1、简易方程第四课时教学目标：小学资源网 1使学生初步学会 这一类简易方程的解法。2知道计算这类方程的道理。3培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：掌握解 这一类方程的解法。教学难点：理解这一类方程的算理。教学过程：一、复习引入（一）解下列方程。二、教学新授小学资源网 （一）教学例 5 例 4。有东北虎和白虎 16 只，东北虎是白虎的七倍，东北虎和白虎各有多少只？1读题，理解题意。2教师提问：通过观察这幅图，你都知道了什么？3.教师板书：东北虎 白虎 总数7x x 16 4教师说明：这个式子中含有两个未知数 ，这就是今天要学习的解简易方程。板书课题：解简易方程。5学生分组讨论计算方法。（
2、1）7x 表示 7 个 ，x 表示 1 个 ，7x+x 一共是 8 个 x ，也就是 8x 。教师提示：1 个 ，可以写成 。“1”可以省略不写。6教师小结一个式子中如果含有两个 的加减法，可以根据乘法分配律和式子所表示的意义，将 前面的因数相加或相减，再乘 ，计算出结果。7练习三、课堂小结小学资源网 今天这节课你学到了哪些知识？解这类方程时要注意什么？四、巩固练习（一）填空。 1 表示（ ）加（ ），一共是（ ）个 ，得（ ）。2 表示（ ）减（ ），是（ ）个 ，得（ ）。3 （ ）。（二）直接写得数。（三）判断正误，对的画“”，错的画“”。1 （ ）2 （ ）3 （ ）（四）用线段把下面每个方程与它的解连起来。1333 03 80 101.8 54 206.7 60.36.7 309 0 40
