1、课 题 16 章复习课设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型 复习课教学目标1、能对二次根式的有关概念加以辩析和判断，能用法则进行二次根式加、减、乘、除及混合运算并化简运算结果2、通过知识梳理，引导学生对所学的代数知识进行整理；通过题组练习，培养学生思维的严密性和灵活性3、建立数学知识间的联系，鼓励学生在获得知识的过程中学会学习，学会思考，培养学生书写工整不跳步的良好学习惯重 点 概念的辩析和计算的正确性难 点 计算的合理、简便、最简教 学来源 :学优高考网准 备实数运算律、运算性质、整式混合运算、分式基本性质、最简二次根式、同类二次根式、二次根式乘除法法则
2、。多媒体教学学生活动形式讨论，交流，总结，练习教学过程 设计意图课题引入： 一、梳理知识：师生一起看书 P20，小结、整理。师：我们一起来回忆一下本节所学的内容，请大家打开课本，翻到第 20 页，小结、整理。知识呈现： 二、题组练习：1、与 2 是同类二次根式的是（ ）（A） （B） （C） （D） 来源:学优高考网28x7312执教： 年级： 初二 学科： 数施教时间：第 周 星期 第 课时上海市横沙中学 2016 学年第一学期课堂教学设计方案2、 的有理化因式ba33、最简二次根式是( ).来源:学优高考网4、在实数范围内分解因式： _4x5、 6、_3a _12a7、 _32)(2成 立
3、 条 件 xx8、 5倒 数 是9、若 10、若_,3212yxx则 _43,212yxx则11、若 则,yx12、计算（1） （2）23yxy 13213（3） （4）)( )6()26(（5） )6(26（6） yxyx13、解方程（组） 、不等式（1） （2）)(373)6(xx（3） 662yx14、求值：已知： 2:1322x， 求15、 ，求 a.aa020三、课堂作业计算（1） （2）328123615（3） （4）)( 0)0(（5） （6）)276(27)4( yxyx（7） （8）312321（9）已知： ，求： （10）231xx1x314课堂小结： 四、本课小结：今天我们一起复习了什么知识，你有什么收获？课外作业练习册 P:1215 复习题 A 组 B 组为选做题预习要求17 章 一元二次方程教学后记与反思 1、课堂时间消耗：教师活动 15 分钟；学生活动 25 分钟）2、本课时实际教学效果自评（满分 10 分）： 分3、本课成功与不足及其改进措施：
