1、中国传统文化概论,刘继阳,绪论一、关于文化和中国传统文化 二、中国传统文化的分类 三、中国传统文化的流变和分期 四、中国传统文化的特征 五、中国传统文化的学习方法和意义,“如果北京想变成纽约，100年就可以了；但要把纽约变成北京，1000年也做不到” 美国前总统比尔 克林顿,什么是文化， 什么是中国传统文化？,1、文化的定义广义指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。辞海,一、关于文化和中国传统文化,2、中国传统文化地域上 限于中国境内 时间上 以古代为主 创造主体 是中华民族,中国传统文化，是中国社会在起源、发展和演变过程中
2、所展现出的具有独特文化风貌的总和，是中华民族在长期的历史发展过程中形成的具有稳定形态的文化。它有着特定的精神内涵和主导思想，肩负着中华民族的价值取向，影响着中华民族的生活方式，聚拢着中华民族自我认同的凝聚力。中国传统文化是迄今世界上最久远、最稳定、最辉煌、最丰富的文化之一。,二、中国传统文化的分类,1、物质文化考古文化、建筑园林文化、民间工艺、古玩器物等 2、精神文化 艺术文化、宗教文化等 3、社会文化语言文化、民俗文化、游艺文化、体育文化等,中国传统文化的分类,汉服,敦煌供养人,宋朝服装,藏于河南省博物院,中国传统文化的分类,中国传统文化的分类,三、中国传统文化的流变和分期,1、原始文化传统
3、文化的孕育期 2、奴隶制文化 传统文化的雏型期 3、封建文化传统文化的定型期 4、近代文化传统文化的转型期,四、中国传统文化的基本特征,中国传统文化的基本特征,五、中国传统文化的学习方法和意义,1、学习中国传统文化的方法对传统文化的态度，既不能简单肯定，也不能简单否定。应该批判性地继承，创造性地发展。一是立足本国，面向世界，比较鉴别，分析综合；二是中西融化，勾通互补，以我为主，为我所用。,2014年9月24日，习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话,传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制
4、约和影响，因而也不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。这就要求人们在学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新，结合新的实践和时代要求进行正确取舍，而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。,2、学习中国传统文化的意义传统文化与现代化既相冲突，又相契合。中华民族自强不息、求是务实的精神，在建设现代化的今天，鼓舞人们不畏艰难曲折，朝着理想境界迈进。中华民族贵和持中、正道直行的精神，对社会秩序的和谐安定有积极的意义。传统文化中民为邦本的思想，启发领导干部为人民服务。传统文化中平均平等的思想，强调维护劳动人民的物质利益。学习它，有助于振奋民族精神，弘扬爱国主义，有助于繁荣社会主义文化，有助于实现祖国统一。,
