1、第6课时,竞争合作,诚实守信,1.我们在竞争中必须遵守的基本准则：_和_。2.竞争的目的：_，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，_，共同进步。3.合作的核心是发扬_。4.竞争中合作的真谛：在竞争中合作应体现“_”的原则，相互促进、_。5.合作的作用：合作是共享的_，合作的力量是无穷的，合作是事业成功的_。,道德,法律,超越自我,取长补短,集体主义精神,双赢,共同提高,基础,土壤,6.合作与竞争的关系：竞争与合作_，你中有,我，我中有你。,相互依存,对事负责,7.诚信的基本要求：_、_。8.诚信的基础：_。9.诚信的核心：_。10.个人与集体的关系：集体离不开个人，_,_。,关心和维护,11
2、.个人利益与集体利益的关系：两者是相互依存的。只有维护_，个人利益才有保障。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极_集体利益。,对人守信,尊重客观事实,善,个人也离不开,集体利益,集体,12.如何关爱集体？,荣誉和利益,(1)自觉维护集体的_，服从集体的安排，积 极主动地为集体建设贡献才智。(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困 难。(3)在集体中能求大同存小异，善于_，让集体发 挥更大的力量。13.怎样培养健康的竞争意识，做一个合格的竞争者？消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。尊重竞争对手， 向竞争对手学习。善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与 他人竞争。崇尚公平竞争，本
3、着公平的法则参与竞争。保 持良好心态，胜不骄、败不馁。欢迎别人超过自己，更勇于 超过别人。,团结他人,14.如何在竞争中合作？,(1)在竞争中合作应体现“双赢”原则。要相互促进、共同,提高。,(2)在竞争中合作要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他 人，学会理解和谅解别人；站在对方的位置上考虑。(3)在竞争中合作需要我们形成团队精神。相互支持，密切,合作，无私奉献。,15.讲诚信有什么重要意义？,(1)诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基,本原则。,(2)为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道 德的升华。诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证。只有 诚实守信，社会才能有条不
4、紊，文明进步才有可能。,16.怎样做一个诚信的人？怎样培养诚信的品质？(1)要言而有信，信守承诺。,(2)要对人守信、对事负责，做老实人，办老实事。不敷衍,了事，不弄虚作假。,(3)要遵守诚信守则：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。,(4)拥有诚信的智慧：注意尊重他人隐私，还要注意在特定,情景中的“善意的谎言”。,考点 24：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中,的竞争，敢于竞争，善于合作。,考点 25：领会诚实是一种
5、可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人。考点 28：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。,考点 24：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中,的竞争，敢于竞争，善于合作,1.平等竞争。,(1)竞争的影响。,积极影响：竞争对人的发展和社会进步有促进作用：A.能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。B.提高自己的水平。C.让集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。,消极影响：A.可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。
6、B.竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。C.出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,(2)竞争的规则。,竞争的规则是公平。道德和法律，是我们在竞争中必,须遵守的基本准则。,(3)竞争的目的。,超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取,长补短，共同进步。,2.合作的重要性。,(1)合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。,(2)合作的力量是无穷的，合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造力，并能培养同情心、利他心和奉献精神。(3)合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良,好的合作。,3.竞争与合作的关系。,(1)合作与竞争，是相互依存，你中有我，我中有你。两者,是统一的。
7、,(2)竞争离不开合作，没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单,的竞争是无力的。,(3)合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。(4)合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。,4.正确对待社会生活中的合作与竞争。 (1)学会在合作中竞争。,在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。取 长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。要善于找准 自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。在合作中竞争，不 以成败论英雄。,(2)学会在竞争中合作。,体现“双赢”原则：竞争对手不能相互排斥，造成两败 俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。处
8、理好自己与他人的关系：学会欣赏他人；学会理解和 谅解别人；学会换位思考。形成团队精神：团队精神的核心 是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队 的利益。,考点 25：领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人,1.诚信的内涵。,诚信，即诚实守信。“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。,2.为什么要讲诚信？,(1)诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基,本原则。,(2)为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。诚信是个人得以立足、事业得以成功
9、的保证。只有诚实守信，社会才能有条不紊，文明进步才有可能。(3)不讲诚信的危害：交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。,3.诚信的基本要求。,对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。4.诚信守则。,(1)坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是,尊重客观事实。,(2)在涉及利益冲突的问题时，要站在多数人利益一边。(3)在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。(4)在情与法的冲突中，要站在法律一边。,5.诚信的智慧。,
10、(1)正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系。,“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德。尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。当对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。,(2)正确理解诚实与“善意的谎言”的关系。,诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。善意的谎言并不违背诚实的道德。(3)诚信的核心是善。要正确理解诚信原则、与人为善。,如何加强诚信建设,(1)政府：加快建立和完善诚信立法和相关制度建设。加强思想道德
11、建设，以德治国，加强诚信教育，普及信用文化和知识，强化责任、激励和约束机制，确立“人无信不立”的理念。坚持依法治国的基本方略，加大对诚信缺失者的惩戒力度，奖励诚实守信者，努力营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境。有关部门要通过建立信用信息系统，实现对失信行为的协同监管。,(2)经营者：依法规范自身行为，提高自己的思想道德素质,和责任意识，诚信经营。,(3)学校：对学生加强诚信教育，举办以“诚信”为主题的,各种活动，通过多种渠道宣传诚信的重要性。,(4)青少年：增强诚信意识，从小培养诚实守信的良好品质。要坚持从我做起，在日常生活中说老实话，办老实事，做老实人。对于承诺要努力兑现，对人守信，对
12、事负责。我们要把诚信的良好品质落实到日常生活中的一点一滴中去，做一个诚信的人。坚持实事求是，按照诚信做人的守则去做。,考点 28：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量,1.个人与集体的关系。,个人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能,缺少个人。,2.个人利益与集体利益的关系。,(1)集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利,益，个人利益才有保障。,(2)集体应充分尊重和保护个人利益。个人更应该积极关心,和维护集体利益。,(3)在我国，集体利益与个人利益在根本上是一致的，两者紧密结合，但强调集
13、体利益高于个人利益，两者发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时牺牲个人利益。,3.如何关爱集体？,(1)自觉维护集体的利益，服从集体的安排，积极主动地为,集体建设贡献才智。,(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困,难。,(3)在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥,更大的力量。,4.自觉维护集体的荣誉和利益。,每个人都为集体出力，都不做损害集体的事情。自觉遵守集体纪律，服从集体安排，服从集体利益。增强团队意识，与同学团结友爱以发挥出更大的力量。在集体中张扬自己的个性，主动提出自己的建议，发挥自己的特长，为集体的建设作出自己的贡献。,考点 24：理解竞争与合作的关系，能
14、正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作1.(2015 年广东)2015 年 3 月 29 日，在央视综艺节目出彩中国人的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属 300 多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，,成功挑战“叠人塔”纪录。这启示我们(,),B,任何事业的成功离不开良好合作,合作比竞争更加重,团结协作是实现共同目标的前提,要正确对待竞争与,要合作,A.,B.,C.,D.,2.(2016 年浙江绍兴)竞技之路启迪人生。与王治郅的对抗进一步点燃了姚明对篮球的热情，他说：“只有和最强的人对,抗才来劲。”这句话告诉我们(,),D,A.要善于合作，大力发扬团队精神C.要
15、坚持公平竞争，遵守基本准则B.参与竞争的目的在于打败对手D.良好竞争能激发我们的学习热情,3.(2016 年海南)2016 年 3 月 23 日，中国、泰国等六国就推进澜沧江湄公河合作机制建设等问题深入交换意见。这表明,六国之间(,),D,A.只讲合作，不要竞争B.竞争依然存在，且愈发残酷C.必然相互排斥，两败俱伤D.应该求同存异，实现共赢,4.(2016 年湖南长沙)屠呦呦带领她的科研团队，在极其艰苦的条件下充分发扬团结协作精神，历经 190 次失败后，成功提取青蒿素，并将其应用于疟疾治疗。2015 年她获得了诺贝尔,生理学或医学奖。这说明(,),B,A.合作是共享的必然结果B.合作是事业成
16、功的土壤C.合作比竞争更重要D.只要通力合作，就能攻克科技难题,考点 25：领会诚实是一种可贵品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚实的人5.(2016 年广东)2016 年 4月22 日，广电总局公开通报了财经杂志微信公众号等 15 家媒体发布虚假失实报道的查办情,况。上述媒体被查办的主要原因是(,),B,宣扬腐朽落后的文化 违背社会主义核心价值观以虚假信息蒙骗公众 严重违背诚实守信的原则,A.C.,B.D.,6.(2015 年广东)中国人民银行与最高人民法院等 8 家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸
17、步难行。这告诉,我们(,),D,A.不诚信的人必然要受到经济的制裁B.不要对人许下没有把握兑现的诺言C.社会是复杂的，不诚信是正常现象D.对人守信、对事负责才能立身社会,7.(2016 年湖南常德)爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是：AX Y Z。其中，A 代表成功，X 代表工作，Y 代表方法，,),Z 代表诚信。可见，诚信(为个人的发展创造条件,是个人获得社会认同的重要,和“工作”“方法”同等重要,是个人走向未来的,条件通行证,A.C.,B.D.,C,8.(2016 年甘肃张掖)2015 年 12 月 8 日，甘肃省文明办召开新闻发布会，集中发布 2015 年第二期“共筑诚信，德润陇原”甘肃
18、省诚信“红黑榜”，公布对“黑榜”上榜企业的惩戒措施。其中，共 75 家单位荣登诚信“红榜”，78 家单位被列入“黑,榜”名单。诚信“红黑榜”给我们的启示是(,),对人守信，对事负责，是诚信的基本要求 言而有信，,能使自我道德得到升华,为人诚实守信就能提高社会知名度,诚实守信是中华民族的传统美德,A.,B.,C.,D.,B,9.(2016 年重庆A 卷)郑兰是电脑公司的白领，最近她在 QQ 上发了一条“说说”“3 个月前，我的电脑丢了，之后有个人不断的请求加我 QQ 和微信好友，并留言：找你有事，请加 我。但我认为他是骗子，一直不予理睬。没想到，三个月后，他费尽周折和警察一起把电脑送还给我，并解
19、释之所以没在留言中说捡到电脑，是怕有人冒领。我真为自己曾经的猜测感到,羞愧！”下列理解正确的是(,),A,“他”的行为，体现了内诚于己，外信于人,“他”,的言行体现了理性使用互联网传播媒介,QQ 和微信颠覆了,郑兰的猜测说明现实生活中,人与人之间交往的方式和观念人与人之间存在严重的信任危机,A.,B.,C.,D.,考点 28：正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量10.(2016 年广东)“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，,),则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是(A.良好的集体是个人健康成长的重要
20、环境B.要自觉维护集体利益，服从集体的安排C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智D.只要有共同目标，集体就能够获得成功,C,11.(2016 年江西)“时代楷模”“感动中国”2015 年度人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。从个人与集体关系看，阎肃的话,告诉我们(,),D,A.个人对集体来说是不重要的B.集体的力量取决于成员数量的多少C.保障个人利益是集体的责任D.集体的力量取决于成员之间的组织和配合,12.(2016 年云南昆明)荣获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得
21、诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉,属于我、我的团队和整个国家。”这表明(,),A,个人只有依靠集体才有无穷的力量,集体需要每个成,员贡献智慧、发挥特长,任何个人的影响都是微不足道的,团结的集体才有凝聚力和战斗力,A.C.,B.D.,【典例分析】,【典例 1】(2014 年广东)新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此，同学们议论纷纷。,学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精,神和集体意识。,学生小李认为：这一做法限制了个人作用
22、，也不利于班级,的团结与进步。,你认为哪位同学的观点正确？请进行评析。,【解析】本题考查了集体利益与个人利益的关系、团队精神、关爱集体、增强集体荣誉感。依据课本分析材料组织答案。你认为哪位同学的观点正确，请进行评析，回答此题首先要做出判断：小陈的观点是正确的。然后进行评析：评析要把握以下几个知识点。,(1)“集体利益与个人利益的关系”：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。,(2)“团队精神”：只有发扬团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体。,(3)“关爱集体
23、、增强集体荣誉感”：我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定，不做有损集体利益的事情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。,【答案】(1)小陈的观点是正确的。,(2)“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。,因为：,集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。,只有发扬团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体。,(3)因此，我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定，不做有损集体利益的事情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥
24、每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。,【强化训练】,1.某班班委会打算在全班范围内开展“诚信学生”评选活动。小华同学是该班的一员，虽然评价内容中的某些方面他做得不够，但他积极参与并希望自己能够当选“诚信学生”，于是他鼓动组内的其他成员与他合作，“自我评价”和“组内互评”分数都很高。,请从竞争与合作角度对小华这种行为作简要评价。,答案：从竞争角度看，小华的行为是一种不正当的竞争的行为，违背了公平竞争的原则；他的竞争观念是错误的，把竞争的成功与失败看得太重，没有在竞争中实事求是地评价自己。没有认识到竞争只是一种手段，不是目的，参与“诚信学生”竞争的目的在于培养自己的诚信做人的品质。从合作的角度
25、看，善于合作必须坚持公平公正的原则，必须建立在遵守道德和法律以及诚实守信的基础上，他与组内同学相互包庇，弄虚作假，违背了上述原则。因此他们的合作不是真正的合作。,【典例 2】(2016 年湖南株洲)材料一：“你们帮我们发布 了老赖名单及信息后，有部分老赖受到震慑，已主动联系我们，前来履行执行义务，纷纷还款。”株洲市荷塘区人民法院相关负责人在接受记者采访时说。,材料二：自 2015 年 12 月起，“老赖”在公司登记注册环节受到限制，“老赖”不得办公司，被全国各级人民法院列入失信被执行人名单的“老赖”，不得在全国范围内担任任何公司的法定代表、董事、监事和高级管理人员，“老赖”不得当“老板”的惩戒
26、，旨在形成“一次失信，处处受限”的社会氛围。,(温馨提示：“老赖”是对有偿还能力但拒不偿还全部或部,分到期债务的人的俗称),(1)根据材料一，想一想，震慑“老赖”的力量包括哪些方,面？,(2)从诚信价值的角度，结合材料二，说一说，你对“一次,失信，处处受限”的看法。,【解析】(1)仔细阅读材料，抓住其与课本的结合点，组织,答案。如道德，法律等。,(2)建立“失信者黑名单”举措是加强社会诚信体系建设 的强有力措施，对失信行为“出重拳、下猛药”，必将让失信行为无处藏身，使失信者寸步难行，这是因为诚信具有重要的意义，诚信是为人之本，是中华民族的传统美德，诚信是社会主义核心价值观的重要内容，诚信是道德
27、方面的内容，以此回答即可。,【答案】(1)道德，法律。,(2)诚信是中华民族的传统美德和精神财富。诚信是为人做事的基本准则。诚信是协调公共关系的重要条件。诚信是公民职业道德的基本要求。诚信是市场经济健康发展的重要保证。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种声誉，更是一种资源。,【强化训练】,2.(2014 年湖北咸宁)据楚天都市报报道，2014 年 4 月28 日 上午，咸宁市实验小学沸腾了。升旗仪式后，该校德育副校长 洪耀明当着4000 余师生的面，兑现一个月前的承诺，“只要学 生们不乱扔垃圾，我就和猪亲嘴”。亲嘴的照片被发到网上，引 起了众多网友的热议。学生家长吴女士说，兑现承诺需要
28、勇气， 校长履行诺言对孩子来说是一个示范，让孩子们在今后都要做 一个守信的人。,阅读上述材料，结合时事政治和思想品德八年级上册,的有关知识回答：,(1)该校副校长的行为践行了社会主义核心价值观的哪一,价值准则？,(2)你认为背离这一价值准则对我们有哪些危害？ (3)在日常生活中，我们应如何践行这一价值准则？,答案：(1)诚信。,(2)难以在社会上立足。既伤害别人，也伤害自己。,事业难以成功。产生信任危机。,(3)对人守信，对事负责。坚持诚实，坚持实事求是。在涉及利益冲突的问题时，要站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。在情与法的冲突中，要站在法律一边。要结合具体的情境，在现实中作出正确的诚信选择。,
