1、第二单元 善待他人,2.3 与人为善,第2课时 将心比心，换位思考,将心比心， 换位思考,将心比心是与人为善的思考方式和行为方式 将心比心就是急人所难 将心比心就是成人之美 将心比心就是不以残忍冷酷的方式 对待别人,知识网络,知识梳理,1.什么是“将心比心”？ (1)将心比心是_的思考方式和行为方式。 (2)将心比心就是_，遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。 (3)将心比心就是_，真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。 (4)将心比心就是不以_的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。,与人为善,急人所难,成人之美
2、,残忍冷酷,知识梳理,2.必须摈弃伤害他人的恶习。 (1)培养与人为善的品德，必须摈弃_的恶习。 (2)将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。做到_。 (3)对别人的优点、成就心怀妒忌，中伤、贬低，对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦，对别人的困境幸灾乐祸、落井下石，在人际关系中搬弄是非、挑拨离间，这些与善良格格不入的心态和行为伤害了别人，也必然会伤害自己。,伤害他人,己所不欲,勿施于人,难点详解,1.什么是“己所不欲，勿施于人”？ (1)“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。“己所不欲，勿施于人”的实质是关心他人、尊重他人、理解他人。 (2)“己所不
3、欲，勿施于人”要求我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待他人。如果时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。,难点详解,2.怎样做一个善良的人？ (1)不做别人不喜欢、不接受的事情。做到己所不欲，勿施于人。 (2)无私地、发自内心地去帮助他人，为他们做我们力所能及的事。 (3)将心比心，急人所难，遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。不去伤害别人。,真题演练,1
4、.(2015东营)友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中一些微小的细节：大街上遇到陌生人问路时耐心地讲解；进出小区大门时替后面的人挡几秒门的随手举动正是这一个个随手行小善的点滴，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。这段话给我们的启迪是 ( )在交往中应学会宽容、关爱 在传播善意的同时会收获温情 要用实际行动为社会和谐助力 友善是社会主义核心价值观最主要的内容A. B. C. D.,A,真题演练,2.(2014安顺)“己所不欲，勿施于人。”在与他人合作时我们应当 ( ) 体谅他人的处境 尊重他人的意愿 勉强别人去做他不想做的事 换位思考，体谅对方A. B. C. D.,B,真题演练,3.(2014张家界)下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是 ( )A.我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号 B.我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人C.严于律人，宽以待己D.数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学,C,
