1、确 定 位 置,西师版小学数学四年级上册,做一做,第二组举起手,第四组请起立,第七组笑一笑,第一，第二，第三，第四小组请静息,找一找,组 排（个）,列,（从左往右数 ）,（从前往后数 ）,行,徐小龙,林雷,曾羚,袁俊力,王洋,陈俊吉,张蓝天,唐亮,周洪林,顾晓筠,谭博文,胡诗怡,余琳,廖游燕,王晓,刘长胜,田地,王浩,程月彦,第1列,第1组,第1排,第1行,徐小龙,林雷,曾羚,袁俊力,顾晓筠,谭博文,胡诗怡,余琳,廖游燕,王晓,刘长胜,田地,王浩,程月彦,第1列,第2行,第1行,第3行,第4行,第5行,第6行,第2行,第1行,第3行,第2行,第1行,第4行,第3行,第2行,第1行,第5行,第4
2、行,第3行,第2行,第1行,第6行,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,自学例1导学单,在确定小红的位置时，先说的（ ），再说的（ ）。方格图是由竖排的（ ）和横排的（ ）组成。你是如何在方格图上标出小强和小娟的位置的？,徐小龙,林雷,曾羚,袁俊力,王洋,陈俊吉,张蓝天,唐亮,周洪林,顾晓筠,谭博文,胡诗怡,余琳,廖游燕,王晓,刘长胜,田地,王浩,程月彦,第1列,第1行,互助学习例2导学单,用数对表示点的位置与点所在（ ）和（ ）有关系,把表示（ ）的数字写在前面，把表示（ ）的数字写在后面，中间用（ ）隔开，外面用（ ）括起来。如果玲玲在第3列第5行，她的位置用数对表示为（ ， ）。如果
3、东东在第4行第2列，他的位置用数对表示为（ ， ）。点（a,b）表示的位置是（ ）。讨论、总结怎样用数对来表示一个确定的位置。,你能用数对来介绍咱们班同学的位置吗？,12,说一说,1,2,3,4,5,2,3,4,5,列,行,(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,1),(3,1),(4,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),本节课你学到些什么？,1,(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(
4、6,5),(7,1),(7,2),(7,3),(7,4),(7,5),(8,1),(8,2),(8,3),(8,4),(8,5),6,(1,6),(2,6),(3,6),(4,6),(5,6),(6,6),(7,6),(8,6),7,6,8,说一说,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,5,6,7,8,6,10,9,请按下列点依次连成线段,你会得到一个美丽而有趣的图形。,（1，3）,（3，3）,（3，4）,下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。,小食店,文具店,餐馆,面馆,商店,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,学校在地图上的位置是（ ， ）。,居民楼,2,0,小食店,文
5、具店,餐馆,面馆,商店,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,学校的位置是 （ ， ）； 餐馆的位置是（ ， ）文具店的位置是 （ ， ）； 面馆是位置是 （ ， ） _的位置是（ 1 ， 1 ）；_是位置是 （ 4 ， 1 ）,2,0,0,3,1,2,居民楼,图上还有什么建筑物？在什么位置？,4,3,小食店,商店,学校,四年级的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一列的最后一行，用数对表示是（8,6），请问他们班共有多少人参加了队列表演？,12,86=48(人）,在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置。,知识链接,北京在北纬40 东经116,3,2,3,4,5,1,2,1,4,
