教学目标：能熟练掌握平方差公式和完全平方公式及其相关计算。教学重点：掌握公式的结构特征和字母表示的广泛含义，正确运用公式进行计算。教学难点：根据公式的特征及问题的特征选择适当的公式计算.学习过程：一、自主学习1，回顾我们所学过的去括号知识，完成下列填空。（1）a+（b+c）=_ （2）a-(b+c)=_（3）a+(b-c)=_ （4）a- (b+c)=_2，我们把上述问题中的运算顺序颠倒一下就是添括号的过程，自己试着写一下，比对去括号的法则，总结一下添括号的法则。添括号的法则_ _。3，练习添括号，完成下面填空。（1）2a-b-c =2a-（ ）（2）m-3n+2a-b=m+（ ）（3）2x-3y+2=-（ ） （4）a-2b-4c+5=a-2b-（ ）二、问题探究根据提示，完成下面题目。计算：(a+2b+3c)（a+2b-3c） 在这道题中我们的收获是什么？=(a+2b)+3c(a+2b)-3c=_=_=_三、反馈提升 （1x+2y-3（x-2y+3（ 2（a+bc2（3x+3（2x2 （4x+5（2-x（x-3四、达标运用 1（952-194196 2（2x+y-z)(2x-yz)3,(a+2b-1)2 五、总结反思
