1、2016 海南卷历史满分:班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、单选题（共 25 小题）1下图是中国古代一面铜镜背面的局部，图饰为葡萄，它的制作朝代应当是（ ）A商 B周 C秦 D唐2中国古代书法在发展过程中形成了多种书体，属于国家强力推行的是（ ）A隶书 B小篆 C楷书 D行书3在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“ 爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（ ）A宗族关系已成为执政的基础 B“家天下 ”观念的政治影响C官员考核主要依据民本思想D官民之间具有共同政治诉求4孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“ 富贵不能淫，贫贱不能移，威
2、武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是（ ）A努力完善个人品德 B坚持个人独特性格C勇于突破礼制束缚 D敢于反抗专制暴政5西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在（ ）A加强对地方的控制 B继承西周的政治体制C确保皇位传承稳固 D否定秦朝的政治体制6北魏时，贾思勰的齐民要术总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积，“宁可少好，不可多恶”。这表明（ ）A精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步D人口与土地的
3、尖锐矛盾导致耕作模式的转变7关羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋徽宗时被封为“忠惠公”，其后不断加封，到清代被封为“忠义神武关圣大帝” 。这种现象反映了（ ）A关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成B历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向C对关羽的信仰符合官方意识形态的要求D民众的信仰不断推高关羽 “神”的地位8江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展，其共同的原因是（ ）A推广普及铁制农具提高生产效率B官府组织民众屯田扩大耕地面积C政府改革税制调动农民的积极性D黄河流域人口因动乱大规模南迁9清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。独至评闺材，持论恒相反。有德才可赅（兼有），有
4、才德反损我意颇不然，此论殊褊浅。”这反映了在清代女性中（ ）A男女平等思想被普遍接受 B德才兼备成为主要的评价标准C出现了对传统伦理思想的反思 D产生了维护自身权益的诉求10公元前 406 年，雅典取得阿基纽西海战胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的 6 位将军被指控救援不力。在没有听取 6 位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。这反映了当时雅典（ ）A公民大会掌握城邦司法权 B公民大会的决定具有至上权威C被告人没有法庭申辩权利 D军队与公民大会之间存在冲突11英国天主教神甫威廉廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读圣经而将其翻译成英文，结果于 1524
5、 年被控有异端嫌疑，被迫流亡。由此可知，他（ ）A维护教皇权威 B主张圣像崇拜C倡导信仰自由 D支持宗教改革12德国 19 世纪中期仍处于分裂状态，促成德国实现统一的人物是（ ）A马丁路德 B俾斯麦C加尔文 D歌德13据研究，从 1760 年到 1850 年间，英国棉纺厂使用的原棉数量由 200 万磅增加到 3.66 亿磅，增长了 180 多倍。据此可知，这一时期英国（ ）A资本主义生产方式开始建立 B工场手工业进入了鼎盛时期C经济发展越来越依赖世界市场 D农业中的商品化生产迅速发展14美国 1787 年宪法规定，国会分参、众两院，参议院由各州议会分别选派两名参议员组成，众议院议员按人口比例由
6、各州选民普选产生，每两年选举一次。这些规定体现了（ ）A参议院代表少数人利益 B各州根据人口分享联邦权力C联邦制与共和制的原则 D众议院主导联邦的立法权力1519 世纪 70 年代初，生丝、茶叶合计占中国贸易出口总值的近 90，1900 年降至 38左右20 世纪初年中国已失去主要丝茶输出国的地位。导致这种现象的主要原因是（ ）A中国丝茶竞争力减弱 B清政府的重农抑商政策C中国小农经济的瓦解 D中国产业结构的变化161898 年 6 月 11 日清廷颁布明定国是诏，其中说：“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法（ ）A侧重提倡务实之风
7、 B兼具改良与革命的色彩C试图通过妥协减少变革阻力 D与洋务运动的宗旨并无不同171903 年，大公报刊文称：“江南之新学国民及留学生多剪去辫发，以为不如此则形式上有缺点也。乃今年乡试而伊等又复假装辫发，依然入场乡试。然伊等称自由讲民权者，实不敌其功名心也。”这表明（ ）A科举制度仍有较强的生命力B新式教育与科举已融为一体C发式成为区别新旧学的标志 D旧制度制约社会观念的变革181919 年 7 月，进步报刊每周评论提出：“真正的解放，不是央求人家网开一面是要靠自己的努力，把他打破，从黑暗的牢狱中，打出一道光明来。”同时期的南开日刊宣称：“只要有干涉政治的决心，不怕政府不顺从民意。”这表明当时
8、（ ）A知识阶层具有参与政府管理的意识B广大民众开始拥有决定国家政策的权力C进步知识分子对社会变革方式有了新认识D马克思主义在中国得到广泛深入的传播19毛泽东在一篇文章中说：“打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅，这几个政治口号，真是不翼而飞，飞到无数乡村的青年壮年老头子小孩子妇女们的面前，一直钻进他们的脑子里去，又从他们的脑子里流到了他们的嘴上。”该文描述的这一现象表明（ ）A中国革命目标与民众需求相一致B国民党在农村调整扶助农工政策C中共工农武装割据理论日益成熟D中国革命性质开始发生根本转变201942 年，中共中央规定：“一切尚未实行减租的地区，其租额照抗战前租额减低百分之
9、二十五”“在游击区及敌占点线附近，可比二五减租还少一点，只减二成、一成五或一成。 ”这一规定旨在（ ）A打击封建地主经济 B加强各阶层的抗日大联合C削弱国民党在敌后的势力 D纠正王明“左”倾路线211948 年 2 月，美国的一份报告称，美国拥有世界财富的 50，却只有世界人口的 6.3。在这种形势下，美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持这种优势的“关系模式”。能够体现这一“ 关系模式” 的是（ ）A确立并维护世界货币体系 B成立北大西洋公约组织C实行贸易保护主义 D对欧洲进行经济援助22自 1962 年世界上第一个机器人研制成功至今，机器人的发展经历了三代，即操纵型机器人、自
10、动型机器人和智能型机器人。机器人的使用（ ）A缓解了人口压力 B促进了经济持续繁荣C推动了经济全球化进程 D体现了科学技术的综合运用23表 1 是美国、日本、联邦德国三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况。表 1 中的数据反映了三国（ ）A第三产业带动经济发展 B农业生产衰退C产业结构出现严重失衡 D工业发展滞后241949 年 12 月，中央人民政府政务院颁布关于统一发布中央人民政府及其所属各机关重要新闻的暂行办法，规定所有公告和公告性新闻均由新华通讯社统一发布。这一举措的目的在于（ ）A建立起高效的新闻宣传网 B实现信息传播业的结构性调整C便于及时通报国内国际形势 D建立集中统一的新闻
11、宣传制度251979 年 7 月，中共中央做出决定，要求广东和福建两省“发挥优越条件，抓紧当前有利的国际形势，先走一步”。其直接结果是（ ）A推行家庭联产承包责任制 B设立经济特区C建立社会主义市场经济体制 D开展国企改革二、解答题（共 8 小题）26. 根据材料并结合所学知识回答问题。材料明洪武五年（1372），琉球遣使“入朝”，明朝赐以大统历及文绮、陶铁器等，后“以陶器七万、铁器千就其国市马”。从此，琉球接受明廷封赐，派子弟到北京及南京的学校学习，新王继位必请明廷册封，使用明朝皇帝年号。明朝特地“赐闽中舟工三十六户，以便贡史往来”。江西饶州人朱复曾在琉球任重要官职达 40 余年。琉球“一岁
12、常再贡三贡”，随贡使到福建等地私下交易的人员众多。成化十一年（1475），明廷“定令二年一贡，毋过百人，不得附携私物”。此后数十年中，琉球不断请求增加朝贡次数。明嘉靖后期，倭寇袭扰琉球。琉球“遣兵邀击，大歼之”。此后，琉球“外御强邻，内修贡不绝”。万历四十四年（1616），日本试图进犯鸡笼山（今台湾），琉球“遣使以闻，（明朝廷）诏海上警备”。据明史琉球传（1）根据材料，概括琉球与明朝的关系。（2）根据材料并结合所学知识，简析琉球与明朝贸易的特点。27. 根据材料并结合所学知识回答问题。材料1896 年，梁启超曾说，“今夫五洲万国之名，太阳、地球之位，西人五尺童子，皆能知之”，而中国即使“近今之
13、通人”也知之甚少，其中原因是“书之备与不备也”。他说：“今以西人声光、化电、农矿、工商诸学，与吾中国考据、词章、帖括、家言相较，其所知之简与繁，相去几何矣。”而“西国一切条教号令，备哉灿烂，实为致治之本，富强之由。今之译出者，何寥寥也？彼中艺术，日出日新，愈变愈上，新者一出，旧者尽废。今之各书译成，率在二十年前，彼人视之，已为陈言矣”。因此，他认为：“国家欲自强，以多译西书为本；学者欲自立，以多读西书为功。”据饮冰室合集（1）根据材料，概括梁启超对引进西学的认识。（2）根据材料并结合所学知识，简析梁启超引进西学主张的意义。28. 根据材料并结合所学知识回答问题。材料1981 年，美国政府采取新
14、遏制战略，“以实力求和平”。1982 年，美苏开始了削减进攻性战略武器的谈判，但因美国在西欧部署中程导弹而中止。1985 年，苏联着手调整外交政策，美国推行新的缓和战略，双方重开谈判。1988 年底，美苏达成了削减进攻性战略武器的初步协议。1991 年 7 月，历经 9 年谈判，美苏签订了削减进攻性战略武器条约，规定双方削减核力量的 1/3，各拥有 1600 件战略武器运载工具，苏联要从现有导弹中减少 36，美国减少 29;苏联减少现有弹头的 41，美国减少 43。据方连庆等主编战后国际关系史（1）根据材料并结合所学知识，归纳美苏签订削减进攻性战略武器条约的原因。（2）根据材料并结合所学知识，
15、概括美苏签订削减进攻性战略武器条约的影响。29. 【选修 1：历史上重大改革回眸】材料1398 年，16 岁的建文帝继位，开始“维新之政”。他倚重黄子澄、方孝孺等文臣，发布宽刑省狱的政策，对洪武年间的一些冤案、错案予以平反纠正。建文年间，囚犯人数大幅减少。建文二年（1400）颁布诏令“江、浙赋独重宜悉与减免，亩不得过一斗”。他又省并州县，4 年间撤并了许多州、县和巡检司。同时，针对“诸王多不逊服”的问题，建文帝与亲信大臣密议削藩。建文元年（1399）2 月，颁布“诸王毋得节制文武吏士”令，对诸藩王的权力进行节制。建文帝的削藩政策引起藩王的极力反对。建文元年 7 月，燕王朱棣以“清君侧”为名，举
16、兵“靖难”，攻入南京，建文帝下落不明。捕编自吴德义政局变迁与历史叙事：明代建文史编撰研究（1）根据材料，概括建文帝改革的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，分析建文帝改革的意义。30. 【选修 2：近代社会的民主思想与实践】材料甲午战争前，中国出现一股“君民共主”的政治思潮。郑观应认为，君民共主之国“育才于书院，论证于议院，君民一体，上下同心，此其体；练兵、制器械、铁路、电线等事，此其用。中国遗其体效其用，所以事多扞格，难臻富强”。陈炽指出，君民共主之国“合君民为一体，通上下为一心”“所以强兵富国、纵横四海之根原也”。主张君民共主的思想家们都将设议院作为基本条件，尽管如何“仿效外洋”设议院
17、有不同方案，但多强调在君主之下设立。议员由选举产生，主要职能是议事和“通上下之情”，凡国家大政方针，由议员根据民意议论利害得失，再上呈君主定夺。摘编自张海鹏主编中国近代通史（1）根据材料，指出“君民共主”主张的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，简评“君民共主”思潮。31. 【选修 3：20 世纪的战争与和平】材料1920 年苏俄取得国内战争胜利，开始寻求与英法等国的平等对话与合作，但未取得成果。1922 年 4 月，苏俄与德国签署了拉巴洛条约。该条约规定：两国政府和个人完全放弃对战争费用以及因战争损失而要求赔偿的权利；德国放弃对它在俄国的国有和私有财产被苏俄政府收归国有而产生的赔偿要求；
18、立即恢复两国的领事和外交关系；两国按平等互利和最惠国原则发展经济和贸易关系。据王绳祖主编国际关系史（1）根据材料并结合所学知识，分析与凡尔赛和约相比，拉巴洛条约性质上的不同。（2）根据材料并结合所学知识，概括拉巴洛条约对凡尔赛体系的影响。32. 【选修 4：中外历史人物评说】材料一吴佩孚等在致大总统徐世昌的电报中称：“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，而救危亡。”摘编自彭明主编中国现代史资料选辑材料二1923 年，吴佩孚镇压京汉铁路工人罢工
19、。1927 年，在北伐军和冯玉祥国民军的夹击下，吴佩孚彻底失败。抗战爆发后，日本特务机关企图以吴佩孚为傀儡建立伪政权，为其所拒绝。吴佩孚死后，重庆国民政府追赠其为陆军一级上将。摘编自白寿彝总主编中国通史（1）根据材料一并结合所学知识，概括吴佩孚发布这一电报的背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价吴佩孚。33. 【选修 6：世界文化遗产荟萃】材料元朝结束了长期的分裂局面，并建都大都（今北京），大都“去江南极远，而百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰给于江南”。元朝政府重新规划线路，贯通了五代十国以来因政权分裂而阻塞的京杭大运河，使之成为当时世界上最长的人工河流。明清两代继续对大运河进行
20、维护与完善。大运河采用了由宋人发明的复闸技术，又修筑了很多弯道，以拉长河道距离解决了爬坡的难题。大运河沿岸一些城镇兴起，一批古老城市焕发了青春。摘编自王育民中国历史地理概论等（1）根据材料，概括元明清时期京杭大运河的作用。（2）根据材料并结合所学知识，说明京杭大运河成为世界文化遗产的原因。答案部分1.考点：手工业的发展试题解析：葡萄最早传入中国是在汉朝，结合选项分析，ABC 三项出现在汉朝之前，排除，故选 D。答案：D2.考点：汉字与书画试题解析：小篆创立于秦朝，在国家统一文字的过程中被强力推行，故选 B。答案：B3.考点：商周时期的政治制度试题解析：由材料中的“父母”“子”可见其体现的是“
21、家天下”的观念，故选 B。其他选项在材料中反映不出来。答案：B4.考点：春秋战国时期的百家争鸣试题解析：本题考查孟子的思想。由材料中“贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可见其体现的是一种个人品德方面的修养，故选 A。答案：A5.考点：汉到元政治制度的演变试题解析：本题考查汉初的封国制。从材料可以看出刘邦封的王、侯都是刘姓子弟和有功之臣，这是出于稳固统治的目的，故选 C；其他选项不是其意图。答案：C6.考点：农业的主要耕作方式和土地制度试题解析：本题考查精耕细作的农业生产模式。由材料“不要过度扩大耕种面积”“ 宁可少好，不可多恶”可以看出其强调的是追求农业收益的最大化，故选 A。BCD 项在材
22、料中无体现。答案：A7.考点：中国传统文化主流思想的演变试题解析：由官方来追封关羽，说明关羽这种忠义勇武的精神符合官方意识形态的要求。故选 C。其他选项不是决定因素。答案：C8.考点：古代中国的经济试题解析：东晋南朝、唐后期五代、南宋三个时期的共同特点就是北方战乱，大量人口南迁，充实了南方的劳动力，带去了先进的农业生产技术，这就促进了江南农业的发展，故选 D。答案：D9.考点：中国传统文化主流思想的演变试题解析：古代传统伦理思想提倡“女子无才便是德”，从材料中“人生德与才，兼备方为善”“有才德反损”“我意颇不然” 可见清代女性对这种传统思想进行了反思，故选 C。答案：C10.考点：古希腊的民主
23、政治试题解析：本题考查雅典民主的特点。材料中 6 位将军因救援不力被公民大会判处死刑，原则上他们应该有申辩的权利，但公民大会却剥夺了他们这项权利，据此可以看出公民大会的决定具有至上权威。故选 B。答案：B11.考点：文艺复兴和宗教改革试题解析：由材料中时间“1524 年”可以看出其发生在宗教改革时期，而且由“自由阅读圣经”可见是马丁 路德宗教改革的内容，故选 D。答案：D12.考点：法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立试题解析：本题考查对基础知识的识记能力。结合所学可知，19 世纪中期，普鲁士通过宰相俾斯麦的“铁血政策” 进行了三次王朝战争，实现了德国的统一。故选 B。答案：B13.考点：工
24、业革命试题解析：1760 年到 1850 年，英国处于工业革命阶段，机械化水平提高，需要大量的原材料，而本国的原材料供应已经远远不足，所以急需扩大世界市场，故选 C。答案：C14.考点：美国共和制的确立试题解析：由材料中国会是由各州的选民代表组成的，可见其体现了联邦制原则；由国会实行两院制可以看出其体现了共和制原则。故选 C。答案：C15.考点：晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起试题解析：中国近代生丝、茶叶出口比重下降，主要是因为印度、日本等国生丝、茶叶的竞争力加强，故选 A。答案：A16.考点：戊戌变法试题解析：“圣贤义理” 是中国传统思想，根深蒂固，维新派为了减少变法阻力和旧势力进行了
25、妥协，故选 C。答案：C17.考点：近代中国民主思想与反对专制的斗争试题解析：材料反映了接受了新式教育的人在清政府举行科举考试时因不敌功名之心依然去参加考试，这说明旧制度制约社会观念的变革，故选 D。结合所学可知，此时（1903 年）科举制已没有活力，排除 A；材料体现不出其融合之处，排除 B；C 项只是材料中体现的一个表面现象，说法是错误的，排除。答案：D18.考点：新文化运动试题解析：从材料“真正的解放，不是把他打破，从黑暗的牢狱中，打出一道光明来”“ 只要有干涉政治的决心，不怕政府不顺从民意”可见当时知识分子对社会变革有了新的看法，故选 C。材料体现不出参与政府管理，排除 A；B 项不符
26、合史实；材料体现不出马克思主义，排除 D。答案：C19.考点：新民主主义革命试题解析：从材料“打倒帝国主义，打倒军阀，打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅”可见其体现的是国民革命运动时期，再从这些政治口号对民众影响之深，可看出中国革命目标与民众需求相一致，故选 A。答案：A20.考点：人民群众要求民主的斗争试题解析：材料体现的是抗日战争时期中国共产党进行的减租减息运动，其目的是为了团结各阶层人民抗日，而不是为了打击封建地主经济，所以本题答案为 B 项。答案：B21.考点：布雷顿森林体系的建立试题解析：由材料“美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持这种优势的关系模式”，可知这一模式是布雷顿森
27、林体系，其确立了以美元为中心的国际货币金融体系，美国希望继续保持这种优势，故选 A。其他选项不符合题意。答案：A22.考点：现代信息技术试题解析：机器人的使用至今都没有得到普及，故 A 项错误；机器人的使用并没有形成强大的生产力，故 B 项错误；机器人的使用和经济全球化进程没有推动关系，故 C 项错误；机器人是第三次科技革命的结果，其使用体现了科学技术的综合运用，故选 D。答案：D23.考点：第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化试题解析：表格中反映了服务业比重增加，服务业属于第三产业，可见其带动了经济的发展，故选 A。农业比重下降不代表农业生产衰退，排除 B；结合所学可知，三国产业结构是得
28、到了优化，而不是失衡，排除 C；D 项不符合史实。答案：A24.考点：大众传媒的发展试题解析：所有公告和公告性新闻均由新华通讯社统一发布，说明其所属各机关无权发布公告和公告性新闻，其目的是为了建立集中统一的新闻宣传制度，故选 D。答案：D25.考点：对外开放格局的初步形成试题解析：从材料中信息“1979 年 7 月”“广东和福建”“发挥优越条件，抓紧当前有利的国际形势，先走一步”，联系所学可知，这是经济特区建立的背景，故选 B。答案：B26.考点：古代中国的经济试题解析：（1）本问考查对材料的概括归纳能力。仔细阅读材料，从第一段材料我们可以看出有接受册封、学习明朝文化；从第二段材料可以得出进行
29、贸易往来、支持明朝抗倭及人员交流等。（2）从材料“琉球遣使入朝”“新王继位必请明廷册封，使用明朝皇帝年号”“此后数十年中，琉球不断请求增加朝贡次数”等可以看出琉球是主动寻求与明朝贸易并要求扩大规模的，而明朝也竭力将其纳入朝贡体系当中。答案：（1）接受明朝册封；接受明朝文化；支持明朝抵御倭寇；贸易往来密切，人员交流频繁。（2）琉球主动寻求与明朝贸易；要求扩大贸易规模；明朝竭力将与琉球的贸易纳入到朝贡体制（官府控制）之下。27.考点：维新思想试题解析：（1）本问考查材料概括能力。材料“今夫五洲万国之名，太阳、地球之位，西人五尺童子，皆能知之”“西国一切条教号令，备哉灿烂，实为致治之本，富强之由 ”
30、指出了西学的优点；材料“今之译出者，何寥寥也？”“国家欲自强，以多译西书为本；学者欲自立，以多读西书为功”说明应大量引进西学；材料“彼中艺术，日出日新，愈变愈上，新者一出，旧者尽废。今之各书译成，率在二十年前，彼人视之，已为陈言矣”说明应不断吸取西学的最新成果。（2）依据材料可知，其推动了西学的传播；联系所学知识，可知梁启超是维新派人士，其引进西学促进了思想启蒙和社会观念的转变，为维新变法进行了舆论宣传。答案：（1）西方科技较中国发达，思想、学术成果丰硕；须大量引进西学；应不断吸取西学的最新成果。（2）推动西学传播；促进思想启蒙和社会观念转变；为戊戌变法做舆论准备。28.考点：美苏两极对峙格局
31、的形成试题解析：（1）结合材料和所学知识可知，美苏签订削减进攻性战略武器条约的原因主要有双方减少核战争的危险、美国想保持核优势地位、苏联想减少美苏争霸军备竞赛给其国民经济带来的巨大压力等。（2）依据材料“规定双方削减核力量的 1/3，各拥有 1600 件战略武器运载工具，苏联要从现有导弹中减少 36，美国减少 29；苏联减少现有弹头的 41，美国减少 43”可概括得出，双方基本上达到了各自的战略目的，维持了核垄断地位，这在客观上有利于稳定国际局势。答案：（1）缓和双边关系，确保核安全，减少核战争的危险；美国要保持核优势；苏联欲减少因军备竞赛给国民经济带来的压力。（2）基本达到各自的战略目的，维
32、持核垄断地位；减少两国关系中的不稳定因素；有利于稳定国际局势。29.考点：历史上的重大改革试题解析：（1）从材料中提炼概括即可，注意关键信息点：“发布宽刑省狱的政策”“ 江、浙赋独重宜悉与减免，亩不得过一斗”“省并州县”“密议削藩”。（2）结合第（1）问的回答，联系所学知识概括所采取的这些措施的意义即可。答案：（1）宽刑省狱；减轻赋税；撤并州县；削藩。（2）使政治气氛较为宽松；有利于江南经济的恢复和发展；减少地方行政开支；有利于中央集权。30.考点：近代中国民主思想与反对专制的斗争试题解析：（1）依据材料“育才于书院，论证于议院，君民一体，上下同心，此其体；练兵、制器械、铁路、电线等事，此其用
33、。中国遗其体效其用，所以事多扞格，难臻富强”“主张君民共主的思想家们都将设议院作为基本条件”等概括得出。（2）依据材料结合“甲午战争前”的政治背景进行回答即可。答案：（1）批判洋务派的中体西用思想；主张学习西方政治制度，设立议院：议员由选举产生，议院为君主服务。（2）认识到西方富强的政治因素；看到洋务运动的不足；为维新运动创造了条件；对西方民主制度的认识有局限性。31.考点：凡尔顿华盛顿体系下的和平试题解析：（1）依据材料并结合所学知识，从拉巴洛条约和凡尔赛和约的性质、签约双方的地位、主要内容方面进行概括。（2）依据材料结合所学知识，从对俄、德以及对国际格局等的影响方面回答即可。答案：（1）是
34、处理两国关系的条约；签约方地位平等；条约内容主要围绕合作。（2）打破凡尔赛体系对苏俄的孤立；突破凡尔赛和约对德国的压制；冲击凡尔赛体系。32.考点：“亚洲觉醒” 的先驱试题解析：（1）根据材料“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人，沪商全体罢市收回青岛，以平民气，而救危亡”可得知是巴黎和会中国外交失败，国内爆发了五四运动，北洋政府对其进行了镇压。（2）从材料一可以看出吴佩孚主张维护国家主权，同情学生运动；材料二反映了他镇压工人运动，但在抗战时期保持民族气节，没有投敌卖国。据材料，结合所学，评价言之有理即可。答案：（1）巴黎和会中国外交失败；五四运动兴起，学生运动受到压制。（2）进行军阀混战给中国
35、带来灾难；镇压工人运动；主张维护国家主权；同情学生爱国运动；抗战时保持民族气节。33.考点：中国的历史文化遗产代表试题解析：（1）从材料中概括即可得出答案，注意关键信息点“大都去江南极远，而百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰给于江南”“大运河沿岸一些城镇兴起，一批古老城市焕发了青春”。（2）结合材料“贯通了五代十国以来因政权分裂而阻塞的京杭大运河，使之成为当时世界上最长的人工河流”“大运河采用了由宋人发明的复闸技术，又修筑了很多弯道，以拉长河道距离解决了爬坡的难题”，联系所学知识从其历史、作用、技术水平、地位等方面进行概括。答案：（1）成为联系政治中心与经济重心的水上通道；巩固了统一局面；促进了运河沿线经济文化的发展。（2）历史悠久；是重要的经济、文化载体，是人类创造力的杰作；展现了古代水利工程方面的成就与水平；是世界上最长的人工河流。
