1、(二)探究文本中的某些问题，提出自己的见解,板块4实用类文本阅读,(2012高考广东卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。寂寞出学问解放周末对话复旦大学党委书记秦绍德教授昨天是第25个教师节。复旦大学向全体教师发出致谢和倡议，感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们，并倡导一种甘坐“冷板凳”的治学精神。这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师。,下面是记者对复旦大学党委书记秦绍德教授的专访。记者：在教师节这一天，复旦大学为何向全体教师发出这样的致谢？秦：我们向辛勤工作一年的教师致敬，不仅尊重教师的一般性劳动，还特别强调一个重点：不能遗忘在学术领域耕耘多年、默默无闻的教师们。这些教师没
2、有受到媒体的过分关注被媒体过分关注恰恰做不出学问因此，容易被遗忘。在这一时刻表达对他们的由衷感谢和深深敬意，是非常必要的。,记者：钱穆先生说过，做好学问，要“潜心十年”。秦：是的，类似的说法不少。20世纪50年代，南京大学韩儒林先生就把范文澜先生的治学精神概括为两句话：“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。”这种甘坐“冷板凳”的精神，就是坚守学术的精神无论外面发生了如何翻天覆地的变化，在攀登学术高峰的路途中，一定要坚守学术。在这个方面，我颇为自豪，因为在复旦大学的历史上，不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的学者，他们的精神，是复旦重要的精神遗产之一。,记者：这种精神的确是宝贵的，但是，是否非得寂寞才
3、能出学问？不甘寂寞就不能出学问吗？秦：这个疑问可能来自于现在一种有目共睹的现象：学术考核时，不少教师拿出了一大摞成果，十几篇论文、好几部大书，都是在有限的几年内写成的。但是，真正在学术界的人都知道，即使是一篇有真知灼见的论文，恐怕也不是一年半载就可以完成的。“著作等身”，只有在个别天才身上才能发生。我认为，在现行的考评体制下出现了那么多的“硕果累累”“著作等身”是不符合学术规律的。,记者：也就是说，做学问来不得半点浮躁，必须静心求实。其实，“寂寞出学问”也是中国学界长期以来形成的优秀传统。那么，您认为怎样才能真正耐得住寂寞？秦：在这方面，很多学者都有经验和教诲。做学问，首要的是要有兴趣，要有对
4、学问的热爱。比如，陈尚君教授用了20年的功夫做了全唐文补编、全唐诗补编，他做的工作大部分是辑录、校勘、订正，是非常细致认真的学问。当年陈先生住房不宽裕，在出版社借了20平方米的房间，夏天没有空调，但他又不敢开电风扇，怕吹乱纸页，只能打着赤膊，挥汗如雨地工作，多少年如一日地坚持下来。很多人说，这多苦啊，我才不吃这个苦呢。实际上陈先生是苦中有乐，这种乐趣，是别人难以体会的。真正热爱学问的人，即使是在艰苦和寂寞的环境中，内心也并不孤单，相反，很充实，很幸福。,记者：您倡导学者要甘坐“冷板凳”，显然与当前浮躁的学术环境和文化氛围有关，不少人认为，这不仅仅是学术问题，而且是整个文化和社会的问题。在这其中
5、，媒体似乎也起了不少的作用。那么，您认为，在当今的时代，学者和媒体之间应形成一种什么样的关系？秦：应形成良性关系。媒体要着重宣传学者的学术精神，恰当宣传他们取得的学术成果，而不要去追逐学者的私人生活，不要过度把学者放置在社会热点中，媒体的过度关注会损害学者。,记者：有不少学者甘心埋首做学问，也有学者以走出象牙塔、主动参与公共空间为己任。秦：确实有好多真正做学问的学者是不发言的。我们的态度是，鼓励学者利用自己的研究成果和学识在媒体上讲点话，关键是要有真知灼见。知识分子提出一些意见，对守住社会的良心、主张社会公正，绝对是有好处的。但是，学者在和媒体互动中，要守住学术界限。学者可以通过媒体适当传播学
6、术成果，但一定不要把名利和传播挂起钩来，不要使自己成为“媒体学者”。学者不要以为通过在媒体上的频频亮相，自己就可以变成无所不知、无所不能、对任何事情都能发表看法的“全才”。这实际上是在降低学术的影响，也是在暴露自身的不足。(原载解放日报2009年9月11日第17、18版，有删改),如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师”？结合全文，请谈谈你的理由。 答：_,秦绍德针对目前学术界普遍存在的浮躁风气，倡导“寂寞出学问”的传统治学精神。这个倡议不仅适用于复旦大学，也适用于其他高校乃至整个高等教育领域。所以说“关乎复旦，又不止于复旦”。文中提到的浮躁现象，不仅是学
7、术界存在的问题，也是整个社会都普遍存在而应重视的问题。精心求实的作风，不仅是教师应具备的，也是社会其他领域的从业者应学习的。所以说“关乎教师，也不止于教师”。(意思对即可),【解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题的答案有一定的开放性，但要结合文本，分两层分析：一是“关乎复旦，又不止于复旦”，二是“关乎教师，也不止于教师”。,“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”，即要求学生思维的全面性、深刻性和质疑精神。学生要善于从文本中有分歧、有空白、有重点难点、有疑问的地方提出怀疑，并在此基础上提出更为科学、合理的观点。新闻类文本也像其他文本一样有一些未定点或空白点，有的可能不
8、是访谈双方讨论的中心话题，有的可能不是作者陈述的主要方面，有的可能是作者未作评判的事情主体间的意见分歧，还有的可能就是作者提出的疑点或难点，等等。这些方面常常成为命题人用以考查学生的辨别能力强弱、思维品质高低的命题点。,高频考点探究问题，提出见解阅读下面的文字，完成后面的题目。下一个袁隆平在哪里？原春琳张国留在土地上直接从事农业生产的中国年轻人在减少，但这并不是农业部副部长张桃林担心的问题。他更关心的是，中国的农业正在转型，需要大量的高素质农科人才。否则，“现代农业”无从谈起。“其实现代农业跟传统农业有很大的区别。传统的农民，根本没办法从事现代农业。”张桃林对记者说。,这不是张桃林一个人的担心
9、。广西壮族自治区副主席陈章良也有同样的忧虑。这位中国农业大学原校长，对农业的理解从理论层面真真切切地转到了实际层面，“农业科技太重要了”。他仅以甘蔗为例，作为甘蔗主产区，如果广西甘蔗产量出了问题，全国的糖价都会迅速上升。农业院校也在担心。华南农业大学副校长温思美说，原来部委所属的七八所农业大学，传统的涉农专业学生占在校生的比例不会超过20%，华南农大这个比例则为16%18%。尽管重点大学不愁生源，但是传统的涉农专业很难招到高分考生。对一些涉农专业而言，招生的常态是：高分考生少，第一志愿少。,涉农的职业院校更是让人忧心。去年，贵州省教育厅副厅长蔡志君当面向教育部部长袁贵仁反映：在近10年的时间里
10、，农业大省贵州涉农的职业学校从13所减少到4所，涉农专业严重萎缩，种植业专业几乎停办，涉农专业招生人数仅占全省招生总数的3%左右，每年涉农专业毕业生还不到3 000人，学生毕业后纷纷到沿海发达地区打工。农村职业学校生源严重不足是个普遍现象，不少农村职业学校的建筑只有一个教学楼。与此相对应的是，在职业院校里，一些看起来风光、更容易找到工作的专业，比如，厨师、动漫，则广受青睐。,在这个自由选择的年代，没人能强迫别人作出某种选择。毕竟，农业的“苦”字招牌一直没有摘掉过。以涉农专业的大学生为例，有人说，学农的学生看起来比较土。“天天跟土地打交道，怎么洋得起来？”温思美说，“农科学生要跟着太阳转，跟着地
11、球转。一年四季，每个季节都有不同的农事，都要去做基本的实践。这是花钱花时间的事情。有的学生开玩笑，农科学生要比其他专业学生多吃二两饭。”与城市相比，农村的条件还是要差一些。尤其是有了知识积累之后，很多人宁肯在城市打工，也不愿意回到农村与农业打交道。培育出世界首例试管山羊的中国工程院副院长旭日干直言：“别说高校学生不愿意去，农村的人也不愿意在农村，进城务工农民的第三代都不愿意回去了。”,旭日干是真急了：“大量农业科技人才流失，粮食安全谁来保证，谁来实现农业现代化？”对很多从事农业科技的研究人员来说，袁隆平是一个传奇。有人说，他一个人干了两亿农民的活儿。他培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，确保了我
12、国以仅占世界7%的土地养活占世界22%的人口，每年增产的稻谷可以解决6 000万人的吃饭问题。众所周知，袁隆平取得今天的成果付出了多少辛苦：一个上世纪50年代初的大学毕业生，天天泡在田间地头，孜孜不倦地研究他的杂交水稻。,在很多人看来，这位院士更像是一个农民。可是如今，又有多少大学生，愿意像袁老那样整天在地里劳作，不知道什么时候才能成功，把自己变成一个彻头彻尾的农民？3月9日，农业部部长韩长赋在记者会上说，现在青壮年劳力、有文化的劳力都进城打工了，将来谁来种地，这确实是一个值得认真重视的问题。他指出的农业科技不足之处，包括像袁隆平的杂交水稻、黄淮海综合治理等重大的科技成果很少，也包括农业科研和
13、推广人才总量不够、队伍老化等问题。2012年中央一号文件指出，实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给，根本出路在科技。一号文件还出台了一系列的相关配套措施。,但是，长期以来，“农业苦，农业累”的观念深入人心，政策的调整更不是一朝一夕的事情。“我希望培养出袁老这样的人，但是这比那个时代更困难。”温思美说。(原载2012年03月11日中国青年报，有删节),请结合文本和时代背景，谈谈你对这篇新闻的社会价值的理解。 答：_,(1)通过反映农业部高官、农业研究权威的忧虑，旨在引起全社会对高素质农科人才培养的重视。(2)客观、真实地反映目前中国农科人才培养现状，旨在引起政府部门对高素质农科人才培养的
14、投入和思考。 (3)强调袁隆平是一个传奇，旨在唤起全社会有志于农科研究的青年树立民族责任感和养成吃苦耐劳的精神。,【教你审题】题干要求对“新闻的社会价值”进行评价，这是一道探究性的题目；“结合文本和时代背景”，需要通读文本和了解有关新闻通讯的时代背景。【教你答题】本题考查对新闻社会价值的探究能力。这则新闻通讯主要叙写了农业部高官、农业研究权威的忧虑，反映了目前中国农科人才培养的现状，强调了袁隆平是一个传奇。探究时，要针对这些内容进行合理的推断，找出社会价值和意义所在。,1亮出探究对象。一开始就必须告诉人们你准备就哪一个问题进行探究，这个问题可能是题目规定的，也可能是考生自己确定的。上述试题的探
15、究对象是新闻的社会价值，思考时要紧紧围绕新闻文本本身的事实材料，发掘这些材料背后所蕴含的社会内涵。2表明探究意义。亮出探究对象后，用简洁的语言表明对该问题进行探究的意义，表明探究的价值所在。比如上述题目中，对农业部高官、农业研究权威的忧虑的叙写，其目的是引起社会对高素质农科人才培养的重视。其余材料，均可以从这种角度来加以分析。,3展示探究过程。调动出自己平素的知识储存，尽可能从多个角度多个层面与当前探究的问题建立起这样或那样的联系，由表及里、由浅到深的顺序分条逐层的展示出对探究对象进行认识的过程。,如何解答新闻类探究题样题阅读下面的文字，完成后面的题目。红山嘴，大雪即将封山北出阿勒泰，记者乘坐
16、的越野车在万山丛中颠簸蠕动，下午2时抵达红山嘴边防连。登上哨楼远眺，对面红山梁上已覆盖着厚厚的积雪。冬天来了，大雪就要封山！这天是9月22日，正是北京秋高气爽的时候。,大雪封山，对新疆阿勒泰军分区红山嘴边防连官兵来说，是“天大的事”。每年10月到来年5月，在长达8个月的封山期，这里银装素裹，积雪一人多深，陆路交通完全中断。大雪封山，给守防官兵留下太多的痛。会晤站副站长王兴民断断续续给我们讲了他的一段经历。2008年4月的一天深夜，王兴民接到住在山下的妻子高玮的电话：“我病了，医生说很重快点下山，看看我吧。”结婚8年了，通情达理的妻子从未提过类似要求。王兴民有一种不祥的感觉，他渴望马上回到妻子身
17、边。可由于大雪封山，道路不通，即使插上翅膀，也无法越过这重重雪山，王兴民急得用拳头直捶自己的胸口。,实在等不及了，高玮把女儿托付给邻居，只身一人从边城回到老家，住进了河南医科大学附属医院。5月12日，高玮被确诊为胃癌晚期。消息传来，如晴天霹雳。5月25日，红山嘴开山了，王兴民日夜兼程，26日晚赶到妻子病床前。他不敢相信，去年深秋分别时，那个容光焕发的年轻妻子，居然会变成这般模样。第二天，王兴民独自一人，背起行囊，抱着虚弱的妻子，紧赶慢赶挤上西去的列车，奔赴兰州军区总医院。夜行火车沉闷的节奏，让疲惫不堪的丈夫沉沉睡去，高玮从丈夫的手提包里翻出病历，确认了自己的预感。她哭了。,抽泣声惊醒了王兴民，
18、妻子拭去眼角的泪水，平静地说：“兴民，我剩下的日子不多了，有三件事你要答应我：一，家里买房借亲友的钱，你要一分不少地还上；二，我走后，你要常去看望我的父母；三，照顾好女儿也照顾好自己，再找一个，成家”7月26日，王兴民年仅29岁的妻子，怀着对美好生活的无限眷恋，永远离开了人世，身后留下一个不满6岁的女儿。短短两年中，王兴民先后失去了3位亲人，除了妻子，还有母亲和祖父。边防的夜静极了，王兴民第一次向外人倾诉这痛断肝肠的经历，在座的全都落泪了，而蒙古族连长龚黎明竟哭出声2010年1月20日，龚黎明的妻子金兰查出卵巢肿瘤，急忙给丈夫打电话：“肿块有拳头大，医生说一天都耽误不得！”,因为大雪封山，龚黎
19、明同样回不了家。几天后，坚强的金兰只身起程，从祖国的西北边陲回到东北老家。“做手术那天，是妻子金兰代我签的字。”龚黎明说，术后，妻子长时间直不起腰，身体弯得像一张弓，购物、买菜，样样都得自己干，连邻居看了都觉得心疼。可她倒挺乐观，说活着就是一种幸福。也许是因为爱得太深，也许是因为愧疚太多，从得知妻子患病那天起，身处“雪海孤岛”的龚黎明，每天都要用一个心形巧克力盒子当模具，用洁净的清泉浇冻一颗“冰心”，以寄托对爱妻的思念。这个冬天，他总共浇冻了九十多颗“冰心”。,龚黎明说，他是幸运的，妻子经过一年多的调理，身体基本康复，还怀上了孩子。从2008年至今，龚黎明在连队度过了3个封山期。红山嘴军人对家
20、人怀有深深的愧疚，却无愧于军人的使命，无愧于祖国的重托。在荣誉室，记者数了数，自组建以来，红山嘴边防连年年出色完成守防任务，11次被两级军区表彰为“基层建设标兵连队”，3次荣立二等功。大雪即将封山，严冬就要来临。,15名下山士兵的名单基本确定。在即将告别连队的时候，他们默默为军马准备了足够的草料，把狗圈羊舍清理得干干净净，把烤火煤堆得方方正正。还有那一排排晾在院子里的咸肉、干鱼、干鸭、粉条，无不体现着老兵对连队的留恋！大雪即将封山，严冬就要来临。新疆军区给红山嘴边防连配备的全地形车和新型雪橇车，静静地停在营院里。连队干部介绍说，全地形车性能优良，可以满足冬季巡逻所需；军分区派人维修了光伏发电设
21、备，水电暧设施保养一新；连队的网络视频也已启用，战士们又多了一条和亲友沟通的渠道。指导员刘占锋的感言颇有诗意：身在边关有人疼！,清晨，我们漫步山上。两个停机坪分别坐落在山顶和半山腰，快两年没用过了，落满了厚厚的秋霜，在阳光下晶莹闪烁。尽管连队物资储备十分充足，什么也不缺，官兵们还是盼望过年时有慰问的直升机在这里降落。大雪即将封山，记者与红山嘴边防连告别，越野车又一次颠簸蠕动在万山丛中。(选自解放军报，作者黄国柱等，有删改),文中反复强调“大雪即将封山”这一环境特点，请从主旨表达和结构安排两方面对其表达效果进行赏析。答：_,主旨表达：强调了红山嘴自然环境的恶劣，突出了边防官兵戍边生活的艰苦。营造
22、出一种严酷而豪壮的氛围，衬托了边防战士卫国守土、无私奉献的崇高精神。结构安排：选取大雪即将封山这个极具代表性的时段，将红山嘴边防连官兵的感人故事巧妙地串在一起。前后内容呼应，使全篇结构圆满，浑然一体。,1弄清探究的角度。就是要看清楚命题设置的角度，是对新闻人物还是对新闻的背景、是对新闻的主旨还是结构安排，是从小的角度问的修辞手法、表达方式等还是从大的角度问写作技巧，是一个角度还是几个角度，如果题目中有两个或两个以上的角度，一定要逐一作答，切不可漏答问题或混答。上述试题是就“表达效果”进行探究，要求从“主旨表达”和“结构安排”两方面着手，这就规定了探究的方向。,2注意题目的限制。就是要注意除了提
23、出问题外，题目中有没有答题的范围、角度、形式、字数、格式等等规定性限制和要求。答题时不能超越这些限制或违背有关要求。题目要求较为具体“从主旨表达和结构安排两方面对其表达效果进行赏析”，因而本题回答起来较为容易。3贴近文本，在整体感知上回答。不管题干有没有提示语，答题时都要结合文本或文本的具体事例或文章所体现出的时代意义作合理分析，因为“探究”的内容是文本中固有的内容，如“思想观点”“情感态度”“表达技巧”等，“探究”的依据是“文本”中作者的观点态度。,4要做到观点明确，具有探究意味。在答题的开始就要亮出自己的观点，开门见山，直接入题。观点还必须具有探究意味，体现学生对问题的思辨，这样才能让观点站得高，才能体现出学生个性阅读所得的意义。,
