1、,我是一个小公民,时政播报,珍爱我们的生命,目标导航：1、懂得生命的珍贵，知道基本的求生方法；明白如何关注、尊重和热爱他人的生命。,自主预习：阅读教材P27-33，完成下列题目,1、人是世界上独特的生命个体，与其他生命形式相比，人类的生命最具有（ ），人可以凭借自身的智慧过一种（ ）的生活。 2、每个人的生命存在本身就是一种权利。人的生命权是人（ ）的最（ ）的权利，是一个人所拥有的一切权利的（ ）。 3、为什么要珍爱自己的生命？,智慧,创造性,与生俱来,神圣,源泉,无论遇到多大的挫折,我们都不轻易放弃生的希望! 我们要珍爱自己的生命!,人的生命是人与生俱来最神圣的权利 生命权是人拥有其他一切
2、权力的源泉。 我们要珍爱我们的生命权,1、生命是一种权利,为什么要珍爱生命？,新版中小学生守则第四条：珍爱生命，注意安全， 锻炼身体，讲究卫生。,新版中小学生日常行为规范第三十七条：珍爱生命。不吸烟，不喝酒，不滥用药物，远离毒品,课后：查查法律是怎样规定生命健康权的？,2、珍爱生命是一种义务,每个人的生命不仅属于自己，还属于他人，属于社会。轻易糟蹋生命，放弃生命是一种对自我、对他人和社会不负责任的表现。,黑龙江佳木斯市第十九中学教师张丽莉一把推开两个学生，自己却被车轮碾压，造成双腿高位截肢，最美司机吴斌突遭飞来铁块击中，却忍痛完成换档、刹车等操作，安全疏散24名旅客，自己却伤重身亡。结合教材相
3、关知识回答： （1）我们应怎样珍爱自己的生命？,（2）我们又应怎样尊重他人的生命？,议一议：,珍爱自己的生命， 我们应该做什么?,不管生命给我怎样的考验 我都要做珍爱生命的勇士,1、学会保护自己，学会如何自救 2、用一颗感恩的心来看待生命3、悦纳自己的生命 4、提升生命的价值5、学会爱自己，永不放弃生的希望,珍爱生命我们可以做到：,话题探讨：,尊重、关爱他人的生命，我们能做些什么呢？,1、珍爱自己的生命。 2、生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。（不侵犯他人的生命和健康权。） 3、急他人所急，伸出援手，奉献爱心。,尊重他人的生命我们要做到：,火眼金
4、睛,找一找：不尊重他人生命的行为 说一说：会对我们的生活造成怎样的影响？,这些行为严重危害人类的生命健康和安全，间接地说，尊重他人的生命也就是尊重、爱护自己的生命！让我们承诺：绝不为满足一己私利而做伤天害理的事，让我们学会：,感悟：,尊重他人的生命,一、生命是一种权利 二、珍爱自己的生命 三、尊重他人的生命,课堂小结,达标检测：,1、对于我们每个人来说 （ ）生命是我们的一种权利 珍爱生命是我们的一种义务 我们只要尊重自己的生命，其他人的生命与自己无关 遇到挫折或情绪低落时，可以虐待自己的生命 A、 B、 C、 D、 2、国家十二五规划纲要提出：加强以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设，完善
5、鼓励全科医生长期在基层服务政策，每万人口全科医师数达到2人。这体现了 （ ） A、法律保护公民的生命健康权利 B、公民维护自己的生命健康权利 C、国家重视和关心公民的生命健康 D、国家重视和关心全科医生的就业,A,C,3、对于每个人来说生命只有一次，而且是短暂的，我们应珍爱生命，下列表现属于珍爱生命的是 （ ） A、在面临痛苦时，可以放弃自己的生命 B、做大事，才能使人生更有意义，才是珍爱生命的表现 C、尽力为他人和社会做贡献，尊重他人的生命 D、无论任何时候，都要首先考虑自己生命的安全 4、针对我国校车安全事故频发的严峻形势，国务院责成有关部门迅速制定了校车安全管理条例，完善校车标准，加强对校车的监管。材料表明我国政府重视保护未成年人的 （ ） A、生命健康权 B、自主选择权 C、人身自由权 D、依法求偿权,C,A,老师 赠言,生命是美好的,它既像含苞欲放的花朵,又像壮丽清新的清晨,它意味着,美丽的憧憬,热烈的向往,执着的追求,珍惜吧,如诗画般的生命之旅,
