1、年级 九年级 科目 English 任课教师 刘子艳 授课时间 2015.12课题 Unit 9 Section B 1a-1d 授课类型 New教材分析本部分在 Section A 的基础上进行拓展话题，让学生熟悉并能够运用所学结构谈论其他喜好，阅读部分还涉及了中国的民间音乐及音乐家，因而也增加了与音乐相关的词汇和表达句式。 1a-1d 部分的听说活动主要为了巩固学习 that 等引导的定语从句，拓展前面的听力输入和口语输出内容。活动 1a 通过谈论喜欢的乐队、书籍和电影等，帮助学生巩固定语从句，为后续环节做铺垫。1b-1c 的听力内容主要是围绕迈克的个人爱好展开，目的在于进一步巩固本单元有
2、关事物描述的句型。1d 是 1b 和 1c 的延续，让学生将听到的信息用对话的形式进行在现。 学情分析本节语法学习定语从句，前面学习了有关句子成分定语，形容词、代词、名词等作定语；动词不定式（短语）作定语；介词短语作定语。对定语学生应该不难理解。为本单元学习句子作定语，即定语从句，垫定了基础。学习中缺乏主动、积极性。部分学生贪玩，懒散。缺乏刻苦钻研，勤学上进的精神。编号 66教学目标知识与技能1.巩固学习 that 等引导定语从句，拓展前面听力输入和口语输出内容；2.运用 that/which/who 引导的定语从句来谈论自己在乐队，书籍，电影等方面的个人爱好。3.巩固本单元有关事物描述的句型
3、；来源:学优高考网 gkstk过程与方法1. 通过 1a-1d 部分的听说活动，巩固学习 that 等引导的定语从句，拓展前面的听力输入和口语输出内容；2. 通过谈论喜欢的乐队、书籍和电影等，帮助学生巩固定语从句，为后续环节做铺垫；3. 通过 1b-1c 的听力内容迈克的个人爱好展开，进一步巩固本单元有关事物描述的句型；4. 1d 是 1b 和 1c 的延续，让学生将听到的信息用对话的形式进行在现。情感态度与价值观继续学习表达个人喜好， 包括书籍，电影，音乐，歌曲的进行简单的评论， 提高审美水平。重点来源:学优高考网进行听力训练，提高综合听说能力。来源:gkstk.Com教学重点难点来源:学优
4、高考网难点 听力训练教学过程,设计. Warming- up and revision 1. Daily greeting. 2. Check the homework. 3. Talk about what kind of movies/books/bands/actors/actresses. they like. Lead in III. Writing Work on 1a. . Listening Work on 1b: 1. Listen and write the three things that Michael likes in the first column of the
5、 chart. Work on 1c2. Listen again. Write why Michael likes each thing in the second column of the chart in 1b. Check the answers. . Group work 练习及检测题IFill in the chart. Write names of your favorite book , movie and band.Movie BookBandIIListen and write the three things that Michael likes in the firs
6、t column of the chart.What Michael likes Why he likes it jacket He likes clothes that are unusual. He likes writers_.He likes movies _.IIIlisten again. Write why Michael likes each thing in the second column of the chart in 1b作业设计 Discuss your favorite things in 1a with your group. Say why you like each thing.
