教改前汨么塑缨丝婴丝噬型厂一。杜郎口巾学小组舍作学习初棕王长江李新乡张洪梅合作学习是新课程倡导的学习方式之一。目前国内合作学习存在很多问题，如形式化、盲目化等等。杜郎口中学的小组合作学习给我们提供了有益的经验。一、引言合作学习兴起于上个世纪七十年代。作为一种崭新的教学组织形式，由于极大地提高了教学效率而焕发出勃勃生机。美国著名教育评论家埃里斯和福茨(Ellis A K李定仁 教学论 20013.许爱红;刘延梅;刘吉林 解读杜郎口中学“三、三、六“自主学习模式期刊论文-当代教育科学 2005(11)4.韩秀婷 失真与归真:课堂教学中的合作学习期刊论文-内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2005(12)5.Vermette P Four fatal flaws:Avoiding the common mistakes of novice users of cooperative learning19946.Ellis A K;Fouts J T Research on Educational Innovations 1997引证文献(1条)1.卢瑞玲.林欣怡 论合作学习的运作机制期刊论文-教学与管理（理论版） 2010(11)本文链接：http:/
