1、课前小测,1. 中国是由几个民族组成的统一多民族国家?在长期的历史发展中,各民族在政治、经济、文化上形成了怎样的关系?并逐渐形成了怎样的格局？ 2. 请说出民族区域自治政策提出的时间、主要内容和历史意义？ 3. 请列举出我国五个省级民族自治区？ 4. 请列举出三例少数民族地区迅速发展的史实。,第十二课 香港和澳门的回归,学习目标,1、通过本课学习希望同学们能够掌握和了解以下基础知识： (1)香港和澳门问题的由来;(2)“一国两制”的提出和含义; (3)香港和澳门回归祖国的时间及意义;(4)了解香港和澳门区旗、区徽及含义。2、通过歌曲演唱、观看录像资料、绘制港澳区旗区徽、港澳小导游、诗歌朗诵等多
2、种形式，感受香港、澳门 艰难的回归历程，加深对港、澳回归意义的理解以及 祖国统一是历史发展必然的感性认识。,香港区旗和区徽,澳门区旗和区徽,画一画,讲一讲,篇章一：忆往昔沧桑岁月,篇章二：庆回归举国欢腾,篇章三：喜今朝繁荣发展,巩 固 练 习,篇章一：忆往昔沧桑岁月,香港和澳门是怎样一步步被占领的呢？,1842年,英国通过中英南京条约,1860年，英国通过 中英北京条约,1898年租借新界,英国是如何侵占香港的?,历史回眸,澳门包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。 1557年， 他们通过贿赂明朝官员， 取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年
3、代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。,澳门是如何被葡萄牙人侵占的?,你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式会有什么结果？,发表高见,“一国两制”的构想,为什么要实行“一国两制”？,“一国两制”的构想,香港特首董建华,澳门特首何厚铧,篇章二：庆回归举国欢腾,香港政权交接仪式,这一刻,我想说,假如你是香港市民台湾同胞海外华侨外国友人,这一刻,我想说,假如你是:香港市民台湾同胞海外华侨外国友人,七子之歌澳门闻一多,你可知“妈港”不是我真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
4、母亲啊母亲， 我要回来，母亲，母亲！,香港和澳门回归的历史意义？,对中国- 香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。对港澳- 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。对台湾- 为解决台湾问题提供了成功的范例。,篇章三：喜今朝繁荣发展,港澳一游,我是小导游,回归后的香港,回归后的澳门,1,2,3,4,5,6,PK对抗,1.“几个小时前我还是皇家警察,但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。“该警察说这句话是因为几个小时前（ ） A.举行了耶小平与撒切尔夫人的会谈 B.中英两国政府举行了香港政权交接仪式 C.邓小平提出了“一国两制“的构想 D.中英签署
5、了关于香港问题的联合声明,B,2,2右图是“香港回归祖国十周年”的纪念邮票。香港得益于（ ） A民族区域自治制度的完善 B家庭联产承包责任制的推行 C“一国两制”的实施 D沿海经济开放区的建立,C,3,32014年是邓小平诞辰100周年，他在中国革命和建设中所做的重大贡献是（ ） 参与指挥解放军挺进大别山 参与指挥淮海战役 强调“发展才是硬道理” 提出“一国两制”构想 A B C D,C,4历史上有些年代注定不平凡，让人无法忘记。1997年我国恢复对香港行驶主权让人无法忘怀。香港的回归与哪一国策的成功实施有关？（ ） A科教兴国 B依法治国 C和平共处五项原则 D一国两制,D,5,5.新中国成
6、立至今，经历了65年的风雨春秋，下列对此段历史中所发生的几个重大史实表述不正确的是（ ） A.1951年西藏和平解放标志着祖国大陆获得了统一 B.一五计划的实行，我国开始向社会主义工业化迈进 C.三大改造的完成，标志着社会主义基本制度的建立 D.“一国两制”伟大构想的实施，使港澳台顺利回归祖国,D,6,6.统一是中国全体国民的希望。李克强谈及两岸关系时说：“大陆和台湾是我们共同的家园，把它一起维护好，建设好，使其花团锦簇，我想花好总有月圆时。”请根据你所学知识，回答下列问题： （1）明朝时，倭寇来犯，给沿海人民带来了痛苦和灾难，谁领导了抗击倭寇的斗争，扫平倭寇之患？ 戚继光。 （2）为了抗击沙
7、俄对我国黑龙江流域的入侵，维护领土完整，清朝组织自卫反击战，此后中俄签订的第一个边界条约是什么？ 尼布楚条约。 （3）台湾问题是海峡两岸的中华儿女密切关注的热点，现在我国处理海峡两岸关系的原则是什么？ 坚持一个中国的原则。 （4）20世纪末，我国政府为实现国家统一提出了什么方针？取得了什么成果？ 一国两制；收回香港和澳门。,我了解,我想说,我困惑,我想问,课堂回味,拓展延伸,设计一条呼吁台湾回归的 宣传语，表达你对祖国统一的 美好祝愿。,少年中国说节选,故今日之责任不在他人， 而全在我少年， 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球， 美哉 我少年中国 与天不老， 壮哉 我中国少年 与国无疆！,
