1、第五单元 经济重心的南移和民族关系的发展,【线索导引】,一、民族政权并立的时代 1.政权的建立:,赵匡胤,契丹,党项,女真,临安,2.与宋的关系: (1)宋辽和战。 澶州之战:在寇准的力劝下,宋真宗亲征,宋军打退辽 军。 澶渊之盟:辽撤兵,宋朝给辽岁币。双方保持了很长 时间的和平局面。 (2)宋夏和议:元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。边界贸易 兴旺,西夏学习中原文化。,(3)宋金和战。 南宋抗金:_率领“岳家军”在郾城大败金军,收 复许多失地。 宋金和议:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至 大散关一线划定分界线。宋金_局面形成。,岳飞,对峙,二、宋代的经济和社会生活 1.经济重心南移: (1)
2、原因。 南方战乱较少,中原人南迁,带去了先进的技术,增 加了劳动人手。 自然条件的变化,适宜农作物的生长。 政府鼓励、扶植经济发展。 (2)过程:开始于_,完成于_。,唐朝中后期,南宋,(3)表现。,占城稻,苏州,湖州,景德镇,广州,泉州,北宋,交子,2.社会生活: (1)衣饰。 官员:北宋初年,对各级官员的服色有严格规定。后来,奢侈之风盛行,统治者衣饰精美华丽。,百姓:只能穿_两色的衣服;受少数民族的影响, 劳动者多穿小袖狭身的短衣。 妇女:_的陋习传开,妇女受到的封建束缚愈重。 (2)饮食:小吃多,有冷饮;北宋肉食以_为多,南方 人吃_多。,黑白,缠足,羊肉,鱼,(3)居住。 农村:住房较
3、简陋,多为低矮的茅屋。 城市:平民住房的屋顶以草或瓦覆盖;贵族官僚的宅 第富丽堂皇。 (4)出行:宋朝缺马,多用_;达官贵人出门乘轿,士 大夫骑驴、骡。,牛车,(5)娱乐:东京城内有娱乐兼营商业的“_”。今天 的传统节日,宋代都有了,宋代称春节为_,最受重 视。,瓦子,元旦,【名师点拨】 我国古代经济重心南移历程,三、元朝的统一 1.统一蒙古:1206年,蒙古各部拥戴_为全蒙古的 大汗,尊称为成吉思汗,蒙古国建立,蒙古草原结束长期 混战的局面。,铁木真,2.元朝的统一: (1)元朝建立:1271年,_定国号为元,次年定都大 都。 (2)元朝统一:1276年,灭南宋,_抗元。1279年, 统一全
4、国。,忽必烈,文天祥,3.政治统治: (1)实行_。在中央设中书省,地方设行中书省, 简称“行省”。我国省级行政区的设立,始于元朝。 (2)在中央设宣政院,加强对西藏的管辖,西藏成为元朝 正式的行政区。 (3)加强对_的管辖。,行省制度,琉球,4.经济发展: (1)农业:下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场,治理黄河, 推广_的种植。 (2)交通运输:开凿了会通河和通惠河;开辟海运。 (3)商业:_既是政治中心,又是商业大都市。 (4)外交:意大利人马可波罗,在元世祖时来华,口述 而成马可波罗行纪。,棉花,大都,5.民族融合: (1)条件:元朝的统一。 (2)表现:汉族人来到边疆;边疆各族迁入中原和
5、江南; 契丹和女真同汉族无异;_形成。 (3)影响:促进了各族经济、文化的发展与融合。,回族,【名师点拨】 1.我国封建社会结束分裂,完成统一的朝代是秦朝、西晋、隋朝、元朝。 2.我国古代创新的政治制度:原始社会创禅让制,夏朝创世袭制,西周创分封制,秦朝开创中央集权制度,隋朝创立科举制度,元朝创立行省制度。,四、灿烂的宋元文化 1.科技成就:,毕昇,北宋,阿拉伯人,唐末,宋元,2.史学著作:北宋史学家_编写的资治通鉴, 是我国第一部_通史,叙述了从战国到五代的历 史。,司马光,编年体,3.文学成就: (1)宋词:词是宋代主要的文学形式。,念奴娇赤壁,怀古,李清照,辛弃疾,(2)元曲:元朝最优秀
6、的剧作家是_,代表作有 窦娥冤等。 4.艺术成就:北宋张择端的_,是风俗 画的代表,反映了东京的商业繁荣。,关汉卿,清明上河图,考点一 宋元在历史发展中的贡献,【探究研析】宋元时期,我国多民族国家继续发展,经济繁荣,文化灿烂,社会经济和科学技术发展到一个新的高度,处于当时世界闻名的高峰。,【国力增强】 材料一 (宋代中国)现代化程度令人吃惊中国是当时世界首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。 法谢和耐南宋社会生活史,材料二 秦汉时期,我国的经济重心在北方。两宋时期,“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”;“丝、棉纺织业和造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”;“苏
7、湖熟、天下足”。,(1)分析材料一,结合所学知识从科技发明、商业发展、海外贸易三方面举例说明宋朝“是当时世界首屈一指的国家”。 提示:科技领先,指南针等三大发明;交子出现、城市商业繁荣等;政府鼓励对外贸易、设置市舶机构管理海外贸易、海外贸易范围广。,(2)材料二反映了中国古代经济发展的什么现象?结合所学知识,分析出现这种现象的政治原因和根本原因。我们由此得到什么启示?,提示:现象:经济重心南移。 原因:政治原因是北方战乱,南方相对稳定;根本原因是北方人口南迁带来先进的生产技术和生产工具。 启示:科学技术是第一生产力;和平安定的社会环境有利于经济的发展;对外开放是强国之路等。,【制度创新】 材料
8、三 元朝疆域图,(3)元朝是谁建立的?从图中可看出当时统治者采取什么制度对辽阔的疆域进行有效管理? 提示:元世祖(忽必烈)。行省制度。 (4)图中西藏地区归哪个机构管辖?说明了什么? 提示:宣政院。西藏成为元朝正式的行政区,隶属中央政府管辖。,考点二 民族关系的发展,【探究研析】我国是一个统一的多民族国家。历史上,各民族之间通过长期的交往,民族融合不断发展。宋元时期是我国古代民族融合的高潮时期。,【碰撞中的融合】 材料一 中原汉族政权的军事力量相对衰弱,这时汉族政权在处理同少数民族的关系时只能依靠送岁币等方式。 (1)请你举出两宋时期“中原汉族政权”给少数民族政权送岁币的史实。 提示:北宋给辽
9、、西夏岁币,南宋给金岁币。,【碰撞中的融合】 材料一 中原汉族政权的军事力量相对衰弱,这时汉族政权在处理同少数民族的关系时只能依靠送岁币等方式。 (1)请你举出两宋时期“中原汉族政权”给少数民族政权送岁币的史实。 提示:北宋给辽、西夏岁币,南宋给金岁币。,材料二 (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。 苏辙栾城集 (2)材料二中的“(辽)与朝廷和好”指哪一历史事件?结合材料和所学知识概括该事件的积极作用。 提示:事件:澶渊之盟。积极作用:使双方人民安居乐业;宋辽之间保持了较长时间的和平局面;促进了双方经济文化的交流、发展和融合。,【交往中的融合】 材料三 胡人有妇解汉音,
10、汉女亦解调胡琴。 元末诗选 材料四 迁入中原的蒙古族,到元末与汉人已达到“相望相化,而亦不易以别”的程度。,(3)材料三、四体现了元朝哪一历史趋势?当时有哪些现象反映这种趋势?(举一例即可)试分析出现这种情况的前提。 提示:趋势:元朝民族融合。 现象:许多汉族人到边疆,促进了那里的开发;边疆各族迁入内地,与汉族等杂居相处;进入黄河流域的契丹、女真等族与汉族已没有差别;形成新的民族回族。 前提:元朝的统一促进了民族融合的发展。,(4)你如何看待这一时期的民族关系? 提示:民族政权之间有战有和,和平是历史的主流;在这一时期,民族之间的经济、文化交流不断加强,促进了民族融合,推动了人类历史的进步。,
