1、,第,二,讲,孟德尔的豌豆杂交实验(二),NO.3,NO.2,考点突破 层级化重点化,演练提能 真题集训验能力,通过个体基因型的探究与自由组合定律的验证实验，掌握实验操作的方法，培养实验设计及结果分析的能力,科学探究,通过基因分离定律与自由组合定律的关系解读，研究自由组合定律的解题规律及方法，培养归纳与概括、演绎与推理及逻辑分析能力,理性思维,通过对基因的自由组合定律的实质分析，从细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与适应的观点,生命观念,双基落实系统化问题化,NO.1,基,础,知,识,系,统,化,基,本,技,能,问,题,化,考点突破层级化重点化,NO.2,考点一 两对相对性状杂交实验与自由组
2、合定律,识记 以知识为核心文科记忆当背则背,对点落实,理解 以联系为桥梁理科思维贵在总结,对点落实,易,错,提,醒,探究 以实验为途径追根溯源理解更深,个体基因型的探究与自由组合定律的验证,对于植物个体来说，如果条件允许，取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，根据处理后植株的性状表现即可推知待测亲本的基因型,单倍体 育种法,如果能找到纯合的隐性个体，根据测交后代的表现型比例即可推知待测亲本的基因组成,测交法,对于植物来说，鉴定个体的基因型的最好方法是使该植物个体自交，通过观察自交后代的性状分离比，分析出待测亲本的基因型,自交法,结论,验证方法,取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植
3、株有四种表现型，比例为1111，则符合自由组合定律,单倍体育种法,若有四种花粉，比例为1111，则符合自由组合定律,花粉 鉴定法,F1测交后代的性状比例为1111，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制,测交法,F1自交后代的性状分离比为9331，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制,自交法,对点落实,考点二 自由组合定律的解题规律及方法,类,题,通,法,计算方法,问题举例,不同于亲本的表现型1亲本的表现型1(A_B_C_A_bbC_)，不同于亲本的基因型1亲本的基因型1(AaBbCcAabbCc),AaBbCcAabbCc，求子代中不
4、同于亲本的表现型(基因型),AaAa Bbbb CcCc 3/4(A_)1/2(bb)1/4(cc)3/32,AaBbCcAabbCc，后代中表现型A_bbcc出现的概率计算,可分解为三个分离定律： AaAa后代有2种表现型(3A_1aa) Bbbb后代有2种表现型(1Bb1bb) CcCc后代有2种表现型(3C_1cc) 所以，AaBbCcAabbCc的后代中有2228种表现型,AaBbCcAabbCc，求其杂交后代可能的表现型种类数,类,题,通,法,类,题,通,法,计算公式,类型,序号,或1(),只患一种病概率,或1,患病概率,拓展求解,(1m)(1n),不患病概率,n(1m),只患乙病概
5、率,m(1n),只患甲病概率,mn,同时患两病概率,一、基因自由组合现象的特殊分离比问题,F1测交后代比例,F1(AaBb) 自交后代比例,类型,31,151,只要存在显性基因就表现为一种性状，其余正常表现,112,934,当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余正常表现,13,97,两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状,121,961,存在一种显性基因时表现为同一性状，其余正常表现,后代比例,成因,自交子代出现933(双隐性致死)；自交子代出现91(单隐性致死),隐性纯合致死(自交情况),测交子代AaBbAabbaaBbaabb1111,自交子代AaBbAabb
6、aaBbaabb4221，其余基因型个体致死,显性纯合致死(AA、BB致死),题点突破,类,题,通,法,类,题,通,法,类,题,通,法,测交后代比例,自交后代比例,举例分析(以基因型AaBb为例),相关原理,AaBb(Aabb、aaBb)aabb121,AABB(AaBB、AABb) (AaBb、aaBB、AAbb) (Aabb、aaBb)aabb14641,显性基因在基因型中的个数影响性状表现,二、多对等位基因的自由组合现象问题,题点突破,类,题,通,法,三、探究不同对基因在染色体上的位置问题,题点突破,演练提能精准化高效化,NO.3,真题集训验能力,“课下检测”见“课时跟踪检测（十六）”(单击进入电子文档),谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,
