1、,1.会写“旬、熬”等14个生字；能正确朗读并书写“腊月、展览”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。（重点） 3.细读课文，揣摩文章的表达顺序，体会详略得当写法的好处。（难点）,核心问题： 老北京过春节的习俗具有怎样的特点？ 串珠问题： 1.北京的人们是怎样过春节的？ 2.课文是按什么顺序，以什么为线索组织全文的？ 3.课文字里行间都弥漫着浓浓的年味。反复读课文，你能品出年的什么味道？ 4.课文哪些部分写得详细？哪些部分写得简略？这样写有什么好处？,这不是粥，而是小型的农业展览会。,“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好
2、像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的方法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗，也说明了腊八粥的材料极其丰富。,打比方的方法,仿写： “不是而是”表示并列关系，照样子写一写。 _,这不是一场比赛，而是对你意志力的考验。,除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。,为什么要多吃几个饺子？ 因为吃饺子用的腊八蒜色味双美，表达出了作者对腊八蒜的赞美之情。,孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯(jin)掺(chn)和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿
3、。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。,本段中的“大事”一词有什么作用？ 过年是孩子们最盼望的日子，因为在这段日子里，可以吃到好吃的东西，尽情地玩耍。作者用了“大事”一词，写出了孩子们的欢喜与期盼。,拓展： 你能写出两句和爆竹有关的诗吗？_,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。,孩子们欢喜，大人们也忙乱。这是过渡句，在结构上起承上启下的作用。由孩子们的欢喜自然过渡到大人们为准备过年要做的事情。,过渡句,阅读方法解密：辨析过渡的方法,概念：一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。 方法：用小标题过渡；用一个句子过渡，
4、承上启下；用承上启下的段落过渡；用关联词过渡；用表示时间或空间的词语过渡。 作用：总结上文，引出下文，承上启下。 运用：见本课“课后练习单”第二、 1题。,腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 为什么把“过小年”说成是“过春节的彩排”？ 把过小年说成是过春节的“彩排”，说明了过小年像过春节一样热闹，也预示了过春节将会更加热闹、隆重。,家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵(xio)，不许间jin断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要
5、守岁。 作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的？ 作者从人们活动的角度，从香味到色彩，到声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的热闹。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含浓浓亲情，浸润着传统美德。,男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩(fn)们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴(l)，还能买到那些新年特有的玩具。 作者描写了人们在正月初一的哪些活动？ 描写了人们在正月初一的活动，人们或者走亲访友，或者待客，或者逛庙会，每个人都没闲着，但都乐在其中，
6、可谓轻松自在。,元宵上市，春节的又一个高潮到了。 这一句是这一段的中心句，概括了本段的主要内容。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，人们看花灯、放花炮，家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，在结构上起承上启下的过渡作用，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。,有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒(h)传故事。 从“处处张灯结彩”“整条大街像是办喜事”“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”等句可以
7、感受到灯的数量之多；从“各形各色”，四个“有的”组成的排比句，又可以感受到灯的种类之多，样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“春节的又一个高潮”。,一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。这两句话在文中起承上启下的过渡作用。“美好快乐的日子”竟然一眨眼就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然纸上。这两句还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相照应，使文章结构完整，浑然一体。,过渡,照应开头,核心问题：,老北京过春节的习俗隆重而热闹，温馨而美好。,老北京过春节的习俗具有怎样的特点？,1.北京的人们是怎样过春节的？,北京的人们是这
8、样过春节的：(1)腊月初八家家都要熬腊八粥，泡腊八蒜。(2)腊八过后，大人们忙着买过年所需的物品，孩子们买零食、爆竹和玩具。(3)腊月二十三过小年。(4)小年过后，人们置办年货，大扫除。(5)除夕准备年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放爆竹、吃团圆饭、守岁。(6)大年初一人们拜年、逛庙会。(7)正月十五元宵节，人们看花灯、放花炮、吃元宵。,串珠问题：,2.课文是按什么顺序，以什么为线索组织全文的？,课文按时间顺序，以人们的活动为线索组织全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭
9、炮声日夜不绝，吃团圆饭，守岁；正月初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩子们逛庙会；正月十五观花灯、放花炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。,3.课文字里行间都弥漫着浓浓的年味。反复读课文，你能品出年的什么味道？,年的味道是爆竹的味道：孩子们准备过年，第二件大事就是买爆竹；腊月二十三过小年，天一擦黑，鞭炮就响起来；除夕鞭炮声日夜不绝；正月初一，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮；正月十五元宵节，小孩子们买各种花炮燃放，在家有声有光地玩耍。(2)年的味道是食物的味道：腊八粥、腊八蒜、杂拌儿；除夕家家赶做年菜，到处是酒肉的香味；在北京，家家过年时都吃饺子；正月十五这一天，大家必须吃元宵。(3)年的味
10、道是开心的味道：正月初一逛庙会，元宵节看花灯，大家都沉浸在节日的喜庆气氛里。,4.课文哪些部分写得详细？哪些部分写得简略？这样写有什么好处？,课文在详略处理上非常恰当。其中，“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细，而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。这样处理使文章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。,北京的春节,腊月初旬开始,除夕夜,正月初一,正月十五,正月十九,腊八粥 腊八蒜 过小年 买年货,灯火通宵,鞭炮声不绝,吃团圆饭,守岁,男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩子们逛庙会,观花灯
11、 放花炮 吃元宵,残灯末庙 春节结束,隆重,热闹,祥和,温馨,本文作者用充满京味的朴实无华的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，列举了大量的老北京过春节的习俗，描绘了一幅幅北京人过春节的民风民俗画，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。,想北平（节选） 老舍 伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北
12、平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐,地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 虽说巴黎的布置比伦敦罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的
13、建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！,好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果
14、、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！,是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。 好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！,人间私语，天闻若雷。暗室亏心，神目如电。一毫之恶，劝人莫作。一毫之善，与人方便。 (增广贤文) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (九月九日忆山东兄弟王维),【北京春节
15、习俗吃饺子】 北京人过春节吃饺子，在饺子中放进糖、铜钱、花生、枣、栗子等。吃到糖，意味着日后生活甜蜜；吃到铜钱，意味着有钱花；吃到花生，意味着长寿；吃到枣和栗子，意味着早立子。 【北京春节童谣】 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。,默读课文。想一想，按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？,按照老规矩，北京人的春节差不多从腊月的初旬就开始了。腊八这天家家都要熬腊八粥，泡腊八蒜。腊八过后，大人们忙着预备过年
16、所需的物品，孩子们则买自己喜欢的杂拌儿、爆竹和各种玩意儿。腊月二十三过小年，这一天要吃糖，天一擦黑，就放起了鞭炮。除夕这天非常热闹，家家酒肉飘香，男女老少都穿起了新衣，门外贴对联，屋里贴年画，鞭炮声日夜不绝，除夕之夜家家灯火通宵，晚,上要吃团圆饭、守岁。正月初一男人们到亲友家拜年，女人们在家中接待客人，许多寺院都举办庙会。正月初六多数铺户开张，人们在闲暇时间去逛庙会、逛天桥、听戏。 元宵节是春节的又一个高潮，处处张灯结彩，各色各样的花灯高高地挂了起来，小孩子们燃放起花炮，尽情地玩耍，人们在这一天里都要吃元宵。正月十九北京的春节才宣告结束。 示例：给我留下印象最深的是春节前夕孩子们要做的三件大事
17、，因为这些事情也是我们在过年时喜欢做的。买爆竹、买吃的零七八碎儿、买各种玩意儿都是我们内心的企盼。,有感情地朗读课文，想象课文是an怎样的顺序写的；课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处。,这篇课文是按照时间顺序来写的。课文在处理详略上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”“元宵”这四天的情景写得较详细，而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。作者这样写使得文章重点突出，详略得当，更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。,找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的。感兴趣的，可以简单写一写。
18、,春节到了，家家户户都贴上了对联和“福”字，一片新气象。让我特别高兴的是，我的爸爸从遥远的新疆赶了回来。除夕那天晚上，家里热闹极了，全家人一起高高兴兴地吃年夜饭。我的收获最大，因为爸爸补上了我的生日礼物，他送我一辆精美的拼装赛车，我高兴极了。,略。,一、用“”给加点字选择正确的读音。 1这是用花生、胶枣等干果与蜜饯掺(chn cn)和(h huo)成的。 2北京的春节过得分(fn fn)外热闹。 3除夕夜家家灯火通宵，不许间(jin jin)断。 4小孩子们特别爱逛庙会，因为可以骑毛驴(l l)。 5街上有好多卖麦芽糖和江米糖的，这些糖又甜又黏(nin nn)。,二、看拼音，写词语。o zhu
19、 fi cu bin pojio zi fn zhen sun bnzhn zi un ji shn xn,熬 粥,翡 翠,鞭 炮,饺 子,风 筝,蒜 瓣,榛 子,逛 街,上 旬,三、用横线标出下面词语中的错别字，并改正。万像更新( ) 灯火通霄( )捷然不同( ) 万不得己( )张灯结采( ) 各型各色( ),象,截,彩,宵,已,形,四、句子广场。(按要求改写句子) 1姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天。”(改为转述句) _ 2北京是城市。 北京也跟着农村一齐过年。(用合适的关联词把两句话合并成一句话) _,姥姥对小红说，春节放假去她家住几天。,北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年。,
