1、鲁教版七年级上册,多彩的生命世界,一世界因生命而精彩,(2)你看我们美丽吗？美丽的花卉（图片展）美丽的花卉,1多彩的生命构成了缤纷的世界,(1)你看我们可爱吗？的动物（图片展）可爱的动物,探究回答：,（1）看了刚才那些图片你的感受是什么？,（3）当生命都不存在了，地球会怎么样？,（2）你曾经被某种生命打动过吗？它是什么？向我们简单介绍一下。,（图片展）演示文稿1干涸的土地.ppt,2生命需要相互关爱,探究交流 :,演示文稿1人类对生物的虐杀.ppt,（2）人类关爱生命了吗？,（1）你曾伤害过某种生命吗？简介过程，这件事对你最大的触动是什么？,这是一份动物的死亡档案，有些动物我们永远没有机会见到
2、了。而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。,(2) 死亡档案,1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋。1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非。1844年大海雀灭绝，原生活于大西洋北 部岛屿。1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲。1893年白臂叶猴在中国境内灭绝，原生活于亚洲。1914年防鸽灭绝，野外灭绝在1900年，原生活于北非。,大熊猫：野外生存有1000只左右。雪豹：野外生存1000-2000只。 白鳍豚：不超过100只。扬子鳄：不超过1500只。指猴：1966年曾有9只，后命运不详。白眉长臂猿:中国野生量仅50-70只。 3不关爱生命的结果演示文稿1肆虐的沙尘暴.ppt,有地球就有生命吗?,(小资料
3、) 地球从一个没有生命原始荒凉的星球逐步演变，成为今天朝气蓬勃充满生机的生命之舟。千百万年以来，各种生物相互依存相互制约，通过食物链食物网和营养金字塔的关系，求得共同生存，抵御各种灾难，使自然界的秩序逐渐和谐合理。但是，随着人类利用自然能力的增强，人类对自然界的影响越来越大，经过千百万年发展而形成的成熟稳定的自然环境中的各种关系有些已被人类严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。我们应该时刻牢记，人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救自身。,4人类唯一的出路关爱生命,幼芽萌发(图片展) 人类的希望幼苗,当我们被毁灭时,人类拿再多的金钱也买不到缤纷的世界了！,藏羚羊,为关爱生命你
4、该怎么做?,全球每年非法贸易灵长类5万只、象牙14万根，爬行动物皮 1000万张、哺乳动物皮1500万张，热带鱼类35亿尾对地球生态平衡起至关重要作用的野生动物都成了人们待价而沽、肆意开发的商品。 可见，购买野生动物制品无异于鼓励谋财害命。,不购买野生动物制品,也许你不曾亲手屠杀过动物，但如果你购买了野生动物制品，你就变成了间接屠杀者。许多野生动物遭到人们的商业性开发，由于被认为 “皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入药”便被肆意捕杀，导致灭绝。,如：北美野牛、旅鸽等。据统计，全球野生动物年非法贸易额达100亿美元，与贩毒、军火并称为三大罪恶。海狗因人类进补之需而血溅北极，藏羚羊 因西方贵妇人戴“沙图什”披肩炫耀之需而暴尸高原。为向日韩出口熊胆粉，近万头熊被囚入死牢，割开腹部抽取胆汁；为取犀角使犀牛遭 受“灭顶之灾”；为穿裘皮，虎豹都 犯了“美丽错误” 为养宠物、为表演取乐、为医药实验无数生灵都被列为“合理开发利用”的对象。,为了世界的精彩请珍爱生命吧！,作业：（课后实践）,1、 自己动手，饲养一种生命体(如金鱼花草小动物等)，细心照料，认真观察，作好记录.2、 年 月 日起，我饲养了 ，我答应从今天起用心爱护它，细心照料它，珍爱它的生命和健康！,
