（人教新课标）一年级数学教案 上册练习九教学内容：练习九 P67 教学目标：能正确、熟练地计算有关 10 的加减法；能利用有关 10 的加减法，解决生活实际中的问题。教具准备：图片、学具盒教学过程：1、口算：孔雀开屏第 6 题。2、比较大小：（1） 比较第 8 题中和的多少，说说你是怎么比较的？一一对应的方法。得出 7 10 10 7 10-7=3（2）直接出示：练习九的第 9 题：3+6 9 10-4 8 你能直接比较出左边算式和右边数的大小吗？如果不能，该怎么办？（3）分组讨论，尝试比较上面的两题。（4）小组汇报，比比谁的方法好。生：先算出左边的得数，再用得数和右边的数进行比较。（5）用这个好方法比较其他几题。选择其中的两题说说你是怎么想的？如：师，2+47 是 2 和 7 比较吗？是 4 吗？生是 2+4 的得数和 7 比较。1、 看图编算式：（1） 第 7 题 说说你是怎么想的？（先说图上有要求的是）（2） 第 10 题：有（ 6）个，有（ 4）个 让学生列式，说说你的算式表示什么意思？6+4=10 4+6=10 10-6=4 10-4=64、根据算式，编应用题练习第 11 题。让学生体会一个加法算式可以表示不同的内容相加。花；人；鸟、石子5、根据算式，找找生活中的例子。6、挑战聪明题：P697、小结：这节课我们有增长了哪些本领？8、课后小记：
