1、第4单元 承担社会责任,第10课 维护公共秩序,第1站 生活需要秩序,课后作业,1. 要保证学校正常的教学秩序，需要靠_来维护。（ ） A. 同学们的自觉性 B. 班规 C. 校规校纪 D. 法律 2. 下列是我们曾经历或直接感受到的一些行为。其中不符合社会规则的是 （ ） A. 出门走路靠右行,过马路走人行横道 B. 去超市购物,不随意摆放商品 C. 去电影院,看到精彩处就大声吹口哨 D. 爱护公共设施,保护生活环境,C,C,3. 我们的社会生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了（ ） A. 秩序来自规则 B. 有没有规则一个样 C. 法律能够保障我
2、们的生活 D. 我们的生活需要有良好秩序来维护,D,4. 2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们 （ ） 社会生活需要规则，规则维护秩序 遵守规则，是一种自我保护的方式 规则分强制性规则和非强制性规则 在社会生活中，不同场合有不同规则 A. B. C. D. ,A,5. 学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都必须遵守一定的规则，包括 （ ） 上课要准时 在图书馆看书要保持安静 不要随地乱扔垃圾 在课堂上随便讲话、传纸条 A. B. C. D. ,D,二、简答题 6. 阅
3、读材料，回答问题。 材料一 张平在小区的公共楼梯口乱堆放物品，妨碍了楼内邻居的正常行走。他的行为受到了物业管理人员和居委会的批评。 材料二 放学路上，张平和李明手拉手平行骑车并不断说笑，结果撞了对面走来的行人。他们的行为受到了路人的指责。 材料三 图书馆里，张平和李明在看书时大声讨论，并大声打电话邀请同学去打篮球。图书馆管理员批评了他们的行为。,（1）上述材料中的学生分别违背了什么社会公共秩序?（2）我们为什么要维护社会公共秩序?,社会生活秩序、交通秩序、公共场所秩序。,秩序保证公共生活的顺利实现，为我们每一个人的社会生活提供安定的环境。只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助。只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。,三、辨析题 7. 小明在老师上课的时候，大声说笑，老师批评他，他还振振有词地说：“我有说话的自由，为什么不能说话？”对于小明的这种观点你有什么看法？,学校是我们学习、生活的主要场所。无论是在教室里还是在学校的其他场所，都需要一定的规则来保证我们的学习与生活的顺利进行。如上下课要准时，在上课时不能随便讲话，在阅览室保持安静，上下楼要排队，在校园里不大声吵闹等。小明在课堂上讲话，是不遵守学校规则的表现。当堂顶撞老师，是不尊重老师的表现。,
