1、复习目的: 通过本课时的复习，让学生明确本课的知识体系框架，明确本课要掌握的重难点知识是:什么是情绪、情绪的基本类型、情绪的积极和消极作用以及怎样调控情绪，能够从“是什么”“为什么”怎么做“三个方面系统掌握知识。并通过练习提高相应的解题能力。,复习重点：构建本课的知识体系,复习难点：解题能力的提高,复习过程：,一、师生共同构建本课的知识体系,复习课题： 第三单元 过富有情趣的生活第六课 做情绪的主人,丰富多样的情绪,情绪万花筒,情绪与生活,情绪的含义,情绪的四大基本类型,情绪与个人需求有关,人类的情绪有丰富多样的特征,情绪具有神奇的作用P62,情绪的积极作用P63,情绪的消极作用P63,情绪是
2、人的心理活动的重要表现，它与人的内心需要是否得到满足相关。,喜,怒,哀,惧,情绪的基本类型,害怕 心悸 退避 仓惶 紧张 担心 不安着急 慌张 提心吊胆 草木皆兵 手足无措 不寒而栗 大惊失色,欣喜 欢乐 愉悦 开心 喜悦 心旷神怡 满意 狂喜 眉开眼笑 欢欣鼓舞 春风满面 舒心 自在 兴高采烈,伤感 悲痛 伤心 忧郁 痛心 痛苦 悲哀 辛酸 凄凉 悲痛欲绝 失望 遗憾 难过 伤感 哀痛,愤怒 气恼 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟气愤 大怒 怒发冲冠 生气 咬牙切齿 拍案而起,喜,怒,哀,惧,丰富多彩的情绪,怎样调控情绪,(2)掌握排除排解不良情绪的具体方法,A、注意转移法 B、理智控制法 C、合理发泄法,(3)发泄不满情绪的时候不能够不顾及身边其他人的感受。因为情绪具有相通性和感染性;因此，要学会在合适的场所、用合理的方式发泄自己的情绪，做到喜怒哀乐，注意关心他人,(1)要明确情绪与我们个人的态度是紧密相连的,在生活中我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪.,二、生练习,三、师讲评（略）,课课精练 P45-51页 的一、二、1、3、4、5,
