1、龙 文 教 育 个 性 化 辅导 授 课 案1、授课目的与考点分析：1.时钟问题2.两位数加两位数3.趣味练习 二、授课内容：一、时钟一、填空。1、钟面上有（ ）大格， （ ）小格。2、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。3、分针指着 10，时针快指向 5，这时是（ ）时（ ）分。4、210 再过 30分钟后是（ ）时（ ）分。5、现在时间是上午 7时 45分，再过（ ）分是 8时正。6、现在的时间是 157，再过 3分是（ ） 。7、下午上课的时间是 230，明明从家到学校要走 20分钟，明明最慢要（ ）时（ ）分
2、从家里出发。8、电影 9时 30分开始，聪聪 8时 50分从家出发，经过 30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？ （ ）9、生活中的数：早上上课的时间是（ ）时（ ）分；下午上课的时间是（ ）时（ ）分。10、1 时（ ）分 70 分（ ）时（ ）分 180 分（ ）时 80分40 分（ ）分（ ）时 1 时8 分（ ）分 50分40 分（ ）时（ ）分 1 时15 分（ ）分二、连线。6 时 42 分 1055 730 4 时 35分三、看钟面，写时间。时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 时 分 四、填数。五、给钟面添上时针和分针。经过（ ）分经过（ ）分6 时 05 分 512 8 时
3、 57分 二、两位数加两位数（笔算）在进行进位加法的笔算时，要注意一些规则：1.相同数位对齐。2.从个位算起。3.个位慢 10，向十位进 1.例 1 28+34=解析 笔算两位数加两位数（进位）时，相同数位要对齐，从个位算起，个位满十向十位进 1.答案 28+34=622 8+ 3 41_6 2 点拨：用竖式计算两位数加两位数的进位加法时，要先把个位的数与个位上的数相加，相加满十时，向十位进一。个位上的数算完后，再算十位上的数，注意算十位上的数时，个位上满十进一的“1”不要漏加了。一、计算（只要求计算个位，有进位的点上进位点）36 36 67 45+ 9 + 29 + 17 + 32 38 6
4、8 24 48 + 15 + 4 + 54 + 32 二、竖式计算（要求按顺序计算）37 28 63 24 + 56 + 45 + 27 + 68 38 27 19 52 + 25 + 46 + 34 + 35 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来 25 28 42 56 + 47 + 46 + 35 + 26 73 64 87 5 86 三、前测 1：数学P32、33 学生自主预习前测 2：一、两位数加一位数的进位加法25+6= 44+8= 39+6= 55+6=34+7= 28+6= 48+9= 68+3=二、两位数加两位数的不进位加法23+45= 18+61= 35+52= 56+43=
5、44+14= 54+32= 83+12= 34+65=三、两位数加两位数的进位加法47+39= 34+56= 68+26= 55+27= 37+16=3、趣味数学一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第 7 只，从后面数小黑羊是第 4 只。这队小羊一共有多少只?用 9 根短绳连成一条长绳，一共要打（ ）个结。篮子里有 10 个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了 2 个，还剩下（ ）个。2 个苹果之间有 2 个梨，5 个苹果之间有（ ）个梨。3 个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下（ ）盘。汽车每隔 15 分钟开出一班，哥哥想乘 9 时 10 分的一班车，但到站时，已是 9 时 20 分，那么他要等（ ）分钟才能乘上下一班车。从底楼走到 3 楼，用了 24 秒；那么从 1 楼走到 6 楼，需要（ ）秒。三、本次课后作业： 同步练习，金牌一课一练 四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差学生签字： 五、教师评定：1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差教师签字： 龙文教育教务处 年 月 日
