1、专题训练 20 古代诗歌鉴赏(2)一、(2018 届广西桂林九校联合检测 )阅读下面这首宋诗，完成后面的题。六月二十四日夜分，梦范致能、李知几、尤延之同集江亭，诸公请予赋诗，记江湖之乐，诗成而觉，忘数字而已 陆 游露箬霜筠织短篷，飘然来往淡烟中。偶经菱市寻溪友，却拣 汀下钓筒。白菡萏香初过雨，红蜻蜓弱不禁风。吴中近事君知否？团扇家家画放翁。【注释】这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时，据梦中所得而补写，他时年 72岁，已在家乡闲居多年。1下列对这首诗的理解与分析，不恰当的两项是( )( ) A首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟，在淡烟缭绕的江河湖泊中飘然来往。B颔联写诗人乘小舟特意前来寻
2、访“溪友” ，可是没有访得溪友，索性坐下来握竿垂钓。C “偶经” “却拣”二语前后呼应，用语灵动自然，补足了首联“飘然来往”之意。D诗人问诸公：吴中近事你们知道吗？写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷。E陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀，此诗却描写日常生活中的情趣。2本诗的颈联在景物描写上有什么特点？请简要赏析。_二、(2016 届辽宁大连八中高三上学期 10 月月考) 阅读下面这首唐诗，完成后面的题。旅夜怀远客许 浑异乡多远情，梦断落江城。病起惭书癖，贫家负酒名。过春花自落，竟晓月空明。独此一长啸，故人天际行。1 “竟晓月空明”一句有什么含义？在诗中有何作用？请简析。_2请结合
3、诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面。_三、(2018 届吉林省百校联盟九月联考 )阅读下面这首唐诗，完成后面的题。猛虎行 张 籍南山北山树冥冥，猛虎白日绕村行。向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。年年养子在深谷，雌雄上下不相逐。谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。五陵年少不敢射，空来林下看行迹。【注释】这首诗创作于中唐时代，正值安史之乱结束不久后的藩镇割据时期。地方政治不稳，官府与地方势力狼狈为奸，人民生活困苦。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )( )A这是一首乐府体的寓言诗，全诗以写猛虎危害村民来影射当时的社会，比喻贴切，叙述简洁。B第二句借猛虎竟敢在光天化日之下绕村寻衅，喻指
4、如猛虎般的恶势力凶恶残暴，胆大妄为。C第四句写慑于猛虎的淫威，山中的麋鹿不敢有半点动静，喻指劳动人民战战兢兢地生活。D第五、六句，写百姓为逃脱虎患，年年在深山中抚养孩子，孩子们怕招来老虎，不敢相互追逐。E最后两句，作者借“不敢”和“空”这两个词直接写出了老虎的凶猛和“五陵年少”的胆怯。2本诗“寄思遥远，不言胸中正意，自见无穷感慨” ，请简要分析本诗抒发了作者哪些情感。_四、(2018 届山西孝义摸底考试 )阅读下面这首唐诗，完成后面的题。秋晚野步贯 休 闲步不觉远，萧萧木落初。诗情抛阃阈 ，江影动襟裾。阁北鸿行出，霞西雨脚疏。金峰秋更好，乞取又何如。【注释】贯休(832912)，字德隐，婺州兰
5、溪(今浙江兰溪市游埠镇仰天田村)人。唐末五代前蜀画僧、诗僧。阃阈：门限、门户。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )( )A诗的第一句是诗人内心闲适的外化，诗人心境淡然，故不觉得道路遥远，此处的“闲”字不是闲置无事，而是恬淡悠闲、自由自在的表现。B诗的第二句，用了白描手法，文字浅白，意蕴幽深，既点出初秋时令，又描绘了秋叶飘飞的情状， “萧萧”一词兼具声形。C “诗情抛阃阈”表现了诗人 “秋晚野步” ，将诗情留在家中，眼前一片空旷，内心更是无欲，对周围景物视而不见的僧人心态。D “江影动襟裾”描绘出诗人来到江边，江风吹动衣襟，诗人形象倒映在水中的画面，虚实相间，显得生动形象，富有美感。E诗的
6、颈联描写的是远景，对仗工整，有形有色，动静结合，前一句点出了季节为秋，后一句点出时间是傍晚，的确是诗中佳句。2对尾联中“乞取又何如”的含义，你是如何理解的？请结合全诗简要分析。_五、(2017 届福建厦门一中高三 12 月月考) 阅读下面这首唐诗，完成后面的题。清明二首( 其二)杜 甫此身飘泊苦西东，右臂偏枯 半耳聋。寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空 。十年蹴鞠 将雏远，万里秋千习俗同。旅雁上云归紫塞 ，家人钻火用青枫 。秦城楼阁烟花里，汉主 山河锦锈中。春水春来洞庭阔，白 愁杀白头翁。【注释】偏枯：麻痹。左书空：用左手在空中写字。蹴鞠：踢球。紫塞：泛指北方。青枫：古人钻木取火，四时各异其木。
7、周礼 月令规定，春天用柳，夏天用枣杏和桑柘，秋天用柞树，冬天用槐檀。春季当用柳，荆楚却用青枫。汉主：指唐皇。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )( )A第三、四句近承首联， “系舟”应“飘泊” ， “左书空”对“右臂偏枯” ，将老病飘泊的境况具象化。B第五、六句远承首联， “蹴鞠 ”“秋千”形象地写出了诗人对儿时欢乐场景的追忆，以儿时之乐衬老境之苦。C第九、十句里的“秦城” “汉主”含蓄深婉，真切动人地表达了诗人想念京华之深，欲归故都之切。D最后两句以“春” “白” 叠用见妙，春水归向洞庭，白 春季生长，让原本愁苦的诗人又顿感欣慰。E本诗前六句侧重叙事，叙中融情；后六句重在写景，景真情切
8、。两大部分双峰并峙，各显千秋。2第七至十句虚实结合，动静兼具，可谓构思精妙。请结合全诗加以赏析。_六、(2018 届山东济南开学考试 )阅读下面这首宋诗，完成后面的题。宿芥塘佛祠 贺 铸青青 麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。微径断桥寻古寺，短篱高树隔横塘。开门未扫杨花雨，待晚先烧柏子香。底许 暂忘行役倦，故人题字满长廊。【注释】诗人当时以阅田为务，每天忙于巡查农事。 ：大麦。底许：几许，多少。1下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是( )( ) A “ 麦欲抽芒”点明春末的物候，以“东风晚更狂”写风势变大，直接表达了诗人对庄稼的担忧。B “微径断桥寻古寺” ，以“ 微径” “断桥”衬托出寺庙僻静冷落
9、略带荒凉的特点，极具画面感。C “短篱高树隔横塘” ，描绘了寺庙周围错落有致的环境，暗示了寻寺之路的曲折萦回。D全诗写入寺过程，层次井然：先写进入庭院；再写傍晚燃香；末写在寺内长廊看到满是故人题字。E全诗以时间推移和空间转换为序，意在表现行人投宿古寺途中由“倦”到“忘”的心理变化过程。2尾联说“底许暂忘行役倦” ，请结合全诗分析诗人“暂忘”的原因。_七、(2018 届山东青岛调研检测 )阅读下面这首宋诗，完成后面的题。溪 亭林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。【注释】林景熙，南宋末年爱国诗人，宋亡后不仕，隐居平阳。1下列对本诗
10、的赏析，不正确的两项是( )( )A首联运用了比兴手法，写日暮时分，诗人徘徊溪亭，观览景色，思绪纷披。B颔联写明月上高树，诗人半醉半醒，心绪不宁，难以去怀，说明诗人感慨至深。C尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火，让人倍感凄凉孤寂，蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。D诗中用“日暮” “月初白 ”“孤灯”等词语，表现白天到夜晚的时间变化，表达作者的孤寂情感。E诗人在真实描摹客观景物的同时，又把某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者也受到感染。2赏析诗中“穿” “数”二字的妙处。_八、(2018 届贵州贵阳普通高中摸底考试 )阅读下面这首唐诗，完成后面的题。送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。细雨
11、湿衣看不见，闲花落地听无声。日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。君去若逢相识问，青袍今已误儒生。1以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是( )( ) A这首诗通过描写送别友人严士元途中所见景色，表达诗人对友人的惜别之情，也表达了诗人对当下处境的感叹。B诗歌一、二句写景叙事，在乍暖还寒的初春时节，诗人与友人严士元在水国江边偶然相遇，驻桨停船，短暂停留。C诗人善于写景，三、四句从视觉和听觉两方面描写景物， “细”的看不见， “落”的听无声，可见诗人观察入微，下笔精细。D诗人运用远近结合的手法， “细雨” “闲花”是近景， “斜日” “绿草”是远景，描写出水国阖闾城的春日风光。E诗人善用婉曲，表面写春寒，实际写心寒；表面写静景，实际写心境；表面写江水，实际写相思，皆为双关义。2诗歌最后一句表达了什么思想情感？结合诗句简要分析。_
