1、考点 10 法律护我成长【考点说明】能 级 要 求 考 点 内 容 课 标 要 求识记 理解 运用未成年人需要法律的特殊保护知道法律对未成年人的特殊保护。 四大保护领域 了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 增强自我保护的意识和能力学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同为犯罪行为作斗争。 【考点梳理】（1）未成年人需要法律的特殊保护未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害；未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的
2、明天。（2）四大保护领域中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法 ，明确规定了对未成年人身心健康的保护要求。目前，已形成以两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系，形成家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四大保护领域。家庭保护，是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。家庭保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。学校保护，是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。学校是未成年人受教育的基地，
3、是他们成长的摇篮。学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用。社会保护，是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。未成年人生活在一定的社会环境中，良好的社会环境，对促进未成年人的健康成长有着重要的作用。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。司法保护在整个未成年人保护体系中具有十分重要的地位和作用。它是维护未成年人合法权益的重要保障，是教育、感化、挽救未成年人的一个重要举措。（3）增强自我保护的意识和能力未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会
4、各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。社会环境对未成年人的成长影响很大，面对不良的社会风气和不良的行为习惯，作为未成年人，首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有意义的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则；依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益。面对不法侵害，忍让与报复这两个极端行为都是不可取的，要
5、依法维权。维护合法权利的途径是多种多样的， “打官司”就是一种重要方式。未成年人依法享有各种权利，同时，也必须履行法律规定的义务。【经典试题】1. 【2014 淮安】下列图片所示做法体现他们具有自我保护意识的是A B C DA B C D2. 【2014 常州】2014 年 3 月 31 日是第 19 个全国中小学生安全教育日，主题是“ 强化安全意识，提升安全素养”，开展安全主题教育活动A. 有利于增强未成年人法治观念 B. 有利于提高未成年人自我保护意识C. 能确保未成年人远离违法犯罪 D. 能完全避免未成年人受到意外伤害 3. 【2014资阳】2013 年，学生安全事故频频发生：有的学生意
6、外坠楼，朝气蓬勃的生命瞬间消逝；有的学生 锻 炼 不 当 ， 运 动 中 猝 死 ； 有 的 学 生 在 放 学 回 家 途 中 遭 遇 车 祸 ， 不 幸 身亡 要 有 效 遏 制 悲 剧 的 发 生 青 少 年 应 提 高 自 我 保 护 的 意 识 应 进 一 步 加 强 社 会 、 学 校 和 家 庭 对 青 少 年 的 保 护 青 少年应专注于学习，少参加社会活动 国家为保护青少年应尽快制定专门的未成年人保护法A B C D4. 【2014 扬州】2013 年南京母亲饿死女童案、广州母亲虐待亲生女儿致死案从反面说明未成年人保护的基础是A.司法 B.学校 C.社会 D .家庭5、 （2
7、010 年常州）就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校久（1）班同学分成考察组、采访组、文献组开展调查研究，请你一起参与。【现场采访】就学生遭遇敲诈勒索问题，学生德育处主任说：“我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生的校外言行进行监管；还有，面对一些社会问题，学校有时感觉势单力薄 。 ”派出所所长说：“我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大难度。 ”（1）从承担责任角度，联系材料说明教师、警察、家长如何为未成年人的健康成长“保驾护航” 。【文献检索】同学们查找到的法律文献中有以下内容：治安管理处罚法：敲诈勒索公私
8、财物尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留或者警告，可以单处或者并处二百元以下罚款。预防未成年人犯罪法：对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护。（2）根据上述法律规定，谈谈我们如何避免自己和同学遭受不法侵害。【参考答案】1、D 2、B 3、C 4、D5、 （1）不同身份有不同的责任。教师应承担教育和保护学生的责任；警察应承担打击违法犯罪，维护社会治安的责任；家长应承担抚养、教育和保护未成年子女的责任。只有各方承担起应尽的责任并相互配合，才能为未成年人的健康成长“保驾护航” 。 （2）要树立法制观念，认真学习法律知识，养成守法习惯，善于用法维权；要善于明辨是非
9、，勇于维护正义，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。【考点分析】由于未成年人的自身特点，我国法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。保护未成年人的工作是一项十分复杂的社会工作，既包括家庭保护和学校保护，又包括社会保护和司法保护，同时需要未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力。（1）未成年人需要法律的特殊保护。法律为什么对未成年人实施特殊保护，是中考的重要考点。试题给出的背景材料会涉及危害未成年人的案例、党和政府保护未成年人的具体措施等，设问会涉及国家、社会、学校、其他组织为什么会这样做。因此，要从未成年人自身的生理心理特点、国家和社会的发展、社会上存在的侵害未成年人合法权益的
10、现象等方面来理解。（2）四大保护领域。一般在选择题里出现，最容易混淆的是社会和司法保护，要求在审题时一定要弄清楚主语是谁，也就是行动的实施者，否则很容易被迷惑。（3）增强自我保护的意识和能力。未成年人面临危急时刻如何自我保护，不仅是考试的重点，而且对于未成年人防范侵害、健康成长具有重要意义。因此，中考普遍关注该考点。首先要全面理解该知识点，它包括两个方面要求：一是要增强自我保护意识，二是增强自我保护的能力。 “意识”强调的是面对不良诱惑及面临险境时的正确态度， “能力”则强调具体且正确的做法。考察的方式一般出现在探究类题目中，要注意的是关注材料的具体情境，不仅要运用知识点，还要解决实际问题。【
11、随堂练习】一、单项选择题：题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1. 新版的中小学生守则（征求意见稿） 删除“敢于斗争” “见义勇为”的目的在于保障未成年人的生命健康权 增强未成年人的自我保护意识和能力 保障未成年人的受教育权 履行社会保护的责任A. B. C. D. 2. 作为未成年人，为免受侵害我们在日常生活中应该随时注意自己的人身安全 学会保护个人的身心健康 了解合法权益，善于自我保护 依赖父母的保护A. B. C. D. 3. 2014 年 4 月 25 春学期以来，各学校认真落实教育部关于在全国各级学校禁烟有关事项的通知精神，在校门口设立禁烟
12、标志，并对进入校园的吸烟人员进行禁烟劝导。这是对未成年人实施A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护4. 2014 年 3 月 31 日是第 19 个全国中小学生安全教育日，各地中小学以“ 强化安全意识，提升安全素养”为主题开展了各种各样的安全教育演练。开展这些演练活动A. 体现了对未成年人的社会保护 B. 能提高未成年人的自我保护意识C. 体现了对未成年人的司法保护 D. 能杜绝未成年人意外伤害的发生5. 2013 年 9 月 17 日，中宣部、教育部、国家新闻出版广电总局、全国“扫黄打非”工作小组办公室、国家互联网信息办公室联合发出关于加强少儿出版管理和市场整治的通知
13、 ，重拳出击整治少儿出版物，清理那些“少儿不宜”的不良少儿出版物，还儿童一片阅读“净土”。这体现了对未成年人A. 家庭保护 B学校保护 C社会保护 D. 司法保护6. 2014 年春季开学以来，襄阳市各级各类学校积极开展了校园安全教育 活动。这项活动的开展，主要体现了对未成年人的 ，有利于保护中小学生的 。A学校保护 受教育权 B学校保护 生命健康权C社会保护 人格尊严权 D社会保护 人身自由权7入夏以来，全国发生多起农村留守儿童溺水事件，造成多名中小学生溺亡。频发的溺水安全事故要求社会各界警钟长鸣，应做到 加强对留守儿童的监管，切实保障未成年人的生命健康权 重视和加强对未成年人的保护 未成年
14、人应远离有水的地方，杜绝安全事故发生 增强责任意识，共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境A B C D 82014 年初，民政部、最高法院、公安部等部门表示要逐步建立完善未成年人监护干预制度，对严重伤害未成年人的监护人将被剥夺监护权。这是因为未成年人的合法权益容易受到侵害我国法律只对未成年人实施特殊保护一些家庭对未成年子女监护不力当前对未成年人的学校保护还不完善A B C D 9青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。些列做法体现对未成年社会保护的有爸爸带小敏去看望孤寡老人 全国开展整治少儿出版市场的专项行动学校设立 “禁烟标志” 民政等部门推动建立未成年人监护干预制度A B
15、 C D10. 2013 年 4 月 11 日，北京市高级人民法院成立了全国首家集未成年人刑事、民事、行政案件为一体的“综合审判”法庭。专门成立未成年人案件的审判庭属于对未成年人的 A. 家庭保护 B. 司法保护 C. 社会保护 D. 学校保护11. 新修订的刑事诉讼法修正案规定对有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，检察院可以作出附条件不起诉的决定，同时，为使未成年人更好地回归社会，设置了犯罪记录封存制度。对此认识正确的是 A. 未成年人违法犯罪不会受到制裁 B. 有法律做保护伞，犯点小错没关系C. 我国只尊重和保障未成年人的人身权 D. 这体现了对未成年人的特殊保护12.2014 年
16、1 月 29 日，教育部发布有关“禁止在中小学幼儿园内吸烟”的通知，教育部颁布校园“禁烟令” ，体现了对未成年人的A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护13. 中央宣传部、司法部关于在公民中开展宣传教育的第六个五年规划（20112015）强调，要把青少年作为法制宣传教育的重中之重。其目的在于 提高青少年的法律素质 增强青少年终身学习的能力促进青少年的健康成长 培养青少年遵纪守法的行为习惯A. B. C. D. 14. 在我国违法犯罪的青少年中，不少人在违法犯罪之前很少学习过法律知识。他们在作案时很少知道这是违法犯罪行为，也不知道自己的行为要承担法律责任。这表明 （ ）A
17、. 我国青少年违法犯罪现象日趋严重 B. 法制观念淡薄是青少年违法犯罪重要原因之一C 法制不完备是青少年违法犯罪的根本原因 D. 不懂法的人必然违法犯罪15. 2013 年 1 月 10 日，教育部等五部门联合下发的关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见明确规定，要优先满足留守儿童寄宿、用餐、就近入学、乘坐校车等需求。以上规定 （ ）体现了对未成年人的特殊保护 有利于保护未成年人的文化权利体现了对未成年人的司法保护 有利于保护未成年人的受教育权A. B. C. D. 二、非选择题：16. 某初中学生王某在放学回家的路上，被三名“小混混” 拦住搜身，并抢去身上仅有的 20元钱。他们
18、嫌钱少，便对王某谩骂、侮辱 。王某奋起反抗，因寡不敌众被打伤。这三名“小混混” 是“ 朋友”、 “哥们儿”，也是王某的 同龄人，都是另一所初中的辍学学生，曾结伙敲诈勒索他人。他们被公安机关拘留后坦言，抢劫的原因很简单：我们每天上网、玩电子游戏、吸烟、喝酒等都要花费；没有钱，所以只好去抢。 上述案例中，三名 “小混混”的行为违反了我国的哪些相关法律？（至少列出三部法律名称） 三名“小混混” 的行为侵犯了中学生王某哪些公民权利？ 上述案例对我们青少年学生有哪些教育或警示？17阅读漫画“缺失” ，运用法律知识回答： 漫画“缺失”中孩子的言行会有什么危害？ 分析这一言行产生的原因。18. 认真分析漫画
19、向“网” 自由 ，结合所学知识，简要回答下列问题。 你认为漫画中哪些方面未能履行未成年人保护法的相关规定？还有哪部法律专门保护未成年人？ 你认为怎样才能走出向“网”自由的误区？19. 材料一 ：据某地公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动而违法犯罪的占 82.7%。另外， 报告还显 示，未成年人步入歧途与不当交友，容易被 人利用而意气用事有关，也与旷课、打架斗殴等不良行为有关。材料二：中央综治办和中国青少年研究中心在全国范围开展的“预防闲散未成年人违法犯罪调查研究”表明，在未成年人罪犯中， 闲散未成年人所占的比例 为 61.2，明显高于非闲散未成年人所占的
20、比例（38.8）。通 过对其中 2 000 余名闲 散未成年罪犯不良行为抽样调查，结果如下：闲散未成年人犯罪与不良行为的关系不良行为的平均开始年龄不足 12 岁 12 岁以上不足 13 岁的13 岁以上不足 14 岁的超过 14 岁的不良行为的数量 1 种 3 种 5 种 1 种所占总人数比例 10% 30% 50% 10% 【发现问题】材料一、材料二分别说明了什么问题？ 【探究原因】请结合材料，分析上述问题产生的原因。 【出谋划策】为解决上述问题，促进未成年人健康成长，你有哪些好的建议？ 考点 10 法律护我成长 参考答案题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
21、 15答案 B C B B C B C C D B D C D B B16 预防未成年人犯罪法 ；义务教育法 ；民法通则 ；治安管理处罚法 ；宪法等。 人身自由（人身权利） ； 财产所有权（社会经济权利） ； 生命健康权；名誉权（人格尊严权） 。 要学会战胜（拒绝）不良诱惑或“对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当途径来获得”； 自觉遵纪守法，依法自律（防微杜渐，避免沾染不良习气） ，或法律禁止做的，我们坚决不做；谨慎交友（乐交诤友，不交损友） ；要用智慧保护自己，采取机智灵活的方法与不法侵害作斗争；珍惜学习机会或依法维护受教育权利，自觉履行受教育义务。 17. 对个人的危害：影响学业、受到
22、不法侵害、身心受到伤害、不利于自己的健康成长、结交不良朋友、甚至走上违法犯罪的道路等；对家庭的危害：给家人造成身心伤害、财产受到损失等。 个人原因：缺乏自我保护意识和法律意识；或未成年人社会经验欠缺，辨别是非的能力不强，不能严 格自律，不能抵制不良诱惑，违反法律相关规定等。家庭原因：家庭保护缺失，或父母和监护人没有 尽到家庭保护的责任。或父母和监护人对未成年人溺爱、放任、教育不当等。18. 学校、家庭、社会未能履行保护未成年人合法权益的义务，未能履行教育引导未成年人健康成长的义务。 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 。 要明辨是非，增强自觉抵制不良诱惑的能力；要健康上网，绿色上网，做健康网络的
23、主人；要珍惜我们受教育的权利，努力完成规定学业的任务；要认真对待父母、家长的正确意见和建议；要增强责任心，对自己负责，对社会负责。(言之有理，答出四点即可) 19. 材料一说明该市未成年人违法犯罪，与其情绪冲动、不当交友、未能明辨是非和不良行为有关；材料二说明在未成年人罪犯中，闲散未成年人所占的比例明显高于非闲 散 未成年 人 ， 闲 散 未 成 年 人 走 上 违 法 犯 罪 的 道 路 ， 是 从 不 良 行 为 开 始 的 ， 而 1214 岁时期是不良行为的高发阶段。 未成年人正处于青春期，控制不良情绪的能力较差，容易冲动；没有防微杜渐，拒绝不良诱惑；自身具有不良行为习惯，没有及时矫正不良行为；分辨是非善恶，在比较复杂的社会生活中做出正确选择的能力较差；有的未成年人法制观念淡薄，道德素质不高。 懂得自己在青少年阶段的基本责任，自觉完成义务教育阶段的学习任务；学会调控 情绪，做情绪的主人，养成良好的心理品质；积极遵守公民基本道德规范，自觉纠正不良行为，自觉抵制不良诱惑，防微杜渐；提高明辨是非和正确选择的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择；慎交友，交好友，热情帮助有不良行为的同学；增强法律意识，正确行使权利，自觉履行义务；要增强自我保护意识，提高自我保护能力
