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2018-2019学年高中化学人教版选修4课件:3.2水的电离和溶液的酸碱性(3课时) .ppt

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资源描述

1、,3 水溶液中的离子平衡,3.2水的电离和溶液的酸碱性 (第1课时) 水的电离 溶液的酸碱性与PH,【学习目标】,【重点难点】,水的离子积;c(H+)、pH与溶液的酸碱性的关系。,1理解水的电离、水的电离平衡和水的离子积。 2使学生了解溶液的酸碱性和pH的关系。 3掌握pH的测定方法。,复习回顾,1.什么是强电解质?强电解质包括哪些物质?,在水溶液中能全部电离的电解质是强电解质。 强电解质包括强酸、强碱和大多数盐。,2.什么是弱电解质?弱电解质包括哪些物质?,在水溶液中部分电离的电解质是弱电解质。 弱电解质包括弱酸、弱碱和水。,水,酸溶液,碱溶液,?,3.2水的电离和溶液的酸碱性,一、水的电离

2、,1.水的电离,水分子结构示意图,氢氧根离子结构示意图,3.2水的电离和溶液的酸碱性,一、水的电离,1.水的电离,水是一种极弱的电解质 (通常的电流表无法检验其中离子),实验测得: 在25纯水中: c(H+)=c(OH-)=1.010-7mol/L,不同点:,水是在“自身”作用下发生的极微弱的电离。,相同点:,均是部分电离,存在电离平衡和电离常数。,交流研讨,写出水的电离常数的表达式:,计算室温下1L水的物质的量。,K电离 =,计算室温下水的物质的量浓度。,通过以上计算,你认为在一定温度下,c(H+)与c(OH-)之间有何关系?,n(H2O) =,= 55.6mol,c(H2O) =,= 55

3、.6mol/L,=,= 常数,=,交流研讨,通过以上计算,你认为在一定温度下,C(H+)与C(OH-)之间有何关系?,由 K电离 =,c(H2O) = 常数,得 c(H+)c(OH-)=,K电离c(H2O),= 常数,= KW,水的离子积常数,交流研讨,3.2水的电离和溶液的酸碱性,一、水的电离,1.水的电离,2.水的离子积,KW = c(H+)c(OH-),常温下,纯水中:c(H+)=c(OH-)=1.010-7mol/LKW = c(H+)c(OH-)=1.010-14,水的离子积不仅适用于纯水,也适用于稀的电解质水溶液。,交流研讨,水的电离是吸热过程,升高温度,促进水的电离。因此,随着温

4、度的升高,水的离子积增大。,(1)分析下表中的数据有何规律,并解释之。,100纯水中:c(H+) c(OH-) 1.010-7mol/L,25纯水中: c(H+) c(OH-) 1.010-7mol/L,(2)用“=”“”或“ ”填空:,(3)试讨论还有哪些因素可以影响水的电离?这些因素对KW有无影响?,KW = c(H+)c(OH-),交流研讨,3.2水的电离和溶液的酸碱性,一、水的电离,1.水的电离,2.水的离子积,3.影响因素,温度越高,水的电离程度越大,KW 越大。,酸或碱抑制水的电离,对KW 无影响。,能结合H+或OH-的物质促进水的电离,对KW 无影响。,KW = c(H+)c(O

5、H-),KW只与温度有关,1.给蒸馏水中滴加少量盐酸后,下列说法中错误的是( )A.c(H+)c(OH-)乘积不变 B. pH增大了C.c(OH-)降低了D. 水电离的c(H+)增加了,B D,当堂检测,当堂检测,2.室温下,把1mL 0.1mol/L 的H2SO4溶液加水稀释成2L,在此溶液中由水电离产生的H+,其浓度接近于( )A.1.010-4mol/LB.1.010-8mol/LC.1.010-11mol/L D.1.010-10mol/L,D,思考交流,根据室温时水的电离平衡,运用平衡移动原理分析下列问题。 酸或碱的稀溶液的密度与纯水相近,1L酸或碱的稀溶液约为1000g,其中水的物

6、质的量近似为1000g18.0g/mol=55.6mol。此时,发生电离的水是否仍为纯水状态时的1.010-7mol?,加入酸或碱时增大了c(H+)或c(OH-),抑制了水的电离,从而发生电离的水小于1.010-7mol/L。,思考交流,增大,减少,减少,增大,c(H+)c(OH-),c(H+)c(OH-),1.010-7mol/L,1.010-7mol/L,1.010-14,1.010-14,c(H+)=c(OH-),1.010-14,根据室温时水的电离平衡,运用平衡移动原理分析下列问题。 根据比较下列情况下,c(H+)和c(OH-)的值或变化趋势(增加或减少):,思考交流,任何水溶液中,都

7、存在水的电离平衡,都有H+和OH-。,根据室温时水的电离平衡,运用平衡移动原理分析下列问题。 酸性溶液是否有OH-存在?碱性溶液中是否有H+存在?试解释原因。,碱性溶液:c(H+) c(OH-),二、溶液的酸碱性与pH,1. 溶液的酸碱性与c(H+)、c(OH-)的关系(常温),中性溶液:c(H+) c(OH-),=,酸性溶液:c(H+) c(OH-),= 1.010-7mol/L,思考交流,c(H+)1.010-7mol/L的溶液一定呈酸性吗?如何判断溶液的酸碱性?,当c(H+)或c(OH-)很小时,用c(H+)或c(OH-)表示溶液的酸碱性适不适合?,你还知道可以用什么方法表示溶液的酸碱性

8、?,不一定,利用c(H+)和c(OH-)浓度的相对大小来判断溶液的酸碱性。,不适合。,2 . pH(常温),定义:,数值范围:,溶液的酸碱性和pH的关系:,中性溶液:c(H+),酸性溶液:c(H+),碱性溶液:c(H+),= 1.010-7mol/L,1.010-7mol/L,1.010-7mol/L,pH,pH,pH,= 7,7,7,pH是c(H+)的负对数,即pH=-lgc(H+)。,pH在0 14之间。,二、溶液的酸碱性与pH,当溶液中c(H+) 或c(OH- ) 大于1mol/L时,不用pH表示溶液的酸碱性。,3.2水的电离和溶液的酸碱性,二、溶液的酸碱性与pH,1.溶液的酸碱性与c(

9、H+)、c(OH-)的关系,2.pH,定义:,数值范围:,溶液的酸碱性和pH的关系:,pH的测定:,pH试纸,pH计,将pH试纸放在表面皿上,用干净、干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点在pH试纸上,变色后与标准比色卡对照,读出读数。,3.求0.01mol/L NaOH溶液的pH。,解:c(OH-) = 0.01mol/L,c(H+) =,pH= -lgc(H+) = -lg10-12 = 12,= 10-12 mol/L,当堂检测,三、pH的应用,(1)人体健康调节:如洗发时人们用的护发素主要功能是调节头发的pH使之达到适宜的酸碱度。 (2)环保治理污水:酸性废水可投加碱性废渣或通过碱性,滤料层过滤

10、使之中和,碱性废水可投加酸性废水或利用烟道气中和。 (3)农业生产调节:控制作物适宜生长的土壤的pH,提高产品的质量、产量。 在科学实验和工业生产中,溶液PH的控制常常是影响实验结果或产品质量、产量的一个关键因素。,三、pH的应用,三、pH的应用,3.2水的电离和溶液的酸碱性,一、水的电离,水的电离,水的离子积,影响水的电离和KW的因素,二、溶液的酸碱性与pH,溶液的酸碱性与c(H+)、c(OH-)的关系,pH,定义,数值范围,溶液的酸碱性与pH的关系,pH的测定,pH试纸,pH计,小 结,三、pH的应用,作 业,完成随堂检测,3.2水的电离和溶液的酸碱性 (第2课时) 溶液pH的计算,【学习

11、目标】,【重点难点】,1了解各类混合溶液 pH的计算。 2了解溶液稀释时pH的变化规律。,了解各类混合溶液 pH的计算。,1pH的定义:pH 。 2.水的离子积: Kw ; 常温下, Kw ,100, Kw ; 3.计算pH: 25,0.005molLH2SO4溶液 pH ; 100,0.05molL Ba(OH)2液中pH= 。,lgc(H+),c(OH)c(H),1.010-14,1.010-12,2,11,复习回顾,1 .酸和碱的pH的计算,(1)酸溶液:直接求c(H+),再计算pH。,(2)碱溶液:先求c(OH-),再求c(H+),最后计算pH。,pH=lgc(H+),溶液pH的计算,

12、pH=lgc(H+),交流研讨,试求算pH=3的盐酸与pH=5的硫酸等体积混合后的pH。,pH=lgc(H+) = lg(510-4) = 3.3,解:,2.强酸与强酸溶液混合后的pH的计算,方法:,先求c(H+),再求pH。,c(H)混,溶液pH的计算,交流研讨,试求算pH=10与pH=12的氢氧化钠等体积混合后的pH。,解:,pH=lgc(H+) = lg(210-12) = 11.7,3.强碱与强碱溶液混合后的pH的计算,方法:,溶液pH的计算,c(OH)混,交流研讨,试求算pH=4的盐酸与pH=12的氢氧化钠等体积混合后的pH。,解:据题意可知碱过量,计算过量的氢氧根离子浓度:,pH=

13、lgc(H+) = lg(210-12) = 11.7,4.强酸与强碱溶液混合后的pH的计算, 强酸和强碱恰好完全反应,溶液呈中性,pH7。,酸过量,先求剩余c(H) ,再求pH。,c(H)余,碱过量,先求剩余c(OH),通过c(H+)= KWc(OH-),再求pH。,c(OH)余,溶液pH的计算,交流研讨,求0.005mol/L硫酸溶液的pH; 求用水稀释到原来体积的10-2后的pH; 求再继续稀释到原来体积的10-4后的pH。, c(H+) =0.01 100=0.0001mol/L,解:,pH=lgc(H+) = lg0.01 = 2,pH=lgc(H+) = lg0.0001 = 4,

14、pH7,5.酸、碱溶液稀释后的pH的计算,a+n,apH(a+n),b-n,(b-n)pHb,溶液pH的计算,pH7 但小于7,pH7 但大于7,a0.3,b0.3,碱按碱,酸按酸, 同强混合在之间, 异强混合看过量, 无限稀释7为限。,pH值的计算,1.计算方法,(1)酸性溶液的pH计算c(酸) c(H) pH,(2)碱性溶液的pH计算c(碱) c(OH) c(H) pH,2.类型,稀释问题,混合问题,小 结,作 业,完成随堂检测,3.2水的电离和溶液的酸碱性 (第3课时) 酸碱中和滴定,【学习目标】,【重点难点】,1.理解酸碱中和滴定的原理和有关计算。 2.初步了解酸碱中和滴定的操作方法。

15、 3.掌握有关酸碱中和滴定的误差分析。,有关酸碱中和滴定的误差分析。,思考交流,今有未知浓度的氢氧化钠溶液,你能想出多少种测定其浓度的方法?,利用中和反应,用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法。,酸碱中和滴定,1.定义:,2.原理:n(H+) = n(OH-),一元酸和一元碱:c(酸)V(酸)= c (碱)V(碱),思考交流,酸碱中和滴定的实验关键是什么?,3.实验的关键:,(1)准确测量参加反应的两种溶液的体积,(2)准确判断中和反应是否恰好完全反应,酸碱中和滴定,酸式滴定管、碱式滴定管,酸碱指示剂,4.实验仪器,酸式滴定管 碱式滴定管 铁架台 滴定管夹 锥

16、形瓶 烧杯 白纸,酸碱中和滴定,精确度:0.01mL 有“0”刻度,且小刻度在上。,读数的方法:,你能读得准吗?,25.60mL,思考交流,酸式滴定管和碱式滴定管的结构有什么不同,为什么?盛放溶液时有何要求?,酸式滴定管: 酸性溶液,强氧化性溶液(腐蚀橡胶)碱式滴定管: 碱性溶液(腐蚀玻璃),5.所需试剂,标准液,待测液,指示剂,甲基橙,石蕊,酚酞,酸碱中和滴定,6.实验步骤:,(1)查漏:检查两滴定管是否漏水、堵塞和活塞转动是否灵活;,(2)洗涤:用蒸馏水洗涤23次后,各用少量待装液润洗滴定管23次;,(3)装液:用倾倒法将盐酸、氢氧化钠溶液分别注入酸、碱滴定管 中,使液面为于“0”刻度以上

17、23cm处;,(4)赶气泡:,酸式滴定管:快速放液,碱式滴定管:橡皮管向上翘起,(5)调液:调节滴定管中液面高度,使液面等于或低于“0”刻度,并记下读数。,(6)取液:从碱式滴定管中放出10.00ml氢氧化钠溶液于锥形瓶中;滴入12滴酚酞溶液,将锥形瓶置于酸式滴定管下方,并在瓶底衬一张白纸。,(7)滴定:左手控制滴定管活塞,右手振荡锥形瓶,眼睛要始终注视锥形瓶溶液的颜色变化。,(9)计算:整理数据进行计算。,(8)记录:当看到加一滴盐酸,锥形瓶中溶液红色突变无色,且半分钟内不恢复原色时,停止滴定,准确记下盐酸读数,并准确求得滴定用去的盐酸体积。,6.实验步骤:,当堂检测,1.读出以下液体体积的

18、读数,7.46mL,9.1mL,当堂检测,2.有一支50mL的滴定管,其中盛有溶液,液面恰好在10mL刻度处,把滴定管中的液体全部流下排除,承接在量筒中,量筒中的溶液的体积( ) A.大于40.0mL B.等于40.0mL C.小于40.0mL D.等于10.0mL,A,7.误差分析,c(酸)V(酸) = c(碱)V(碱),当堂检测,用标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液(氢氧化钠放于锥形瓶中)下列操作(其它操作均正确),对氢氧化钠溶液浓度有什么影响?,(1)未用标准液(HCl)润洗酸式滴定管 ( ) (2)滴定管尖嘴处有气泡,滴定后气泡消失 ( ) (3)滴定操作时,有少量HCl滴于锥形瓶外 ( ) (4)滴定前仰视刻度,滴定后俯视刻度 ( ),偏大,偏大,偏大,偏小,当堂检测,(5)锥形瓶用待测NaOH润洗 ( ) (6)锥形瓶用蒸馏水洗后未倒尽即装NaOH溶液 ( ) (7)碱式滴定管用水洗后,未用待测液润洗 ( ),偏大,无影响,偏小,8.酸碱滴定曲线,酸碱中和滴定,关键:2个准确,指示剂,实验仪器,实验步骤,误差分析,小 结,c(酸)V(酸) = c(碱)V(碱),酸碱滴定曲线,

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