1、第三课 不一样的环境 不一样的我,蒙阴三中欢迎你,畅所欲言,来到新学校、新班级，面对新老师、新同学、新课程，你有哪些新的感受？说出来与小组的同学一起分享。,激动、兴奋困惑、担忧,中学生活新感受,心灵感悟,1985年，一名叫辛蒂的女生由于偶然的原因，身体内部免疫力忽然丧失，她对一切化学物品都过敏，不得不终日生活在密闭的玻璃房内，喝的是蒸馏水，吃的是经过特殊处理的食品，就连呼吸的空气也必须净化后输入玻璃房中。她看不见一棵花草，听不见悠扬的声音，感觉不到阳光、流水。她躲在没有饰物的小屋里，饱尝孤寂之余，还不能放生大哭，因为泪水也可能成为威胁她生命的毒素。谁都以为辛蒂会痛苦万分，但辛蒂并不自暴自弃。1
2、986年，辛蒂创办“环境接触研究网”，致力于此类病变的研究。1994年再与另一组织合作，另创“化学伤害资讯网”，以帮助人们免受威胁。目前这一“资讯网”已有来自32个国家的5000多名会员，不仅发行刊物，还得到英国上院、欧盟及联合国的支持。既然不能改变环境，那就改变自己。因为不能流泪的疾病，辛蒂选择了微笑。,给你感触最深的一句话是什么？,学会微笑，改变自己，自立自强，适应环境。,今天我来到了新的学校，看到整洁的校园，宽敞明亮的教室，感到非常高兴。可是我也有一些自己的困惑： 困惑一：在现在的班级里我发现有许多的同学能力比我强，我再也不是班里最出色的了，感到很失落。 困惑二：我很想提高自己的学习成绩
3、，为此，我还想和在小学时那样努力：如每天记英语单词20个，提前预习新课、了解难点，每周对学过的重点知识及时进行复习等，可现在就是做不好，感觉对学习没了兴趣,不知道自己该干些什么。 困惑三：在课堂上，我总是忍不住要和邻座的同学说几句话，有什么“热闹”事忍不住要跟着起哄；好几次老师要检查作业了，才发现自己还没做，受到了老师的批评。,小明的困惑,分析原因,想出对策,我来评比,小明的目标：考全县第一名小亮的目标：各门功课及格就行小丽的目标 学期目标：能够自理，学习不偏科，提高身体素质。 学年目标：自立自强，争当三好学生，钢琴过四级。 总目标:考上重点高中，钢琴过八级，全面发展。,你认为谁制定的目标好？
4、好在哪里？,确立新目标要注意：,1、目标的确立要符合自己的实际，不能过高或过低； 2、目标的确立要全面，应使自己在德、智、体、美等方面全面发展； 3、目标的确立还要有层次，实现的过程要循序渐进等等,“自我管理计划与行动” 在生活上：_; 在学习上：_;,我的行动,1、我最大的困惑:_2、我打算这样做:_ _ _ _,走进生活 学以致用,一、轻松选择（下列各题的选项中只有一项符合题意） 1.李明进入中学后，下列说法属于适应新的学习和生活的是（ ） A.作业只有在父母的陪伴下才做，检查作业也是由父母来完成 B.在新的学期开始时，制定了切实可行的学习计划并认真执行 C.预习、复习都要在老师、父母的监
5、督下才肯去做 D.自己的房间要父母给整理 2.小强进入新的学习环境后感到很不适应，他应该（ ） A.回家像父母诉苦 B.过一天算一天 C.分析原因，调整心态，使自己尽快适应新环境 D.转学,巩固练习,C,B,二、智慧背囊小强已经是一个初中生了，可是他的房间总是十分凌乱，而且从来没有自己主动收拾过，每天晚上妈妈在小强睡着后，便会过来帮他整理房间，并且把他明天要带的东西准备好。每天早晨小强也都依赖妈妈叫他起床上学，晚上小强也得由妈妈提醒才能认真做作业，否则老是在看电视，小强几乎所有的事情都是由父母代为安排的，一旦父母不在，他就不知道该怎么办才好。小强的做法会产生哪些后果？我们应该从哪些方面加强自我管理？,收获平台,在本节课的学习中你有哪些收获？,中学的生活首先要写好开篇，关键突出一个“变”字。小学的时候可能是由于幼稚，做过一些傻事或错事。今天已翻开生活新的一页，因此不必自卑和遗憾。相信那曾经跌倒的地方，不会让自己再摔倒第二次。即使小学表现十分优秀的同学也不要盲目对过去成绩沾沾自喜，一切从零做起，和其他同学在新的一轮竞赛中再论高低。哲人说过：良好的开端，是成功的一半。,教师寄语,新生活,新起点,新感受,激动、兴奋 困惑、担忧,适 应,1.调整心态，适应新环境； 2.确立新的追求目标； 3.加强自我管理，克服依赖性。,盘点收获,
