1、Unit 2 What time do you go to school?Section B 1a 1e (P10)* 教师寄语：Time works wonders. 时间能创造奇迹。【学习目标】：1熟练掌握本节课的单词及短语 2能够利用所学句型询问及表述时间。3掌握时间表达法【学习重点】：学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。【体验学习】：1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语2. 翻译官在早晨_ 在晚上_ 在下午 去睡觉_ 做作业_ 去散步 六点半_ 六点一刻 六点四十五 _ 【课堂导学】：学习任务一：完成活动 1a 部分.1. 两人一组，练习对话。-What time do y
2、ou usually go to bed?-I usually go to bed at 9:452. 学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法)3 . 完成 1a 将行为与时间匹配。4. 在小组内核对答案。学习任务二: 完成活动 1b 部分 1.两人一组，练习对话。-When do students usually eat dinner? -Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening .2.利用 1a 中的短语，做替换练习。3.小组竞争，展示成果。学习任务三: 完成 1c,1d,1e 部分1. 听录音，
3、圈出你听到的活动。2. 核对答案，完成 1c，3. 再听一遍录音，完成 1d,4. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组.5. 听录音，复述所听内容6. 两人一组，练习所听材料。完成 1e-When does Tom usually get up ?-He usually gets up at half past five.学习任务四：合作交流讨论时间的表达方法,并区分 past 与 to 的含义，试着翻译下列时间 4:15 _ 4:30 _ 4:45 _总结时间的表达法: 第一种方法： 顺读法 先说点钟数，再说分钟数第二种方法： 倒读法 分钟+past / to +点钟数分钟数不超过 30
4、分钟，中间用“past”连接，意为“过”，e.g. 8:29 twentynine past eight八点过 29 分分钟数超过 30 分钟，中间用“to”连接，意为“差-分到几点”e.g. 8:59 one to nine.可翻译为 差一分到九点/九点差一分/8 点 59 分 15 分钟，表示为 a quarter eg: 9:15 - a quarter past nine 30 分钟，表示为 half 9:30 half past nine (30 分钟只用 past,不用 to)注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数 + oclock eg: 8:00 - eight oclock
5、 【自主检测】：I、精挑细选1. What time does Linda _ after school?A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks2. They often have lunch _ 12:00.A. in B. at C. on3.When do you _ every day?A. go to home B. go home C. go a homeII、连词成句1go，mother，to, usually，at，eleven, bed，my_.2 usually, go, he, to, when, work, do_?3plays，after，guitar，I，often，the，dinner_.4do，lunch，time，she，what, have_?5usually, people, does, breakfast, eat, when_?【学习体会】 成功&收获: 失败&不足:
