1、永济中学 20182019 学年度高一第一学期 12 月月考生 物 试 题（考试范围：必修一 15 章）第卷 选择题（共 60 分）一、选择题（共 30 小题，110 每小题 1 分，1130 第小题 2 分，共 50 分，每小题只有一个选项最符合题意）1下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是( )A多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的B草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动C没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平219 世纪科学家提出了细胞学说，其意义在于( )认识到细胞的多样性 揭示出细胞的统一性 明确了生物体
2、结构的差异性 标志着生物学研究进入细胞水平A B. C D3.下列属于细胞共性的选项是( )具有细胞壁 具有细胞膜 以 DNA 为遗传物质 具有核膜 具有核糖体A B C D4在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有( )AFe Mn Zn Mg BZn Cu Mg CaCZn Cu B Mn DMg Mn Cu Mo5.有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是( )A蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B数量相同的 5 种氨基酸可以组成不同的多肽链C在蛋白质溶液中加入食盐会造成其生物活性的丧失D氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构6.下列有关遗传信息携带者核酸的说法正确的是(
3、 )A“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中的步骤：制作涂片水解冲洗染液染色酒精速浸晾干B在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”时，应将吡罗红和甲基绿先后滴在载玻片上C与甲基绿发生结合的核酸分子只分布在细胞核中D核酸携带的遗传信息储存于核苷酸的排列顺序中7英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐( )A是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B对维持生物体的生命活动有重要作用C对维持细胞的形态有重要作用 D为蛙心的持续跳动提供能8. 水溶性染色剂 PI，能与核
4、酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别细胞浸泡于一定浓度的 PI 中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将 PI 注射到细胞中，则细胞核会着色利用 PI 鉴别细胞的基本原理是( )A.死细胞与活细胞的核酸结构不同 B.活细胞能分解染色剂 PIB.死细胞与活细胞的核酸含量不同 D.活细胞的细胞膜阻止 PI 的进入9.如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是( )A是中心体，与洋葱根尖细胞有丝分裂有关B是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所C是叶绿体，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所D是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”10.如图是科学家进行的蝾螈受精卵横缢
5、实验你认为该图最能说明( )A细胞质控制着细胞的代谢 B细胞核控制着细胞的代谢C细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D细胞核是控制细胞分裂和分化的中心11. 为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是( )A该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C细胞液中的 H2O 可以经自由扩散进入甲物质溶液中D甲物质和 H2O 能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁12. 某同学设计的渗透装置实验如图所示( 开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水。图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗
6、中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶(微量) 。有关该实验描述正确的是( )A漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降，最后保持内外液面基本相平C漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变D加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖13. 下图为细胞膜的亚显微结构示意图，鉴别细胞膜的内外侧的有效依据是( )A. B. C. D. 14.下列有关酶的叙述中，正确的是( )A人体内的酶在不断地更新 B酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用C酶催化反应能放出更多的能量 D强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活15.下图为 ATP 的结构模式图和
7、 ATP 与 ADP 相互转化的关系式。下列说法错误的是( ) A图 1 中字母 A 代表的是腺苷，b、c 为高能磷酸键B图 2 中反应向右进行时，图 1 中的 c 键断裂并释放能量CATP 与 ADP 快速转化依赖于酶催化作用的高效性D图 1 方框部分是 RNA 结构单位之一16.下列关于生物体中 ATP 的叙述，其中正确的一项是( )AATP 和 ADP 的相互转化保证了机体对能量的需求BATP 与 ADP 是同一种物质的两种形态C. ATP 由 3 个磷酸基团和 1 个腺嘌呤构成D生物体内 ATP 的含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应17.通过实验研究温度对 a、b、c 三种
8、酶活性的影响，结果如图所示。下列说法正确的是( ) Ac 酶的最适温度为 36 左右B当温度为任一固定值时，酶的用量都会影响实验结果C该实验中有两个自变量，因变量只有一个D若溶液的 pH 升高，则曲线 b 的顶点上移18. 如图反应物质 S 在酶 E 的催化下水解成 P 的反应图解，下列叙述正确的是( )A. 酶 E 可为该反应提供活化能B. 0 酶 E 水解的产物是 H20、C0 2等物质C. 若 S 是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测 P 的生成情况D. 若 S 代表二肽，则 E、P 可分别代表肽酶和氨基酸19. 下列关于生物体中 ATP 的叙述，其中正确的一项是( )AATP 和 ADP 的
9、相互转化保证了机体对能量的需求BATP 与 ADP 是同一种物质的两种形态C. ATP 由 3 个磷酸基团和 1 个腺嘌呤构成D生物体内 ATP 的含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应20.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是( )A甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的细胞呼吸方式B加入质量分数为 10%的 NaOH 溶液是为了吸收空气中的 CO2C将橙色的重铬酸钾溶液滴入 B 瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生D乙组中 B 瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽 B 瓶中的 O2以形成无氧环境21.下图是探究酵
10、母菌细胞呼吸方式的装置图，下列说法正确的是( )A装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸B装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸C装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡D装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸22.比较动物的有氧呼吸和无氧呼吸，下列叙述最恰当的是( )A糖类是有氧呼吸利用的主要物质，但不是无氧呼吸利用的主要物质B有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能产生还原性氢C有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D有氧呼吸和无氧呼吸的终产物中都有水23.以下关于细胞呼吸原理的应用错误的是( )A.选用透气消毒
11、纱布包扎伤口，是为了给伤口的细菌提供氧气。B.作物栽培中的中耕松土，保证根的正常细胞呼吸。C.提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生乳酸。D.稻田定期排水，抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。24.关于叶绿素提取的叙述，错误的是( )A菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B加入少许 CaC03能避免叶绿素被破坏C用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分25. 在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时发生能量转化的假说。以下科学实验能证明这一假说的是( )A英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验B恩格
12、尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光的实验C萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验D鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验26.下图为绿色植物光合作用过程示意图(图中 ag 为物质，为反应过程，物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示)。下列有关叙述错误的是( )A图中表示水分的吸收，表示水的光解Bc 为 ATP，f 为HC图中的 b 物质为氧气D图中 a 物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能27.关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是( )A磷酸是光反应中合成 ATP 所需的反应物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C人体在剧烈运动时所
13、需的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量28如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是( )A结构 A 中的能量变化是光能转变为 ATP 中的化学能B供给 14CO2，放射性出现的顺序为 CO2C 3甲C结构 A 释放的 O2可进入线粒体中D如果突然停止 CO2的供应，短时间内 C3的含量将会增加29.生长于较弱阳光下的植物，当提高 CO2浓度时，光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是( )A呼吸作用受阻影响光合作用 B使 C3还原的还原剂和 ATP 不足C暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低 D呼吸作用强，大量消耗光合作用产物30如图表示植物光合作用的一个
14、阶段，下列各项叙述正确的是( )A该反应的场所是叶绿体的类囊体BC 3生成 C6H12O6需要H、ATP 和多种酶的参与C提高温度一定能促进 C6H12O6的生成D在无光条件下，有利于暗反应进行第卷 非选择题（共 50 分）二、非选择题（共 50 分）31.（7 分）脑啡肽的合成采用的是蛋白质工程技术,这是生物技术在分子水平上的又一突破。如图为脑啡肽的结构简式,请回答下列问题:（1）形成该化合物的反应叫 ,在形成时,相对分子质量减少了 ,该化合物叫 肽。（2）该化合物水解后可产生 种氨基酸,造成氨基酸种类不同的原因是 。（3）氨基酸的结构通式是 。（2 分）32.（11 分）如图为物质出入细胞
15、的四种方式示意图，请据图回答：（1）图中 B 表示 C 表示 。（2） K +、O 2和葡萄糖三种物质中，通过 A 方式进入红细胞的物质是 。（3）与 A 方式相比，B 方式的主要特点是需要借助 ，该物质是在细胞内的 （填细胞器）上合成的（4）D 中大分子物质的分泌方式叫 ，该种运输方式也体现出细胞膜在结构上具有 特点。（5）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂， 图中 方式将会受到较大影响（填字母）（6）与 C 运输方式有关的细胞器有 .33.（除标注，每空 2 分，共 10 分）如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子 CO2释放总量与 O2浓度之间的关系。请据图回答下列问题：（1）Q 点时产生 CO
16、2的场所是 ；O 2浓度 10%时，产生 CO2的场所是 写出此时细胞内该变化的反应式 。（2）图中曲线 QR 区段 CO2生成量急剧减少的主要原因是 。（3）若图中的 AB 段与 BC 段的距离等长，则有氧呼吸强度 (填“大于”“等于”或“小于”)无氧呼吸强度。（4）根据图中曲线，说明晒干的粮食贮存在低氧条件下能延长贮存时间的原因： 。34.（12 分）下图为甲、乙两种植物 CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：（1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是 植物。在 A、C 点时，植物细胞中可以产生 ATP 的细胞器有 。当光照强度达到 E 点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有 等。（2
17、）如果在图中 F 点突然停止光照，短期内叶绿体中 C3化合物的含量将 ，其主要原因是发生在 停止，使 减少， 影响 ；同时 过程仍继续进行（3）当平均光照强度在 B 和 D 之间，光照和黑暗的时间各为 12h。实验前后，甲植物中有机物总量将 ，乙植物中有机物总量将 。35.（10 分）大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。（1）查询资料得知，18时，在不同 pH 条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知，在各自最适 pH 下，三种蛋白酶催化效率最高的是 。（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在 1518之间。学习小组假设：大菱鲆蛋白酶
18、的最适温度在 1518间。他们设置 15、16、17、18的实验温度，探究三种酶的最适温度。蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的 pH 应分别控制在 。为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于 中以保持恒温。实验结果如图 2，据此能否确认该假设成立？ 。理由是： 。（3）研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低 和 的比例，以减少对海洋的污染。永济中学 20182019 学年度高一第一学期 12 月月考生 物 答 案一、选择题（共 30 小题，110 每小题 1 分，1130 第小题 2 分，共 50 分）1-5:DCDCC 6-10:DBD
19、AD 11-15:BBAAA 16-20:ACDAC 21-25:DBACC 26-30:BCDBB二、非选择题（共 50 分）31.（7 分）（1）脱水缩合; 72; 五（或多）;（2）4; R 基不同;（3）略32.（11 分）（1）协助扩散 主动运输 （2）葡萄糖 （3）载体蛋白 核糖体（4）胞吐 具有一定的流动性 （5）C、D （6）线粒体和核糖体33.（10 分，除标注，每空 2 分） （1）细胞质基质（1 分） 线粒体(或线粒体基质) （1 分） 反应式 （略） （2）O 2浓度增加，无氧呼吸受到抑制(此时有氧呼吸强度较弱) （3）小于 （4）细胞呼吸强度低，有机物的消耗量少34.
20、（12 分）（1）甲 线粒体、叶绿体CO2浓度和温度（答全 2 分，仅答出 CO2 浓度、温度其中一个给 1 分，另答出光质、水、矿质元素、无机盐给分，即 CO2 浓度+ 无机盐，给 2 分；答内部因素，如：叶绿素的多少不给分）（2）增加（答出趋势给分如：增多给分，但只答“多” 不给分） 类囊体膜（上）的光反应（必需都有得分） ATP 和 NADPH（答全得分） ，答给分，多答 O2 给分；答 NADH 不给分；C3化合物的还原（C 3酸还原成 C3糖给分；C 3化合物的消耗不给分） CO2与 C5化合物结合（CO 2 的固定给分；答暗反应；碳反应不给分）（3）减少 增加（答出趋势给分；不答出趋势不给分如：少、多）35.（10 分） （1）幽门盲囊蛋白酶 （2） 2 和 8 水浴 不能 据图可知随着温度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现 （3）淀粉 脂肪
