（人教新课标）一年级数学教案 上册练习四教学内容：教科书第 30页练习三教学目标：1.进一步理解 0的意义及有关 0的运算。2.对学生渗透函数思想的教育。教学重点：0的意义的理解。教学难点：渗透函数思想。课时安排：1 课时教学过程：一. 基本练习。1.复习 0的意义。出示一盘放了 5支比的盘子，问：你能用哪个数字来表示？拿掉 2支后，问：你能用哪个数字来表示？拿完之后，你能用哪个数字来表示？为什么用 0来表示？0除了表示没有之外，还有什么含义？还能表示起点。2排序。每人拿出 05 五张卡片，按从小到大的顺序排列，再按从大到小的顺序排列。3.1除了表示一个物体之外，还能表示什么？完成 P31第 7题。1. P30第 4题。你能介绍一下这两幅图的意思吗？根据 303 和 033 你有什么发现？2. 现在我们来比一比谁的数字写得最漂亮，等一下拿上来展示给大家看。3. P31第 6题 口算。二.提高练习。1. P30第 5题。独立完成，问：你们有什么发现吗？可以小组内讨论一下。哪个小组愿意来汇报一下。2. P30第 3题。独立完成，同桌互相说一说有什么规律。3.P31第 8题。谁能介绍这幅图得意思呢？你是怎么知道的？4. P31思考题。谁来做聪明的小猴呢？三.小结：你今天又学到了什么？板书设计：
