1、第 25 课时 生物的进化考 点 聚 焦考点 1 地球上生命的起源地球大约是在 46 亿年前形成的，关于地球上生命起源的说法与观点较多。目前得到认可的观点是_说，该观点认为生命的起源经历了四个主要阶段：从_转化为_，从_变成_，从_变成_，从_演变为_。点拨 原始生命诞生有其特殊的环境条件，如高温、紫外线辐射、雷电作用等。在现在的环境条件下，地球上不会再形成原始生命。比较 比较自然发生论、宇宙生命论、海洋化学起源说的区别及其科学性。小结 条件 原始大气的成分：_；原始地球的条件：_过程 无机小分子有机_有机大分子有机_原始的生命摇篮 原始海洋实验证据 米勒实验考点 2 生物进化的历程 1在生物
2、学研究中常常用到_的方法。_是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以_，确定它们的相同和不同之处。通过比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。注意 (1)化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石在研究生物进化中是非常重要的证据；(2)鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类、哺乳类则依次在越来越晚近的地层中才出现，通过比较，反映出各类生物在地球上出现的先后顺序；(3)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此推断鸟类可能是由爬行动物进化来的。2生物进化的大致历程。图 251规律总结 生
3、物进化的总体趋势：从生活环境考虑，生物进化是由_到_；从结构特点考虑，生物进化是由_到_；从生物的进化地位考虑，生物进化是由_到_。考点 3 生物进化的原因1生物进化的原因，一方面是自然选择，另一方面是人工选择。二者的区别如下表：选择者 选择速度 结果自然选择 自然环境 较慢 适应环境人工选择 人类 较快 满足人类需要2.自然界中的生物，通过激烈的_，_生存下来，而不适应者被淘汰掉，这个过程就叫_。小结 自然选择的原因、手段、基础及结果如下表：原因 过度繁殖手段 生存斗争基础 遗传和变异结果 适者生存专 项 突 破专项一 核心概念 1生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化。例 1
4、 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多。请分析回答。(1)在这个海岛上，昆虫的无翅或残翅属于_(填“有利”或“不利”)变异。(2)大风对海岛上的昆虫起了_作用。(3)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是_。变式题农业科学家在蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是( )A害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果B害虫的抗药性是在农药的作用下产生的C害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件D害虫的抗药性变强是有利
5、变异2地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供证据。例 2 生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石。下列关于化石的叙述，正确的是( )A所有的古生物都能形成化石B在越古老地层中形成化石的生物越高等C化石是研究生物进化的重要证据D在越浅的地层中形成化石的生物越低等变式题 科学家以“脊椎动物心脏结构”为材料研究生物进化，该材料属于( )A化石证据 B解剖学证据C分子生物学证据 D胚胎发育学证据专项二 实验探究 模拟保护色的形成过程：动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色就叫保护色。实验过程中，彩布相当于生物生活的环境，小纸片代表不同颜色的生物，我们扮演的是捕食者的角色。实验结果是与彩布颜色相近的纸片越来越多，而其他颜色的纸片会越来越少。反映出保护色的形成是自然选择的结果。例 3 在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色小纸片各 25 张，放在一块蓝布上。实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应是( )A红色的 B绿色的C蓝色的 D黄色的变式题 某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色、白色三种，它们的数量如图 252。后来，由于该地区长期环境污染，树木及植被被熏成黑褐色。理论上，图 253 能正确反映三种蛾数量变化的是( )
