1、,大 学 生 的 职 业 规 划,规 划 未 来 规 划 人 生,做 好 自 己 的 职 业 规 划,大学是人生最璀璨的年华，是一生中最为关键的黄金时刻，是打造人生成败的重要时期。大学三年是职业生涯地萌芽阶段，很大程度上决定了你后半生的人生走向。你适合做什么，你喜欢做什么，你能够做什么这些问题都应该在大学里得出最终的答案。如果在跨出校门时才想起这个问题，为时己晚。,一年级目标初步了解职业，提高人际沟通能力，提高基本素质。主要内容有： 和师哥师姐们进行交流，询问就业情况； 参加学校活动，培养交流技巧 通过社团活动，锻炼自己的各种能力同时验 自己的知识和技能，主要尝试兼职，社会实 践活动，并具有长
2、期性； 提高自己的责任感、主动感和受挫能力。 二年级目标 提高求职技能，搜集公司信息。主要内容有： 撰写专业学术文章，提出自己的见解； 参加的和专业有关的假期工作，和同学交流求职工作的心得 体会 学习写简历、求职信。 了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试,三年级目标工作申请，成功就业。主要内容有： 对前两年的准备作一总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加 招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。 预习或模拟面试，也可参加正式面试。 积极利用学校提供的条件，了解就业指导中 心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧 尽可能的作出较为充分准备的情况下进行演 练,在修正中规划未来,大学故事,愿望要切合
3、实际 能实现的叫愿望无法实现的叫幻想,1结合自己的条件和特点提出期待和愿望，不能好高骛远，不能虚无缥缈，不能不着边际。 2提出愿望之后要尽力去实现它，考虑实现的步骤和进度，常常将对愿望的美好憧憬和实现愿望的幸福转化为自己的积极情绪体验 3不能让现实的无奈影响了愿望的实现过程。正因为存在的不完美，无论如何尽力才是最重要的。,明确自己的兴趣所在，根据兴趣特征确定专业方向 不可只专一业，不可一业不专 做一份和专业相关的兼职，赚钱很重要，锻炼自己更要 培养独立自主的精神，做自己的主人,培养九种习惯，储备九种能力,人若没有独立性和自主性就会没有人性教育家陶行知说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”大学期间应该注意培养的九种习惯，储备九种能力： 一、要培养宽容忍让的习惯，储备情绪控制的能力 二、要培养思考创新的习惯，储备创新应变的能力 三、要培养乐观自信的习惯，储备抵抗挫折的能力 四、要培养珍惜时间的习惯，储备求知求学的能力 五、要培养学以致用的习惯，储备运筹帷幄的能力 六、要培养诚实守信的习惯，储备人际交往的能力 七、要培养独立自主的习惯，储备挑战生存的能力 八、要培养合作共进的习惯，储备巧于说服的能力 九、要培养勤奋俭朴的习惯，储备自由驾驭的能力,
