加减混合运算,教学目标,1、在看图讲故事、自己试算的过程中学习加减混合计算的方法。2、认识加减混合算式，能正确地进行加减混合计算。3、能发现情境中的数学问题，提出简单的数学问题并解答。,1253= 1684= 1856= 1543=1693= 1995=,4,4,7,8,4,5,小熊买了几个面包？,又来了6个面包。,我买8个面包。,剩下的全给我。,5611,1183,5 6 8 ,11,3,3,像568这样，一个算是里面既有加法又有减法的运算形式，叫做加减混合运算。,归纳总结,计算加减混合运算时要按照从左到右的顺序计算，先算出第一步的得数，再用第一步的得数进行第二步的计算。,1. 看图列式计算。,练一练,现在车上有11人。,2人下车，3人上车后，车上有多少人？,11,2,3,12,2.看图填 。,3.看谁算得快。,643= 334=835= 723 =766= 550=,7,0,7,10,2,10,
