1、自己的事自己干班别：_ 学号：_ 姓名：_一、学习目标了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害；懂得自立的方法。培养学生合作、探究、活动的能力，初步形成自我管理的能力。培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。1、自立的含义 2、自立的作用、意义、好处（为什么人生需要自立） 3、家务劳动对个人成长的意义？ 二、学习过程1.（1）我自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴（2）我自己骑车上学（3）我是班干部，能够管理好自己负责的事情（4）我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品（5）我的衣服自己洗（6）我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责（7）我自己乘火车去外地的大伯家（8）我
2、的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活（9）我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们阅读以上材料，说说以上的行为是一种 的表现。2.自立的含义？3.请将以上的行为进行分类，写上相应的序号。属于个人生活范围的有： 属于家庭的有： 属于集体的有： 属于社会的有： 4.材料中的第六点提到做家务，那么你认为家务劳动对个人成长有什么意义？5.我们为什么要自立？三、课堂练习填空题：1自立就是 。2自立作为成长的过程，是我们 的锻炼过程，也是我们 的过程。选择题：1下列不属于自立表现的是( )A不需要别人的督促，自觉学习 B自己清理房间，协助妈妈做家务C遇到难题马上问同学 D管好自己
3、的零用钱，正常消费2陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这是对_的最好说明。( ) A自尊 B自爱 C自立 D自负3自立是一个成长的过程，也是( ) 生活能力的锻炼过程心理和道德品质的锻炼过程不断背记知识的过程不断依赖金钱的过程。 A B C D 4.“自己竟像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立生活时发出的感叹。他启示我们（ ）A 要提高法律意识，避免上当受骗 B 要加强交流合作，团结同学C 要培养自立精神，锻炼自理能力 D 要善于团结他人，主动寻找帮助5.十字绣、手工剪纸、水晶珠工艺品、手机链目前，
4、天津市大港区 100 多名智障者靠着制作手工艺品，开始了自己的自立之旅。下列认识正确的是（ ）A 越是残疾人，越有自己的能力 B 自力就是自己的事情自己干C 自立意味着拒绝别人的帮助 D 一出生，我们就有自立的体验6.九岁的孩子不会系鞋带，12 岁的孩子不敢一个人过马路，十五岁的大男孩让奶奶给洗澡这启示我们（ ）A 要告别依赖，培养自立能力 B 要尽情享受亲情，享受父母的爱C 要明白父母照顾孩子是天经地义的事情 D 要懂得家庭教育不利于孩子的自立品行7.人的成长是一个不断提高自立能力的过程。下列同学的做法不符合自立要求的是（ ）A 刘玲上课认真听讲，课后认真复习，独立完成作业B 赵华总把自己的房间收拾得井井有条C 张明成绩忽高忽低，做什么都是“三分钟热度”D 王晓琳在家经常帮妈妈扫地、擦桌子问答题：小楷高中毕业后，考取了江苏某重点大学。但是，进校不到一个月他就退学了。不是因为身体有什么毛病或智力有什么问题，而是因为他不能正常学习生活。在学校里，他连洗衣服、叠被子、整理床铺都做不好，更别提看病、买车票了。这样的能力，怎么可能完成大学学业呢？（1）小楷缺少一种什么生活能力？（2）这样的一种生活能力对我们的生活有什么重要意义？
