1、高考状元学习必胜法1. 长计划、短安排在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。如总分最终目标是考上清华大学，而短期目标是每次考试相对上次考试前进 10 名。各科也可以指定自己的分数或名次目标。2. 挤时间，讲效率。重要的是实行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。每天计划表学习内容应结合当天的课程内容和作业内容合理搭配安排，例如今天数学课有两节正课还加晚自习而英语没有课，则今天课余时间安排
2、学习数学的时间可以相对少点，应安排好英语及时复习预习。理科类的课可以安排在人容易犯困时学习，文科记忆类的课可以安排在个人精神好的时候背诵。计划表应把自己全天的吃饭、休息、学习时间合理安排。例如：周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日7:10-7:30 政治 英语 语文 英语 语文13:00-13:30 数学 数学 数学 数学 数学13:30-14:00 午休 午休 午休 午休 午休第九节 数学 数学 数学 数学 数学20:10-21:00 作业 作业 作业 作业 作业21:00-21:30 语文 生物 英语 化学 物理21:30-22:00 物理 化学 生物 物理 语文二、预习管理争主动。1
3、. 读：每科用 10 分钟左右时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这就是每天要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听老师讲这个地方。所以，发现不明白之处，就要写在预习本上。2. 写：预习时，要将模糊的有障碍的，思维上的断点写下来。读写同步走。3.练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题 1-2 题。做题时若会做了，就说明自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常。因为老师没讲。三、听课管理重效益听课必须做到跟老师抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共
4、重点，如“定理、公式、单词、句型等等，更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在 50%-60%左右，而预习后懂的则在 80%-90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。四、复习管理讲方法1. 想：即回想，回忆是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的是回想。此过程非常重要，几乎所有的清华北大状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。2. 查：回想是目前联合国科教文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚的想出来，有些则模糊甚至一点也想不起来。能想起来，说明了你已经很好的复习了一遍。通过这样间隔性的
5、 2-3 遍，几乎终生不忘。而模糊和完全不记得的就是漏缺部分，需从头再学。3. 看：即看课本，听课笔记。既有面，更有点。这个点，既包括课程内容上重点，也包括回忆的时候没有想起来，较模糊的“漏缺点”。4.写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。5. 说：就是复述。如：每天都复试一下自己学过的知识、每周末复述自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持 2-3 个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力、写作能力增强。五、作业管理要自律1. 不计时不作业2.不复习不作业3.遇到难题、百思不得其解先放过，
6、后攻坚4.不检查不作业5. 不小结不作业6. 独立作业忌讳抄袭7. 巧用双色笔，黑笔写，红笔改，对照答案搞懂来龙去脉。六、错题管理常反思有了错题本和难题本就会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多的知识点联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。简历错题本和难题本，每页上下分五部分：第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确能举一反三；第四部分是归纳提醒；第五部分是复习次数。七、难题管理会溯源一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维跳跃性大，逻辑性强。因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清题目所需知识清单，同步辨清知识间内在联系；二是复原自己考试时思维路径，查“堵点和分歧点”。三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点漏点。八、考试管理抓重点用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算等等各项目。错了，丢多少分，用统计表说话，这样就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪些方面需要改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔 20 天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。
