1、第三课 生命健康权与我同在,第二框 同样的权利 同样的爱护,1公民应如何正确行使自己的生命健康权？(见重点提示) 2为什么要关爱他人的生命健康权？ (1)关爱他人的生命健康权既是我们的道德义务，也是我们的法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害他人生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害他人健康权的行为。 (2)侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。,3我们应该如何关爱他人的生命与
2、健康？ (1)在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。 (2)我们要关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。 4如何理解关爱他人的生命健康权？(见疑难点拨),【例】王某因与家人意见不合，一时想不开欲跳江自杀，幸得过往路人和警察的开导、劝阻，最终放弃自杀的念头，避免了悲剧的发生。对此，我们应认识到( ) A要珍爱生命，珍惜生命健康权 B人人都会关爱他人的生命健康 C公民的生命健康权不容他人侵害 D要尊重家人，不能有任何意见分歧 解析：本题考查学生应如何正确对待生命健康权。王某是自杀，而非他杀，C选项虽然本意正
3、确，但与题意不符，排除。B选项强调“人人都会”，D选项强调“不能有任何意见分歧”，这两个选项的说法都太绝对，B、D排除。 答案：A,【对应训练】 知识点 不得侵害他人生命健康权 1我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。为此，我们在处理人际关系，解决彼此矛盾纠纷时，以下做法和观点正确的是( ) 应做到“己所不欲，勿施于人” 应懂得“进一步山穷水尽，退一步海阔天空” 应明确伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己 应做到决不忍气吞声，以牙还牙，以眼还眼 A B C D,A,【重点提示】 公民应如何正确行使自己的生命健康权 (1)我们有权珍惜生命，维护健康，积
4、极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。 (2)注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每一个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。,【疑难点拨】 如何理解关爱他人的生命健康权 (1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 (2)侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。因此在日常生活中，人与人之间因故
5、发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时的冲动而导致伤害事件的发生。 (3)我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。,一、单项选择题 1积极行使生命健康权应做到( ) 积极锻炼身体，强健体魄 有病及时医治 当生命健康受到非法侵害时，要依法自卫 为博取他人同情而自残 A B C D2李某自幼生性骄横，一天，李某到一个工地以张某看了他一眼为由，一阵拳脚猛打张某。张某在遭到李某殴打的时候奋起还击，将李某打伤，张某的行为( ) 侵犯了李某的生命健康权 没有尽到关爱他人的生命健康的义务 是积极行使生命健康权的表现 是珍爱生命的表现 A B C D,C,D
6、,3现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”是( ) 横穿马路的“斑马线” 施工现场的“警戒线” 银行窗口的“1米线” 火车站台的“候车线” A B C D4初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法( ) A只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C属于侵犯落水小孩生命健康权的行为 D既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康,C,D,5生命健康权是首要的人身权利。下列属于尊重他人生命健康权的行为有( ) 死后捐献角膜 故
7、意造成他人生病 护送儿童过马路 路遇伤病者奋力抢救 A B C D 6观察下图漫画跨栏，画中主人公( ) A违反了道路交通法规，应受刑罚处罚 B不遵守交通规则，要受法律处罚 C不尊重生命，是对自己不负责任的表现 D正确行使了自己的人身自由权利,C,C,中学生洪知兴从学校回家的路上，要从一栋正在施工的十层高楼旁经过，该施工工地设有围栏。一天，洪知兴回家经过此工地旁时，从该施工大楼上掉下一块砖头，该砖头在掉下的过程中碰到一块木板后转向围栏外，砸到了洪知兴的头部。洪知兴当场昏迷过去，经过抢救，保住了生命，但由于颅内出血过多，造成了严重的后遗症。据此回答78题。 7在这个案例中( ) A施工方不必承担
8、法律责任，因为工地设有围栏 B施工方要承担法律责任，因洪知兴的伤害是由施工方造成 C洪知兴自己要承担责任，因为他不该从工地旁经过 D只能由洪知兴自己承担责任，只怪他运气不好,B,8对洪知兴而言，人生将因此而改变，这告诉我们( ) 要学会自我保护，生命和健康非常重要 侵权事件无处不在，防不胜防 要尽量避免自己进入危险区域 人生都是由运气决定的，运气好的人就会一生平安 A B C D,C,9牢记交通规则，自觉遵守交通规则是对自己的生命和健康负责、对父母负责、更是对社会负责。下列行为错误的是( ) A不乘坐车况不好或超载的车辆 B骑自行车时，不多人并骑、不追逐比赛 C在车辆行驶中不要把身体伸出窗外
9、D天气热了，躺在公路旁树荫下乘凉,D,10我国刑法第20条规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。这充分体现了( ) 我国法律为公民生命健康权的保护提供了依据 国家鼓励公民实施正当防卫，积极同侵犯生命健康权的行为作斗争 国家提倡暴力犯罪 以暴制暴的做法是不可取的 A B C D,C,二、非选择题 11观察漫画，结合所学知识回答下列问题：(1)漫画说明了什么？ 漫画说明当今社会上还存在部分人漠视自己和他人生命健康权的现象。 (2)漫画中人物应该增强哪些观念？请你结合所学知识谈谈。 我国宪法和
10、法律保护公民的生命健康权。我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得运用法律保护自己；我们还有义务不去伤害别人的生命健康，尊重他人的生命健康权。,12观察漫画，简要回答。 注：我国的健康教育比较落后，特别是一些学校片面追求升学率，只重视对学生的文化知识教育，不重视身心健康教育，尤其不重视心理健康教育。(1)漫画中这所学校的做法可能会损害学生的什么权利？ 生命健康权。,(2)请你对漫画中这所学校的做法发表自己的看法。 未成年人的生命健康权受到我国法律的特殊保护。生命健康权包括生命权和健康权，而健康不仅包括身体健康，还包括心理健康。该学校的做法损害了同学们的身心健康，不利于同学们在德、
11、智、体、美等方面均衡发展。 (3)为了促进身心健康发展，我们在日常生活中应该如何做？ 积极锻炼身体，提高健康水平；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；关注自身心理状况，遇到心理问题及时向家长或老师求助；掌握调节情绪、消除烦恼的正确方法；等等。,132014年8月1日教育部公布中小学生守则(征求意见稿)，新版守则中“见义勇为”已被悄然删去，取而代之的是对“会自护懂求救”的强调。 在看到征求意见稿后，某中学八年级学生就该问题进行了一次主题探究活动。假如你也是该班的一员，请你参与并完成以下任务： (1)新版守则中“见义勇为”被删去，最主要的是保护未成年人的哪项权利？ 生命健康权。,(2)国家为什么重视保护中小学生的该项权利？ 生命健康权是最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础；中小学生属于未成年人，未成年人的健康成长关系到国家和民族的未来；未成年人在各方面都不够成熟，社会经验不足，在自然灾害、意外伤害及穷凶极恶的违法犯罪分子面前，见义勇为容易造成对自己的伤害；等等。 (3)面对歹徒对他人行凶或是他人落水急需救援等情景，你打算怎么做？ 既不能视而不见，也不能莽撞行事，需要在保护自己的前提下，做到见义智为。借助各种社会力量来制服歹徒或救援落水人员，如呼救、拨打110等。,
