1、第2课 “为秦开帝业”商鞅变法,第二单元 商鞅变法,目标导航,1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。(重点) 2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。(重点) 3.结合变法内容分析商鞅变法的特点。(难点),内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、秦国政坛唱主角的新人,1.早年立志：商鞅原名公孙鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅。他热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。 2.魏国之行：未受到魏惠王的重用。 3.弃魏投秦：秦孝公招揽人才，卫鞅投奔秦国，从公元前 年开始，卫鞅两次在秦国全面推行变法。,356
2、,思维点拨,时势造英雄，杰出人物总能把自己的命运与社会的进步发展紧紧连在一起，推动社会进程的加速发展。,二、以农求富的经济改革,1.目的：发展农业生产，增强经济实力。 2.措施 (1)“为田开阡陌封疆”：废除 制度，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。 (2) ，奖励耕织。 鼓励农民努力耕织，生产粟帛多的，可免除徭役。 限制工商业，凡从事 或者因懒惰而陷于贫穷的，都要受到惩罚，全家大小都投入官府充当奴婢。 (3)统一度量衡：国家颁行标准的 。,易错提醒,井田,重农抑商,工商业,度量衡器,重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，巩固地主阶级的政权，有利于增强秦国的国力，为秦国统一奠定了基础
3、；但这一政策不利于商品经济的发展，抑商的观念长期制约着人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。,三、奖励军功、加强集权,1.目的：在富国的基础上实现强兵，在当时的兼并战争中占据主动，取得优势。 2.措施 (1)奖励军功，实行 ：规定按 的大小授予爵位，官吏从有军功爵的人中选用。 (2)废除“ ”，鼓励贵族建立军功。 (3)基层管理：建立严密的户籍制度，制定连坐法，以此强化统治。 (4)普遍推行 ：废除分封制，分全国为31县，由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。,二十等爵制,军功,世卿世禄制,县制,概念阐释,史论要旨,(5)“燔诗书而明法令” 烧毁一些宣扬儒家思想、不符合
4、利益的诗书。 根据李悝的 ，制定了秦律，用法律形式把各项改革内容固定下来。 (6)社会习俗改革：禁止父子及成年兄弟同居一室；强制推行一夫一妻小家庭政策。,新兴地主,法经,世卿世禄制：就是最高统治者按血缘关系的远近，分封自己的亲属；中央和地方的各级权力，分别掌握在大大小小的贵族手中。而且世代相传，不能随意任免。,1.商鞅变法以法家思想为指导，以实现富国强兵为目的。 2.商鞅变法是一场地主阶级性质的改革，以农战和法治为主要特点。 3.推行县制，由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。,知识图示,深化探究 核心突破,主题一 商鞅变法的内容,史料一 商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的
5、世袭制他说“凡将立国，制度不可不察”。又说“制度时，则国俗可化而民从制”。改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。 叶行昆论商鞅变法与制度创新 史料二 秦国的士兵只要斩获敌人一个首级，就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多，获得的爵位就越高。 商鞅变法的规定,史料解读,说明打击旧贵族利益、创新制度是贯彻在商鞅变法中的基本精神。 指商鞅打击“世卿世禄制”，按军功授爵。,提示,问题思考,(1)根据史料一并结合所学知识，指出商鞅为贯彻其“基本精神”在秦国进行的制度创新。,提示 创新：建立县制，由国君直接委派官员；废除世卿世禄制；奖励耕战，实行军功爵制；废井田，开阡陌，确立土地私
6、有制。,(2)史料二反映了商鞅的哪一项变法措施？这一措施的实施有何影响？,提示 措施：军功授爵制度。影响：有利于提高军队的战斗力。,史论总结,商鞅变法是新兴地主阶级意志的体现 (1)奖励军功，按军功授爵：贵族无军功不再授爵；增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族的势力。 (2)“废分封，行县制”：是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。 (3)“为田开阡陌封疆”、废除井田制：以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。 (4)“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡：促进了封建经济的发展，壮大了新兴地
7、主阶级的力量。,主题二 商鞅变法的特点,史料一 商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。作为各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。 叶行昆论商鞅变法与制度创新,史料二 战国时期的变法运动并不起源于秦国但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够。只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。彭安玉论商鞅
8、变法对秦文化传统的顺应与整合,史料解读,从规模、措施、过程、力度等角度分析商鞅变法的特点。 通过与其他变法运动比较，突出商鞅变法的深远影响。,提示,问题思考,(1)根据史料一，概括商鞅变法的主要特点。,提示 规模大、措施全、历时久、推行力度大、成效大。,(2)根据史料二，分析商鞅变法取得“真正意义上的成功”的原因。,提示 原因：变法措施得到长期坚持；统治者长久支持；改革内容全面彻底；符合秦国国情。,史论总结,商鞅变法的特点 (1)全面性：涉及政治、经济、军事、司法、文化、社会风尚习俗等方面。 (2)彻底性：废除井田制，废除世卿世禄制，从法律上确立封建制度。 (3)长期性：先后两次改革，持续19
9、年。而且其主要措施一直为秦国继承和发展。 (4)有效性：商鞅变法过程中，严厉打击旧贵族，加强思想控制，保证新法得以推行。 (5)进步性：商鞅变法废除了奴隶主贵族特权，促进了封建经济的发展，建立了地主阶级专政，壮大了秦国的国力，为秦统一奠定了基础。,巩固练习 随堂反馈,1.(2017北京顺义区模拟)右图是中国古代某一时期的地图，其中在所示位置发生的重大历史事件是 A.商鞅变法 B.焚书坑儒 C.迁都洛邑 D.陈桥兵变,答案,解析,1,2,3,4,解析 根据材料，地图显示了韩赵魏三个国家，可以推测所反映的时空为战国时期，故A项正确。,2.(2017济宁高二检测)商鞅变法规定：“僇力本业，耕织致粟帛
10、多者复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”这表明商鞅实行 A.农商皆本政策 B.奖励耕战政策 C.重农抑商政策 D.中央集权政策,答案,解析,解析 材料中提到“本业”“末利”，在封建社会，“本业”指农业，“末”指的是商业，材料中对于努力耕织，生产粟帛多的人要进行奖励，就是重农抑商政策的内容。,1,2,3,4,3.梭伦改革确定财产等级制、商鞅变法中奖励军功，其共同的作用是 A.强化了君主的权力 B.提高了军队的战斗力 C.打破了贵族世袭特权 D.奠定了民主政治基础,答案,解析,解析 梭伦改革确定财产等级制、商鞅变法中奖励军功，都打破了依靠出身血缘即可掌握政治权力的贵族政治，故C正确。,1,2,
11、3,4,4.(2017江苏三市模拟)商鞅变法中的军功爵制是一次历史性突破，影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 商鞅变法以来逐步形成的二十等爵，是秦汉最有特色的制度之一。它以军功为拜爵依据，打破依宗法身份获取爵位的传统，通过细密的位阶将悬隔的贵族、平民两阶层沟通起来，为下层民众提供了一条上升通路。孙闻博二十等爵确立与秦汉爵制分层的发展 材料二 军功爵制相对于五等爵制对国民有着更好的激励作用相比于东方各国，秦人尚功利轻伦理的民族性，君主至上的权力结构，君主的强有力支持和平民的热烈响应是这一新制度能够在短时间内在全秦推行的根源，最终助其统一天下。周建波秦军功爵制的经济学分析,1,2,3,4,(1)根据材料一，概括军功爵制的特点。结合所学知识，指出商鞅采取这一措施的直接目的。,答案 特点：军功拜爵；打破宗法；沟通贵族与平民阶层。 目的：增强军队战斗力。,答案,1,2,3,4,(2)根据材料二，指出秦国能够推行军功爵制的社会基础，并概括军功爵制对秦国历史发展的深远影响。,答案 基础：秦人崇尚功利的民族性；君主至上的权力结构；平民的热烈响应。 影响：统一天下。,
