1、第10课共同描绘美好未来,知识梳理：共同理想 共同使命1. 是什么？ 2. 为什么要树立共同理想？3.怎样做？,共同理想,第二步人民生活达到小康 第一步解决温饱,第三步基本实现现代化,总体小康,全面建设小康社会,实现共同理想,20世纪末,21世纪头20年,21世纪中叶,三步走战略：,1、怎样认识我国20世纪末已经达到的小康水平？。,我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的,2、党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标是：,要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人民的更高水平的小康社会，是经济更加发展、民族更加健全、科技更加进步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加
2、殷实。,3、全面建设小康社会与实现共同理想是什么样的关系？,全面建设小康社会，是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。实现全面建社会的奋斗目标，然后再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变为伟大的现实。,奋斗成就未来,1、为什么理想的实现必须经过艰苦奋斗？ （为什么必须发扬艰苦奋斗的精神？） （1）艰苦奋斗是通向理想传统美德。 （2）我国的社会主义现代化建设是长期的艰巨的。 （3）全国各族人民实现中华民族的伟大复兴。,2、青少年为什么必须继承和发扬艰苦奋斗的精神？ （1）青年是祖国的未来，民族的希望发扬艰苦奋斗的精神。 （2） ,3、如何发扬艰苦奋斗的
3、精神？,达标测试： 1、“你现在混日子，小心将来日子混你。”士兵突击中许三多的这句台词揭示的道理是（ ） A、理想高于现实 B、理想源于现实 C、理想就是奋斗目标D、人生需要理想 2、现实生活中存在一些这样的青少年，他们没有理想，不升学、不工作、不参加职业培训，衣食住行全依赖父母，这些人被称为“啃老族”，应（ ） 加强其理想教育，使他们能够树立正确的理想，并为之奋斗 加强其艰苦奋斗精神教育，因为他们缺乏艰苦奋斗精神 制定专门的法律，对他们的权利加以保护 采取理解和宽容的态度，因为现在社会的竞争压力非常大 培养他们的社会责任感，让他们勇于承担责任 A、 B、 C、 D、 3、“大学生志愿服务西部
4、”计划实施以来，全国高校的志愿者们踊跃报名，自愿把人生最美好的年华留给中国大地那些贫困闭塞、最需要帮助的地方，展现了新时代大学生亮丽的人生风采。大学生志愿到西部、到基层、到祖国最需要的地方去奋斗，这有利于他们（ ） 培养奋斗向上、积极进取、勤俭节约的创业精神 培养助人为乐、奉献社会、服务人民的崇高品质 更深刻的了解国情、认识社会，将来到大城市工作 提高学以致用，理论联系实际的能力 A、 B、 C、 D、,材料分析： 小明在学校宣传窗“名人名言“栏目里发现如下三个既有趣又耐人寻味的加法等式：袁隆平等式：灵感=知识+汗水；爱迪生等式：天才=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水；爱因斯坦等式：成功=艰
5、苦的劳动+正确的方法+少说空话。当时，小明就发现它们与思想政治课本知识有很多联系，但又把握不准联系的具体知识点，心中不免产生了许多疑惑。请你帮助小明解决以下问题： （1）上述三个等式对于我们青少年有什么启示？ （2）上述三个等式对我国实现全面建设小康社会的奋斗目标有什么启示？为什么？,参考答案： (1)理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。离开了艰苦奋斗，再美好的理想也不可能实现。 (2)要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须发扬艰苦奋斗精神。因为我国生产力水平还比较低下，发展不平衡；社会主义还处于初级阶段；西方敌对势力还想办法遏制我国的发展；全面建设小康社会是一个艰苦的创业过程，没有艰苦创业精神，全面建设小康社会的奋斗目标是不可能实现的。,
