Step I 复习 1、想学生展示社区内的各种活动的图片，帮助他们复习前一课时的内容。2、对能力较强的学生，教师可以稍加改变B1部分的句子，增加描述的语言，指导他们选择短语完成句子。Step II 呈现1、为学生播放录音，让他们集体跟读。2、再次播放录音，让学生分角色朗读。 来源:学优高考网gkstk3、指导学生完成B3部分的练习，巩固对课文的理解。 来源:学优高考网gkstk4、组织学生两人一组进行朗读。Step IV 展示 1、指导学生两人一组。分别扮演Simon和Amy 进行对话表演。教师说： Now, lets do a role-play. Suppose one of you is Simon. The other is Amy. Try to act out the conversation. 来源:学优高考网gkstk2、指导学生开展角色扮演活动，并在小组内进行准备。教师要鼓励学生进行合理改变，然后选择不同层次的学生进行汇报。来源:学优高考网Step V 家庭作业 1、 熟读课文，争取复述或背诵。2、 记忆词汇、词组和句型。3、 完成教师布置的书面练习。4、 预习grammar。
