1、题名称 基因指导蛋白质的的合成三维目标1.概述遗传信息的转录过程2.比较转录与复制的异同重点目标遗传信息的的转录过程 难点目标 遗传信息的的转录过程导入示标播放 2 分钟侏罗纪公园电影。基因（DNA）在细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体上进行的，在细胞核的基因如何控制在细胞质中的蛋白质的合成呢？目标三导学做思一：思考 1：为什么 RNA 适于作 DNA 的信使呢？1、细胞中的两种核酸的比较DNA RNA组成元素 C、H、O、N、P基本单位 脱氧核苷酸（4 种） 核糖核苷酸（4 种）化学组成一分子磷酸脱氧核糖A、T、C、G一分子磷酸核糖A、U、C、G结构 规则的双螺旋结构 一般单链结构功
2、能编码复制遗传信息,控制蛋白质合成传递遗传信息，并通过蛋白质表达出来分 布细胞核的染色体,线粒体,叶绿体细胞质的核糖体2、RNA 的在细胞中有三种（观察图 4-3）mRNA（信使 RNA） ，tRNA（转运 RNA） ，rRNA（核糖体 RNA）（1）信使 RNA（mRNA）：单链结构，由 DNA 转录而来，其碱基序列包含遗传信息，因将 DNA 中遗传信息转录下来故名。遗传密码位于 mRNA 上。（2）转运 RNA（tRNA）：三叶草结构，头端特定的三个碱基叫反密码子，尾端连接特定的氨基酸，在蛋白质合成中运输氨基酸，所以叫做转运 RNA。（3）核糖体 RNA（rRNA）：与核糖体结合，是核糖体
3、的重要组成部分。学做思二：思考 2：DNA 的遗传信息是怎么传给 mRNA 的呢？ 3、转录：图示 P63 图 4-4 以 DNA 为模板转录 RNA 的图解。（1）定 义：转录是在内进行的，是以 DNA 双链 中的条链为模板，合成的过程。（2）过程：（分 4 步）DNA 双链解开，DNA 双链的碱基得以暴露。游离的 随机地与 DNA 链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与 DNA 的碱基互补时，两者以结合。新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的 mRNA 分子上。此处用到 RNA 聚合酶。合成的 mRNA 从上释放。而后 DNA 双链恢复。（3）小结：复制、转录过程比较复制 转录时间有丝分裂间期和减数第
4、一次分裂间期生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体原料 4 种脱氧核苷酸 4 种模板 DNA 的两条链 DNA 中的链条件 特定的酶和 ATP过程DNA 解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应模板链螺旋化DNA 解旋，以一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA（单链） ，进入细胞质与核糖体结合特点 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录，DNA 双链全保留产物 两个双链 DNA 分子 意义复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代传递遗传信息，为翻译作准备达标检测1在下列的转录简式中有核苷酸 （ ） DNA: -A-T-G-C-，RNA： U
5、-A-C-G-A4种 B5种 C6种D8种2 DNA转录形成的mRNA从细胞核中出来进入细胞质中，穿过( )磷脂双分子层。A6层 B0层 C2层D4层3 已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是（ ）A12 B24 C18 D304 DNA解旋发生在（ ）A复制与转录中 B转录中C翻译中D复制中5转移RNA的功能是（ ）A决定mRNA的排列顺序B完全取代DNAC合成特定的氨基酸 D运输氨基酸，识别mRNA上的遗传密码反思总结1.知识建构:比较清晰2.能力提高：有所提高3.课堂体验：有待加强。课后练习1 有一核酸分子，其碱基比是AG/T
6、C=15，试推断该核酸是 （ ） A信使RNA B转运RNA C单链DNA D双链DNA2信使RNA中核苷酸的顺序是由下列哪项决定的（ ）A转运RNA中的核苷酸的排列序列 B蛋白质分子中的氨基酸的排列序列 C核糖体RNA中核苷酸的排列序列 DDNA分子中的脱氧核苷酸的排列序列3 mRNA的核苷酸序列与（ ）ADNA分子的两条链的核苷酸序列互补 BDNA分子的一条链的核苷酸序列互补 C某一tRNA分子的核苷酸序列互补 D所有的tRNA分子的核苷酸序列互补4 如果DNA分子一条链的碱基排列顺序是ACGGATCTT-，那么，与它互补 的另一条DNA链的碱基排列顺序是；如果以已知的DNA链为模板，转录出的信使RNA碱基顺序应该是。5. 已知多数生物的 DNA 是双链的，但也有个别生物的 DNA 是单链的，有人从三种生物中提取出核酸，经分析，他们的碱基比率如下：生物 A G U T C甲 25 24 23 19乙 23 24 27 25丙 31 19 31 19（1）这表明：的核酸是 RNA。的核酸是双链 DNA。（2）从碱基比例看，双链 DNA 的特点是 。
