,学习目标：1、让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的轴对称现象。激发学习数学的兴趣。2、通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，使学生体会对称图形的特征，发展初步的空间观念，培养动手操作能力。学习重点：认识对称现象。学习难点：体会对称图形的特征。,你能剪出来吗？,怎样剪出来的？,需要做哪些准备？,说一说小衣服的样子,想办法得到下面的几个图案。,观察上面的图案，看一看有什么特点？,以“王”字中的竖线为界，中线左右两边完全相同。,以五角星的上顶点与下顶点的连线为界，中线左右两边形状和大小相同。,以树叶叶柄为界，中线左右两边形状和大小相同。,沿着确定的中线对折图形，图案左右两边完全重合，如图所示。,1.用1张正方形的纸照样子做一做。,2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。,3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。,4.看一看，做一做。,
