1、2017届中考一轮复习,权利义务伴我行,考点1 公民的权利 【考标链接】了解宪法对公民基本权利规定，懂得正确行使权利 1. 我国的国家性质： 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2.公民权利和公民的基本权利 （1）含义不同：公民权利通常指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权利受国家保护，有物质保障；宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利，所以称为公民的基本权利。,考点梳理,（2）规定对象不同：公民权利由宪法和法律规定；公民的基本权利只能由宪法规定。3. 人民和公民的区别与联系,考点梳理,4.权利保障体制：以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要
2、内容的权利保障体制，保障公民的权利 5.我国公民享有广泛的权利，宪法是公民基本权利的确认书和保证书,考点梳理,考点梳理,6.我国公民享有哪些基本权利？,考点梳理,7.怎样正确行使权利？（1）要尊重他人的权利（2）不得损害国家的、社会的、集体的利益（3）要在法律允许的范围内行使权利（4）要以合法方式行使权利,考点梳理,“广场舞”一直是中国的一个社会热点现象，这项原本不错的健身运动不知从什么时候起变成了“全民公敌”。前不久，温州居民集资2万元购买高音炮击退广场舞大妈的新闻引发热议。事实上，长期以来，由于无法忍受广场舞音乐声音太大，在全国多地曾出现过朝天鸣枪、藏獒驱赶、泼粪、发射钢珠等抵制广场舞的行
3、为。针对“广场舞”遭抵制这一热点现象，下列说法正确的有 （ ） 公民在行使权利时要尊重他人的权利，应合法行使权利 B. 城市规划应以人为本，完善公共文化健身设施建设 C. 相关部门应加大对噪音扰民的治理，一禁了之 D. 广场舞是一种高雅生活情趣，通俗易学、愉悦身心,难点突破,ABD,考查点：正确行使权利、高雅生活情趣。解题思路：AB是正确的做法，D是对广场舞的正确评价，C的说法过于绝对，错误。所以正确答案为ABD。,解题思路,考点2 公民的义务 【考标链接】 了解宪法对公民基本义务的规定，自觉履行义务。1.公民的权利和义务 （1）公民的权利，通常指宪法和法律规定的公民享有的某种权益。 （2）公
4、民的义务，通常指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。 （3）宪法规定的我国公民的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。,考点梳理,2.权利和义务的关系 （1）在我国，公民的权利和义务具有一致性。 （2）我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 （3）我们要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，也要增强义务观念，依法履行义务。,考点梳理,3.公民基本义务的内容 (1)维护国家统一和全国各民族团结。 (2)保守国家秘密。 (3)爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 (4)维护祖国的安全、荣誉和利益。 (5)依法服兵役和参加民兵组织。 (6)依法纳税。,考点梳理,4.法
5、定义务和道德义务的区别 (1)法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的。 (2)法定义务以国家强制力做后盾确保履行，道德义务靠社会舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。 (3)道德义务的范围最大，包括法定义务，所有的法定义务一定是道德义务，但是有的道德义务则不属于法定义务。,考点梳理,5.怎样忠实履行义务？ (1)法律鼓励做的，我们积极去做 (2)法律要求做的，我们必须去做 (3)法律禁止做的，我们坚决不做,考点梳理,右图漫画免费博物馆告诉我们 ( ) A. 法律所鼓励的积极去做 B. 法律所禁止的坚决不做 C. 法律所要求的必须去做 D. 公民有拍照的权利，他人无权干涉,难
6、点突破,B,免费博物馆,解读漫画，挖掘深层信息，结合考点进行作答。漫画告诉我们：博物馆明确规定禁止拍照，作为公民，应遵守相关的法律法规，这是公民应尽的义务。B符合题意，法律禁止我们做的，我们坚决不做；D理解错误，本题反映的不是权利。,解题思路,与权利义务相关的知识点整合 八年级上册第一课难报三春晖。 八年级下册第八课经济活动中要讲诚信。 八年级下册第六课珍惜受教育的权利 九年级全一册第二课承担社会责任。 九年级全一册第六课参与政治生活。,考点拓展,【阅读材料】 情景一：麦涛和同学们打算星期天到海滨广场集会，庆祝“奥运圣火”在世界最高峰珠穆朗玛峰成功传递。但申请不成功，取消了计划。 情景二： 在
7、“我为汶川灾区献爱心”活动中，董萱同学把积累了多年的“压岁钱”共3600元捐献给了灾区。她说：“让我们多为灾区人民做点实事”。结合有关知识，请你对情景一、情景二的行为分别进行评价。（12分）,随堂检测,麦涛和同学们的做法是正确的。1分 我国宪法规定公民享有集会、游行的权利。同时，公民行使权利时，必须采用合法的方式，依照法律规定的程序进行。3分 麦涛和同学们取消集会的行为说明他们具有较强的法律意识，依法行使权利。2分 （共6分） 董萱同学的做法是正确的。1分公民在履行法定义务的时候，同时履行道德义务，依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。3分 董萱勇于承担责任，乐于助人的行为
8、，弘扬了中华民族的传统美德，值得青少年的学习。2分（共6分）,随堂检测,言行评析题的答题思路 1、回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)； 2、说明理由。写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析；一般来说，正确的要指出它“符合”、“有利于”；如果是错误的应指出它“违背了”、“否认了”、“没有认识到”，并进一步指出“它的危害是”。 3、归纳总结。针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。如果是正确的言行应指出“我们进一步”、“我们应继续”；如果是错误的言行应指出“正确的做法（观点）应是”,解题技巧,权利,义务 （广义）,关系：一致性 （统一、对等） P15,（宪法） 基本权利 P9,具体权利,道德义务 P17,法定义务 P14,具体义务,基本义务 （宪法）,公民基本 道德规范,增强权 利观念,增强义 务观念,如何正确行使权利？P10-11,如何忠实履行义务？P18-21,公民最主要、 最基本的权利 P5,有物质保障、 法律保障P7,公民与人民的区别P6,人民是国家的主人,我国国家性质 P4,我国现阶段人民的结构 P4,立法保障 司法保障 P7,含义,范围,性质,归纳总结,
