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四年级数学下册 第2章 节能减排—用字母表示数 第1课时 用字母表示数课件 青岛版六三制.ppt

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1、一个龙头每分钟节水10毫升。,节水水龙头2分钟节水多少毫升?,3分钟、4分钟 ,节水水龙头2分钟节水多少毫升?3分钟、4分钟,时间(分钟),2,节水量(毫升),210=20,3,310=30,4,410=40,哪一种更简洁、明了一些呢?,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:10,分钟,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:10,分钟,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:10a,a分钟,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:10x,x分钟,在数学中,我们经常用字母表

2、示数。通常用字母t表示时间, t分钟的节水量表示为10t。,m200,n3,1.看图填空,大客车每小时行a千米,小汽车每小时比大客车多行20千米。(1)a20表示: 。(2)大客车2小时行的千米数: 。(3)小汽车5小时行的千米数: 。,2.根据题意填空。,小汽车的速度,a2,(a20)5,3.正确写出算式。,x63,(m-6)n,5ac,(ab) 5,你能说出每个式子所表示的意思吗?,4., mn:表示1筐香蕉比1筐苹果重多少千克。, mn:表示1筐香蕉和1筐苹果一共重多少千克。, m4 :表示4筐这样的香蕉一共重多少千克。, mn2:表示1筐香蕉和2筐苹果一共重多少千克。,mn mn m4

3、 mn2,三,六,十二,四,八,十六,5.数青蛙,只青蛙张嘴,只眼睛条腿, 扑通扑通 跳下水。,a,a2,a4,a,如果是a只青蛙,你会数吗?,(a只),6.,你能用含有字母的式子分别讲一个数学故事吗?,车上原来有x人,一辆公交车上原来有x人,到站后下去了5人,现在车上还剩下多少人?,锅里一共有m个汤圆,每个盘子能装10个汤圆,这些汤圆一共需要多少个盘子来装?,(1),(2),你知道最早有意识地系统使用字母表示数的人是谁吗?他是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究,做出了很多重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量的数学发现,解决了很多古代的复杂问题。,最早系统使用字母表示数的人,这节课你有哪 些收获?,课本第9页自主练习第1,2,4题。,xx小学 x年级x班,xxx,

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