饺子,放入冷水或醋里一泡,热气就减少了很多;不会用筷子的孩子,吃饺子时叉子、勺子并用,省去了大人许多麻烦。只要哪家的孩子去向老孔爷爷要叉子,就是哪家要包饺子了。我和哥哥每次跑去要叉子时,母亲都会叮咛:告诉你老孔爷爷,中午包饺子,让他和你二婶说别送饭了。老孔爷爷和二婶不是一家子,我那时候小,不明白为何二婶天天给老孔爷爷送饭。但只要我们家包饺子,定会给孔爷爷送去一碗。有段时间,哥哥生病住院,让本来条件不好的家庭雪上加霜,别说吃饺子了,有煎饼、咸菜吃就不错了。我去老孔爷爷那里,也不再要叉子,而是静静地看他雕刻木偶,那些木偶被雕刻好,涂上颜色,固定在细木棍上后,手脚还能活动。孩子们大多都喜欢悟空木

8、偶,做好一个抢一个,但老孔爷爷好几天才做好一个孙悟空;不管有多少孩子排队等着,他都是自己做自己的,唐僧师徒四个挨个儿做。为了早日拿到孙悟空,大家只好天天去等。有一天,老孔爷爷见孩子们都四散走开,便领我去屋子里,从壁橱里取出半碗饺子递给我说:“吃吧,那半碗留给你哥。”自从吃了这半碗饺子,我每天再去时,心里开始惦记老孔爷爷家的壁橱,盼着老孔爷爷再变出半碗饺子来。那是冬天的一个清晨,父亲一早出门,回来后听他对母亲讲:“孔大爷不行了,这几天他一直咳嗽,喉咙里有痰,可能夜里想起来吐痰,一头栽地上了”听母亲说,老孔爷爷是大爷爷家的长工,一辈子在大爷爷家干活,没娶媳妇。因为他为人忠厚,老了以后,村里把他留下

9、,享受五保户待遇,让二婶专门给他做饭。老孔爷爷是个好人,虽然哪家包饺子都给他送一碗,但他很少自己吃,大部分分给村里的孩子们吃了。老孔爷爷去世后,大家从他床底下翻出来一箱子木偶玩具,孙悟空占了大半,村里的孩子每人分了一个。孩子们都疑惑:他有那么多孙悟空,咋说做不出来,让我们天天去排队等呢?不管是饺子还是木偶,总得给孩子们留点念想,才会天天去他那里。长大后,我就明白了这个道理。(选自中学生阅读2017 年第 1 期)11.文章主要写了老孔爷爷的四件事,请分别概括回答。(4 分)(1) ;(2)老孔爷爷给孩子们做木偶玩具;(3) ;(4)老孔爷爷去世,留下一箱子木偶。12.揣摩下面句子中加点词语蕴含

10、的丰富感情。(3 分)但只要我们家包饺子,定会给孔爷爷送去一碗。13.第段用了怎样的叙述顺序?请从内容和结构两方面分析其作用。(4 分)14.文中老孔爷爷是个怎样的人?请选两个方面结合选文简要分析。(4 分)15.结尾写到:“长大后,我就明白了这个道理。”“我”明白了什么道理呢?结合文意理解。(3 分)(二)阅读下面的文字,完成 1619 题。(16 分)老井,乡村的印章白耀文一畦畦碧绿的菜园子展现在眼前,葱茏茂盛,长势喜人:西红柿一串一串挂在枝桠间,一层,两层,三层,最下边的一层还有一枚笑红了的小脸。一行葱挺直了腰身,站立端正。青椒玲珑可爱,好似一只翠绿的小灯笼。白菜像雕刻师精心雕琢过的翡翠

11、。卷心菜还未收心,叶片上卧着几滴露珠,一只毛毛虫当成了小广场,慢悠悠地在上面散步。黄瓜呢,在菜园子靠石墙的最里边,羞答答地躲在藤蔓之后,只露出来那么一小截,带着毛刺,尾随着枯萎了的小黄花。匀整的菜畦旁边,是一条蜿蜒又光滑的小路,小路的另一端是老井。这些鲜活的菜蔬,得益于老井慷慨的恩赐。日里月里,老井总是激荡着酩酊的水光,陶醉了岁月,隐去了故事。故乡在黄土高原的深处,这片苦焦的土地,山大沟深,十年有九旱。一年四季,人们无时无刻不在与自然竞争,和岁月对抗。乡亲们的吃水全靠老井。老井在一条深沟里,距离村庄三里地。沿着一条又陡又急、七拐八弯的下坡土路要走上小半个时辰。那些日子,人们赶了牛车,慢慢悠悠地

12、往返,拉一趟水往往要折腾好长的时间。春天里刮黄风的时候,正是种玉米的时节。乡亲们在肆虐的老黄风中播种希望。这个过程是异常艰难的:从老井里取了水,晃悠悠地挑着水桶,一步,一步,挑到玉米地,然后用水瓢一勺一勺舀到放了种子的小坑里,覆盖上黄土,用脚踩实那一支沉重的扁担,压红了肩膀,压弯了腰身,也压实了岁月。老井,伴着人们走过多少难熬的光景?又带给我们多少温馨的回忆?夏日里,大人们在菜园子里浇水,孩子们就偷偷伏在井台石板上看井水。井水深邃清幽,经天光映照,水面闪着光芒,像一面镜子,镜子里有蓝天,也有悠悠漂浮的白云。绿皮的青蛙藏匿于垒砌的石头缝间,露出一鼓一鼓的腮脖子,时不时“呱呱”叫上两声。我们扔了小

13、石子吓唬青蛙,青蛙“扑通”跳入水中没了踪影。有一次竟然发现井里还有蛇,菜青色的蛇鬼魅一般,自在游弋在井水中,实在太吓人。这时,孩子们往往会得到大人的厉声呵斥,一则怕掉入水中,二则怕污浊井水。孩子们顿时四散而去。老井前的路旁,杂草丛生,肥硕的水稗、车前草、龙葵、苍耳、虎尾,像一群没人管的野孩子,拥挤在一起。玩累了,我们就折了南瓜的大叶子,浸了井水,当作草帽戴在头上,沁了水的叶片凉丝丝的。南瓜的叶柄是空心的,可以当作吸管,在水桶里汲水喝。老井的水甘甜清冽,冬暖夏凉,喝上一肚子,去草丛里打滚儿,可以听到肚子里“咣当、咣当”的声响,并乐此不疲即使喝再多的井水,肚子也不会疼。井边十米开外,是一棵老柳树,

14、弓腰驼背,年岁已不可考,空心却繁茂,树下荫爽交匝,我们就钻到树干里游戏,或者在树干上系一根绳子荡秋千,耳边会传来清风的私语。后来村里通了自来水,村民们再也不用去老井挑水或者拉水吃了。拧开水龙头,哗啦啦的泉水喷涌而出。而那老井,像一只洞察力非凡的眼睛,似乎早已洞悉了村庄的人来人去、世事变迁。搬离故乡已有十几年的光景,老井的那一眼泉仍旧日复一日汩汩涌出,可昔日的打水声、喧闹声,还有那片绿油油的菜园子,早已销声匿迹,四下里一片沉寂。如果以这口井为中心辐射开来,周遭的土地渐渐撂荒,而那些熟悉的面孔大多已各奔东西。由喧闹到寂静,是老井的宿命,也是村庄的宿命。 老井,这一枚乡村的印章,是我们无法回避的时光

15、符号,刻记着每个游子湿漉漉的乡愁。(选自散文百家2016 年第 11 期)16.本文题为“老井,乡村的印章”,第段却花大量笔墨写菜园子,这样写有什么作用?(4 分)17.昔日与今日的老井分别是怎样的情景?导致这一变化的原因是什么?(4 分)18.从修辞方法的角度,赏析第段画线句。(4 分)井水深邃清幽,经天光映照,水面闪着光芒,像一面镜子,镜子里有蓝天,也有悠悠漂浮的白云。19.作者在文中主要表达出了怎样的情感?(4 分)四、名著阅读(共 4 分)20.假设你打算向同学们推荐阅读海底两万里,请写出你的推荐理由。(不少于 100 字)五、写作(共 50 分)21.阅读下面文字,按要求作文。2 月

16、 18 日,中央一台推出了一档新的节目朗读者,第一期的主题词是“遇见”:演员濮存昕少年时期遇见一位好大夫,从此获得了站立的权利,改变了一生的命运;翻译界泰斗许渊冲在2007 年遇见了难以治愈的癌症,却以乐观的态度走过了 96 个春秋并再登高峰,获得国际翻译界最高殊荣,向我们诠释了生命的意义其实,人生就是一次次的遇见,我遇见你,这是缘;心遇见心,这是爱;挫折遇见执着,这就是希望请结合自身经历和体验,以“遇见”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟;除诗歌外,文体不限;要有真情实感,不得抄袭套作;书写工整,字数不少于 600 字。2016-2017 学年度第二学期期中学业水平测试八年级语文参考答案1.

17、诚惶诚恐 翻来覆去(共 2 分)2.A (共 2 分)3.D(A.“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折,这里用来形容电视剧情节,不合适,可改为“跌宕起伏”;B.“鹤立鸡群”和句中“长着一张普普通通的脸”相矛盾;C.“不以为然”指不认为是对的,表示不同意或否定,多含有轻视的意思。这里说虽然生存环境艰苦,但贝尔毫不放在心上,总能乐观面对,应用“不以为意”。)(共 2 分)4.那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀 山河表里潼关路东风不与周郎便 不知天上宫阙不戚戚于贫贱 骈死于槽枥之间鸢飞戾天者 经纶世务者沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 海内存知己 天涯若比邻山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍(本题 14 分。

18、每空 1 分。有错别字或增减字,该空不得分)5.询问 等到(共 2 分)6.抄写完毕,跑着把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。(大意 1 分,关键词“走”“逾”1 分,共 2 分) 7.示例:求学的过程中对老师要毕恭毕敬,时刻保持谦虚的态度。(意近即可,共 2 分)8.仰慕 全,都(共 2 分)9.在野外建造了房屋,不是自己劳动所得就不享用。(意近即可,共 2 分)10.不慕荣华;安于俭苦。(意近即可,共 2 分)【参考译文】刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人。父亲期公,任衡阳太守;哥哥盛公,性情高傲,没有做官。凝之倾慕老莱子、严子陵的为人,把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子,在荒郊野外盖房子,

19、不是自己劳动得来的食物不吃,州里的人都很推重他的德行。州里多次尊敬地推举他任西曹主簿,他没有就任。妻子是梁州刺史郭铨的女儿,陪嫁很丰厚,凝之全部分散给了亲友。妻子也能不羡慕荣华富贵,与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。11. (1)老孔爷爷会用木头或竹片做小叉子,给孩子们吃饺子用;(3)老孔爷爷给“我”和生病的哥哥留饺子 。(意近即可,共 4 分)12.“定”意味着每次吃饺子都送,一次不落(1 分)。表现了“我们家”对老孔爷爷的关心照顾(1 分),写出了“我们家”与老孔爷爷的亲密关系(1 分)。(共 3 分)13.插叙(1 分) 交代了老孔爷爷的身世、境况、为人(1 分);呼应前文写到的不明白何二婶

20、天天给老孔爷爷送饭、老孔爷爷给“我”变出半碗饺子,解开前文设置的悬念,使文章结构更完整、严密(2 分)。(意近即可,共 4 分)14.慷慨大方、热心助人:老孔爷爷经常给孩子们做叉子。手艺高超:他雕刻的木偶孩子们都喜欢。和善慈祥:别人送给他的饺子他不舍得吃。吃苦耐劳、为人忠厚:他一辈子在大爷爷家干活,是大爷爷家的长工。孤单寂寞:他给孩子们留饺子,做木偶做的很慢,是为了吸引孩子们到自己的身边。(写出两点即可,共 4 分)15.示例:老孔爷爷孤独寂寞,他喜欢孩子,为孩子们留饺子、做木偶,是为了吸引孩子们去他那里,陪伴他。(意近即可,共 3 分)16.写出了菜园子里的各种蔬菜葱茏茂盛,长势喜人(2 分

21、);而这些菜蔬长得鲜活,全靠从老井取水浇灌,衬托出老井的慷慨的恩赐(2 分)。(意近即可,共 4 分)17.昔日:热闹(1 分)。今日:寂静(1 分)。变化原因:乡村通过了自来水,村民们再也不用去老井挑水或者拉水吃了;村民们各奔东西,走出乡村,涌入城市(2 分)。(意近即可,无分析得分减半,共 4 分)18.运用比喻的修辞手法(1 分),将井水的水面比作一面镜子(1 分),形象生动地写出了井水的平静与清澈的特点(1 分),表达出作者对老井的喜爱之情(1 分)。(意近即可,共 4 分)19.表达出作者对老井及乡村生活的喜爱与怀念之情。(意近即可,共 4 分)20.要求:要结合原著内容,联系实际,感受真实。(共 4 分)21.(50 分)注:书写美观或潦草者,可酌情增减 13 分。有错别字酌情减分。分 项 一 等 二 等 三 等 四 等内容 25 分 2520 分 1914 分 138 分 8 分以下表达 20 分 2015 分 1410 分 95 分 5 分以下创意 5 分 5 分 4 分 3 分 3 分以下

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