1、2018-2019 学年上学期莆田六中高三历史 10 月月考卷考试时间：90 分钟； 审核：高三历史备课组一、选择题（每小题 2 分，共 48 分）1、西周的继承制度有排他性和严格的等级性，继承了祭祀权就获得了相应的政治身份和财产。到了战国秦汉时期，政治渐渐摆脱血缘关系的羁绊，继承制度的排他性和等级性受到削弱，获得祭祀权并不能理所当然地获得相应的政治地位。这表明A 宗法制、分封制逐渐瓦解 B 君主专制中央集权制度强化C 封建小农经济的逐渐确立 D 儒家思想正统地位逐渐确立2、在古代雅典，公民法庭的审判员人数根据不同程度和性质的诉讼来确定，从200、401、500、700、1001 到 1500
2、、2000、2500 人不等，涉及重大公事案件审判员人数更多。这一规定，力图A 最大限度保证司法的公正 B 避免苏格拉底的悲剧重演C 防止贿赂法官行为的发生 D 促进雅典民主政治的确立3、苏格拉底是西方哲学史上第一个从理性角度研究人的哲学家，他一生都在探求什么是正义，什么是非正义；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养等等，从而实现了古希腊哲学由“自然哲学”向“伦理哲学”的转变。这从侧面反映出他A 重视培养雅典公民的理性思维 B 捍卫思想自由与民主权利C 已认识到雅典民主政治的缺陷 D 试图扩大公民的基本权利4、古罗马的斯多亚学派指出：“奴隶是人，不管其社会地位如何，
3、他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。 ”这说明斯多亚学派A 在人类史上第一次论证了天赋人权，人生而平等的人文思想B 其自然法理论是罗马奴隶制瓦解的思想基础C 抨击批判奴隶制度D 提倡解放与释放奴隶5、16 世纪后期，意大利著名的建筑大师安德烈帕拉迪奥将以前专属于教堂和神庙的穹顶、柱廊用于民宅建筑设计之中，把原本属于教堂、教廷和宫廷的高大的圆柱，精美的雕刻和绘画，用来装饰民宅别墅。这一建筑理念A 表明教会的权威开始被质疑 B 强化了广大民众宗教神学意识C 体现了人文主义精神的影响 D 奠定了近代欧洲建筑艺术基础6、下列言论不符合人文主义精神基本内涵的是：A “人就是人，是自己
4、命运的主人” B “哲学是神学的婢女”C “谁不尊重生命，谁就不配有生命” D “幸福在人间”7、 英国人阿伦布洛克在西方人文主义传统里认为：“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动，它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。 ”据此判断，作者认为文艺复兴时期人文主义运动的局限性主要是A 思想解放作用有限 B 是无组织的少数人行动C 影响范围存在局限 D 对政治领域的影响有限8、宗教改革后，新教牧师主要是受过教育的市民，来自于城市贵族、商人和手工工匠家庭。据历史学家伯那特弗格勒
5、研究：16 世纪斯特拉斯堡的第二代新教教士主要是牧师和手工工匠的儿子，贵族和商人退出了竞争教职的行列。这种现象的产生主要是因为A 新教教士必须服从世俗政府的管辖 B 新教教会和神职人员需要缴纳赋税C 新教进一步简化了宗教仪式和教规 D 新教倡导最高权威是圣经而非教士9、历史学家黄仁宇认为“李贽与路德确有相通之处” ，这主要因为二人都A 敢于公开挑战当时权威思想 B 动摇了封建思想的统治地位C 代表了新兴资产阶级的利益 D 引领了近代思想解放的潮流10、 “欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤为突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律
6、，那么人类社会也绝不会例外。 ”为此，法国知识分子A 最早打破了宗教神学世界观 B 提出了人类社会发展规律C 信奉社会达尔文主义 D 主张用理性创造民主和科学时代11、 “当正直的人对一切人都遵守正义的法则，却没有人对他遵守时,正义的法则就只不过造成了坏人的幸福和正直的人的不幸罢了。因此，就需要有约定和法律来把权利与义务结合在一起，并使正义能符合于它的目的。 ”这段论述出自A 伏尔泰哲学通信 B 孟德斯鸠论法的精神C 卢梭社会契约论 D 卢梭论人类不平等的起源和基础12、卢梭认为，科学是奢侈怠惰的产物、是人类道德败坏的根源。他的处方是社会要建立于契约之上，而教育要从学习科学文化转变为启发儿童的
7、自然本性和自然情感。卢梭这一主张A 与启蒙运动的主流精神基本一致 B 表明理性主义已落后于时代潮流C 体现了反对科学文化的浪漫主义精神 D 提倡人的教育要符合科学和理性精神13、在大革命中沦为阶下囚的法国国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。 ”这说明了启蒙思想A 促进了人们思想的彻底解放 B 导致了法国的政教分离C 对法国大革命起到了动员作用 D 否定了法国的等级制度14、16 世纪布鲁诺因支持和宣传哥白尼的日心说而被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。而达尔文在 19 世纪中期相继发表物种起源 人类的由来 ，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害
8、，其原因在于A 进化论已被人们广泛认同 B 教会实行宗教宽容政策C 英国的学术氛围更加宽松 D 教会权威已经逐渐丧失15、1862 年，马克思重读了达尔文的物种起源 。他说：“我重新阅读了达尔文的著作，使我感到好笑的是达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会其分工、竞争、开辟新市场、 发明以及马尔萨斯的生存斗争 。 ”据此可以看出，马克思认为A 达尔文错误地混淆了自然界与人类社会B 生存斗争是人类社会发展遵循的基本规律C 达尔文的学说是科学社会主义的重要来源D 生物进化与人类社会演进有着相同的规律16、新航路开辟后，西班牙武装商船“马尼拉大帆船”来往于中国和墨西哥之间。自 1571年马尼拉
9、大帆船航线开通后，二十年间约有 3000 吨白银流入中国。这一历史事件A 刺激了中国东南沿海地区经济发展 B 促进了欧洲的资本原始积累C 促使中国被卷入资本主义世界市场 D 表明中国生产力有巨大飞跃17、15 世纪以后，西欧商人用美洲白银换取中国的黄金，由于中国和日本的金银比价不同，再用中国黄金到日本换取更多的白银从中赚取差价，所获高额利润就地购买中国印度东南亚等地的商品然后再高价转卖到欧洲和美洲。这现象出现的历史背景是A 价格革命导致了物价暴涨 B 全球商品交流网络开始形成C 工业革命使社会财富增加 D 资本主义世界市场逐渐成熟18、 “商业革命”激起了欧洲国家之间商业竞争和对海洋的控制权，
10、引发了英西战争、英荷战争、英法七年战争等大国之间战争，促进了西欧各国国家制度的建立和完善。材料意在说明A 传统商路变更激化欧洲国家间矛盾B “商业革命”推动欧洲民族国家的形成C 新航路开辟影响了西欧的社会生活D 以西欧为中心的国际秩序已初步建立19、有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道：挪威是他们的森林，莱茵河两岸是他们的葡萄园，爱尔兰是他们的牧场，普鲁士、波兰是他们的谷仓，印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明A 西班牙的殖民扩张 B 荷兰海上贸易的发达C 拿破仑帝国的兴盛 D 英国殖民地版图广阔20、对下列图表的解读，正确的是 18201870 年主要工业国家在世界工业中的比重（）
11、A 广阔殖民地是影响英国工业发展的因素之一B 法德第一次和解推动了两国工业的迅速发展C 英国工业生产能力在工业革命之后急剧衰退D 美国新租借法案赢得了稳定的工业生产环境21、 1786 年英国国王封水力纺纱机的发明者阿克莱特为爵士，并于 1787 年邀请他担任德比郡的部长。这一举措A 有效提升了工人的社会地位 B 开创了英国重视发明的传统C 表明当时英国发明风气盛行 D 有利于推动工业革命的进行22、布罗代尔在文明史纲中写道：18001850 年半个世纪中，(英国)棉织品的价格下降了 81%，小麦和其他食物的价格也下降了三分之一，工资基本保持稳定。它们对物价的影响大大降低了。造成上述现象的主要
12、原因是A 机械化生产普及和交通革命 B 君主立宪制度的发展完善C 圈地运动增加了劳动力资源 D 殖民扩张扩大了海外市场23、19 世纪晚期以来的西方国家中，股份制的发展，一方面促使了高度的垄断,另一方面又造成了股票的分散，形成所谓“人民资本主义” ，并且经营权与所有权出现分离。这些经济现象反映了A 垄断组织的产生有利于财富向平民转移B 股份制发展是垄断组织形成的根本原因C 西方国家企业的生产关系发生根本变化D 资本主义生产的社会化程度进一步加深24、伴随着第二次工业革命的进行，大众休闲文化在欧美出现，戏院如雨后春笋般建立起来，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦
13、点。这反映出当时欧美A 城市化进展显著 B 贫富差距逐渐消除 C 工业化开始启动 D 工人福利得到保障二、非选择题25、 阅读材料，回答问题。材料一 如果知识包括了一切的善，那么我们认为知识即美德就将是对的。苏格拉底爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。孟子材料二 古代希腊思想家的每个学派，亚里士多德学派、柏拉图学派等等，都在文艺复兴那个时候找到它的信徒在 14 至 15 世纪，对人体、天文、地理以及自然世界其他领域的研究普遍得到了加强。一些有远见的哲学家及时地汲取了新科学的成果，在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系，成为近代哲学的先驱。吴仁平、彭隆辉欧洲哲学史简明教程材料三 日本学者宫
14、崎市定在东洋近代史说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的“东方的文艺复兴时代” 。（1）据材料一，苏格拉底和孟子他们对美德的认识有何不同？（2）依据材料二，指出文艺复兴时期哲学研究呈现的特点。（3）结合材料三及所学知识论证宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”这一观点。26、纵观人类发展历史，科技创新始终是推动一个国家、一个民族乃至整个人类社会向前发展的重要力量。材料一“工业 40”计划由德国提出，旨在提升制造业的智能化水平。比如，消费者的个性化需求通过网络发送给智能工厂，由智能工厂完成生产后，再通过智能化物
15、流把商品直接交付给消费者。德国工业经历了由工业 10 到工业 40 四个发展阶段。图 13 是德国制造业发展四个阶段示意图。（1）归纳从工业 10 到工业 40 阶段德国制造业区位影响因素的变化特点。材料二1870 年以后，德国工业化进程加速，通过普法战争，德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯洛林地区，并获得 50 亿法郎的战争赔款，统一后的德国继续扩大军费支出，大大利激了与军火生产有关的重工业。军事上的需要使铁路和海运获得迅速发展，进而带动了钢铁、机器制造等一系列重工业部门的发展。由于德国工业化起步较晚，这使得它能够集中力量投资于新兴产业，因此电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。
16、19 世纪后半期，德国在学习外国先进科技的基础上，完成了科学研究向应用转变的重大突破，新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力。摘编自孙炳辉、郑寅达德国史纲（2）列举第二次工业革命中德国取得的两项重大创新成就。根据材料并结合所学知识，简析 1870 年后德国工业化迅速发展的原因。27. 阅读材料，完成下列要求。材料 古代中国在儒家“家天下”观念的影响下建立了以中国为中心、几乎覆盖亚洲全境的朝贡制度。在政治上，中国与这些国家是一种宗主国与藩属国的关系，在经济上则通过朝贡贸易进行文流。在明朝建立之初，明太祖就定下两项对外政第：对海外国家不得加以攻打；不得利用朝朝关系谋利，朝贡贸易不可与私人海外
17、贸易相混淆。但到了明中期以后外部威胁日益严重。16 世纪后期日本企图“率兵扫平朝鲜，更收朝鲜兵马，席卷明国四百余州”：越南攻扰云南边境，暗中支持边境土司发动乱；缅甸万历年间发动对云向的攻击，在三十年的战争中以明朝失败告终；葡萄牙窃占澳门，西班牙占领台湾北部地区，后来荷兰侵占澎湖、台湾：而压死明朝的“最后一根稻草”是来自东北的满洲人摘编自火枪与账薄早期经济全球化时代的中国与东亚世界根据材料并结合所学知识，对以上材料提出自己的看法，并予以说明。 （要求：看法具体明确，说明须史论结合。 ）2018-2019 学年上学期莆田六中高三历史 10 月月考答案一、选择题1、 【答案】A【解析】由“西周的继承
18、制度有排他性和严格的等级性，继承了祭祀权就获得了相应的政治身份和财产” ，结合所学可知，西周的宗法制、分封制按照血缘关系形成森严的政治等级， “到了战国秦汉时期，政治渐渐摆脱血缘关系的羁绊，继承制度的排他性和等级性受到削弱”说明战国秦汉时期，血缘关系对政治的影响力显著下降，这表明宗法制、分封制逐渐瓦解，故 A 正确；材料信息没有涉及君主专制中央集权制度，排除 B；C 与材料信息无关，排除；西汉时期儒家思想正统地位逐渐确立，时间不符合“战国秦汉时期” ，排除 D。2、 【答案】A【解析】根据材料可知，公民法庭的审判员人数是根据不同程度和性质的诉讼来确定，主要体现公民法庭力图避免权力误用，最大限度
19、保证司法的公正，A 项正确。材料没有涉及苏格拉底的悲剧的内容，而是强调民众法庭力图最大限度保证司法的公正，排除 B。材料没有涉及防止贿赂法官行为的信息，而是强调民众法庭力图最大限度保证司法的公正，排除 C。民众法庭是雅典民主政治的具体表现，而不是促进雅典民主政治的确立，排除 D。3、 【答案】C【解析】苏格拉底生活在雅典民主政治衰落时期，民众道德沦丧，材料“具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养”体现出苏格拉底重视人道德素质培养，说明此时苏格拉底已经认识到雅典民主政治的缺陷，故 C 项正确；材料主要是说明苏格拉底重视公民道德培养，不是理性思维，故 A 项错误；材料没有说明民众要捍
20、卫思想自由，故 B 项错误；扩大公民权不符合材料苏格拉底主张，故 D 项错误。4、 【答案】A【解析】材料表明奴隶和其他人一样具有“自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性” ，表达了天赋人权的思想，故 A 项正确；自然法理论是西塞罗提出的，不是斯多亚学派，故 B 项错误；材料强调奴隶作为人应该有相应的权利，但没有说奴隶有人身自由，没有批判整个奴隶制度，也没有提出要解放奴隶，故 CD 项错误。5、 【答案】C【解析】原本用于装饰教堂的的内容，现在用在普通的住宅建筑里，体现的是人文主义对民众生活，特别是在建筑风格上的影响，故 C 项正确。教会的权威开始被质疑是在文艺复兴时期，材料显示的时间已经是文艺复兴开展
21、了一段时间，故 A 项错误。材料体现的是人文主义传播的影响，应该是弱化神学的影响，故 B 项错误。D 项无法在材料中体现，故排除。6、 【答案】B【解析】根据所学知识可知，人文主义强调人性，反对神性，主张追求现世的幸福，反对盲从盲信，因此 ACD 项符合人文主义精神的内涵，但不符合题意；B 项认为神学高于哲学,哲学要为神学服务，不符合人文主义的内涵，但符合题意。7、 【答案】C【解析】【详解】材料“只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英”中信息说明文艺复兴主要局限于社会的上层精英，并没有发动下层人民群众，体现出文艺复兴影响范围的局限性，故 C 项正确；材料论述文艺复兴影响的范围
22、，不是思想解放作用，故 A 项错误；文艺复兴并不是无组织的运动，故 B 项错误；材料没有提及文艺复兴对于政治领域的影响，故 D 项错误。8、 【答案】D【解析】材料表明从第二代新教牧师起，等级的特征进一步隐退。结合所学知识可知，之所以产生这样的现象，主要是因为宗教改革倡导上帝崇拜和阅读圣经 ，倡导最高权威是圣经而非教士，不再承认罗马教廷、教宗具有神圣性。无论是教皇，还是大主教、主教、教区神甫和修道院的僧侣，都不具有神圣的性质，故想要有特权的贵族与商人便退出了竞争的行列，故答案为 D；ABC 三项虽然会对贵族与商人退出的行为产生一定的影响，但都不是主要原因，故排除 ABC 三项。9、 【答案】A
23、【解析】李贽反对盲目崇拜孔子，否定儒学权威，挑战孔子及其儒家思想的正统地位。路德主张“因信称义” ，挑战教皇的权威，因此可知二人的相同点是都敢于公开挑战当时权威思想，故 A项正确。李贽的思想没有动摇了封建思想的统治地位，故 B 项排除。李贽不是新兴资产阶级，故 C 项错误。李贽的思想没有引领了近代思想解放的潮流，故 D 项错误。点睛：比较型选择题主要考查分析、比较和辨别等能力，可以考查背景、原因、历程、结果、作用、影响等，比较的角度可以是相同点也可以是不同点。解决本题的关键是掌握李贽与路德的主张及其作用，然后比较两者共同点即可得出答案。10、 【答案】D【解析】材料论述的法国启蒙运动思想家主张
24、， “欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度”说明法国知识分子批判宗教特权，启蒙运动思想家倡导理性主义，提出构建理想的现实社会，故D 项正确；最早打破了宗教神学世界观不是启蒙运动，故 A 项错误；提出了人类社会发展规律的是共产党宣言 ，故 B 项错误；材料未涉及社会达尔文主义思想，故 C 项错误。11、 【答案】C【解析】社会契约属于一种约定，启蒙运动思想家卢梭主张该思想， “遵守正义的法则” “就需要有约定和法律来把权利与义务结合在一起”体现出社会契约思想，故 C 项正确；A 主要提出天赋人权思想；主要提出三权分立思想；主要是私有制是人类不平等的起源的问题。排除。点睛：契约关系。一个理想的社
25、会建立于人与人之间而非人与政府之间的契约关系。关于社会契约中的契约自由。公共意志与人民的角色。12、 【答案】C【解析】材料信息“教育要从学习科学文化转变为启发儿童的自然本性和自然情感”说明卢梭反对科学和理性的浪漫主义思想，故 C 项正确；启蒙运动的主流精神是理性主义，故 A 项错误；理性主义是引领当时时代的潮流，故 B 项错误；D 项不符合材料信息，故错误。13、 【答案】C【解析】材料中国王路易十六在法国大革命中被推翻，封建王权已不被人们认可。结合所学知识可知，18 世纪，启蒙运动在法国达到高潮。伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，他抨击天主教会，倡导君主立宪制，提出“天赋人权” ，法律面前人人平
26、等；卢梭提出了“社会契约论” 和“人民主权说” 。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为法国大革命吹响了号角。故 C 项正确；“彻底解放”表述有误，排除 A 项；法国的政教分离与伏尔泰和卢梭的思想主张无关，故排除 B 项；否定法国的等级制度不足以使路易十六认为“这两个人毁了法国” ，故 D 项错误。14、 【答案】D【解析】中世纪教会统治社会一切，教会的权威至高无上，19 世纪中期随着教会权威的逐渐下降，科学的思想逐渐被民众接受，材料中达尔文和布鲁诺以及哥白尼的不同遭遇正说明了这一点，故 D 项正确；进化论的思想至今都没有被民众广泛认同，故 A 项错误；教会是通过宗教统治人们，此时并不是实行宗教宽
27、松政策，故 B 项错误；材料论述的是宗教权威的消失，不是英国学术氛围的宽松，故 C 项错误。15、 【答案】A【解析】根据“我重新阅读了达尔文的著作，使我感到好笑的是”知道，达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别，故项正确；材料不能体现生存斗争是人类社会发展的基本规律，故 B 项错误；达尔文学说不是马克思主义自然哲学的理论来源，故 C 项错误； 马克思认为达尔文是混淆了自然界与人类社会发展规律，显然认为生物进化与人类社会演进有着不相同的规律，故项错误。16、 【答案】A【解析】题中时间是明朝，此时白银的流入满足了中国白银货币化的需求，同时带动了沿海经济的发展，故 A 项正确；白银从欧洲流入亚洲，
28、不利于欧洲的资本原始积累，故 B 项错误；中国被卷入资本主义世界市场是鸦片战争之后，故 C 项错误；明朝时期我国生产力并不是巨大飞跃，故 D 项错误。17、 【答案】B【解析】材料反映了西欧、美洲、中国、日本、印度东南亚等地的金银和商品交换，结合所学知识可知，15 世纪以后随着新航路的开辟，世界市场的雏形形成，全球商品交流网络开始出现，故有材料所述现象，故 B 正确；价格革命属于欧洲地区，与世界其它地区没有直接联系，故 A错误；工业革命发生于 18 世纪后期，不符合题干时间，故 C 错误；新航路开辟后资本主义世界市场的雏形形成，而不是逐渐成熟，故 D 错误。故选 B。18、 【答案】B【解析】
29、根据材料“商业革命 促进了西欧各国国家制度的建立和完善”可知， “商业革命”推动欧洲民族国家的形成，故 B 项正确；A 项不是材料的重点，故排除 A 项；材料强调的是商业革命对欧洲民族国家产生的影响，而不是对西欧社会生活的影响，故排除 C 项；材料只涉及欧洲国家间的竞争，没有体现全世界，故 D 项错误；【点睛】商业革命是 16 世纪随着新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变化。伴随商业贸易中心的转移，新的商业强国开始崛起：大西洋沿岸的国家西班牙、荷兰、英国和法国成为四大商业强国，但它们之间存在着激烈的争夺。17 世纪的荷兰执世界贸易之牛耳，获得“海上马车夫”的称号，但因其缺少自然资源和
30、工业基础作为其海外扩张的后盾，且只重视发展航运业，忽视了海军的建设，在 17 世纪后期被英法取而代之。而英国经过英西战争、英荷战争和七年战争，到 18 世纪中期，成为世界上最强大的殖民帝国。19、 【答案】B【解析】西班牙的殖民扩张范围是美洲，与材料爱尔兰、普鲁士等地区无关，故 A 项错误；17 世纪荷兰海上贸易的发达，殖民活动范围遍及世界各地，故 B 项正确；拿破仑帝国企图军事征服英国计划失败，因此在其兴盛时期也没有控制爱尔兰，故 C 项错误；爱尔兰是英国领土的一部分，不是其殖民地，故 D 项错误。20、 【答案】A【解析】根据材料信息和结合所学知识可知，广阔殖民地为英国工业革命提供了原料、
31、市场、资金等，推动了英国工业发展，A 项正确。1870 年德国在普法战争中取得胜利，实现统一，为德国经济发展创造了条件，排除 B。从 1820 到 1840 年英国工业生产在世界工业中的比重下降，但该时期英国工业化发展迅速，即将完成工业革命；且英国工业生产在世界工业中的比重下降，不等于工业生产能力急剧衰退，排除 C。19 世纪 60 年代，美国内战结束，维护了国家统一，为美国资本主义发展扫清障碍，而不是美国新租借法案赢得了稳定的工业生产环境，排除D。21、 【答案】D【解析】此案例中工业革命的发明者实现了名利双收，表明英国鼓励发明创造，这有利于推动工业革命的进行，故选 D；材料没有强调水力纺纱
32、机的发明者阿克莱特的阶级出身，在资本主义社会，就算个别工人社会地位提升也不能说明整个工人的社会地位提升，排除 A；材料无法体现英国是自“1786 年”开始重视发明创造的，排除 B；材料只是提到个别发明案例，不能说明发明风气盛行，排除 C。22、 【答案】A【解析】“18001850”正是工业革命即将完成时间，工业革命推动机械化生产导致产品大量生产，由于第一次工业革命时期新式交通工具发明，推动商品的快速流通，促使国内粮食等价格下降，故 A 项正确；君主立宪制度的发展完善属于政治制度完善，不是主要原因，故 B 项错误；圈地运动是促使工业革命开始的条件，故 C 项错误；殖民扩张扩大了海外市场也是促使
33、工业革命开展的市场条件，故项错误。23、 【答案】D【解析】第二次工业革命的开展促使股份制出现，股份制最大特点是经营权与所有权出现分离，这种经营方式推动了资本主义企业的快速发展，反映出了资本主义生产社会化的程度加深，故 D项正确；垄断组织产生是促使财富向资本家集中，故 A 项错误；垄断组织产生的根源是第二次工业革命促使生产力的大力提升，故 B 项错误；股份制属于资本主义经营方式的变化，资本主义生产关系并没有根本改变，故 C 项错误。【点睛】垄断组织为争夺原料产地和商品市场、扩大资本输出，大力支持政府对外扩张和对外战争，列宁称这种资本主义为帝国主义。24、 【答案】A【解析】据材料“大众休闲文化
34、” “戏院” “喜剧和音乐剧” “足球等大型体育赛事” ，可得出随着第二次工业革命的进行，城市的精神生活日益丰富，城市化进展显著，故 A 项正确；第二次工业革命使得贫富差距进一步扩大，而不是逐渐消除，故 B 项错误；工业化开始启动于第一次工业革命，故 C 项错误；欧美工人福利得到保障，开始于二战后福利社会制度的建立，故 D 项错误。二、非选择题25、 【答案】 （1）不同点：苏格拉底认为知识即美德，孟子强调协调人际关系的重要性。（2）特点：继承、创新了古典哲学（文化） ；与自然科学结合产生了新的哲学体系。（3）论证：经济方面：商品经济发达，城市商业活动的时间与空间被打破，出现世界上最早的纸币“
35、交子” ，商业市镇发展。思想文化方面：儒学复兴，理学兴盛，文学艺术朝世俗化、平民化方向发展；印刷术、指南针、火药等发明在宋代推广应用，古代科技发展达到高峰。【解析】【详解】（1）本题考查苏格拉底和孟子对美德认识的不同，旨在考查学生对知识的综合分析和比较的能力。根据材料一“我们认为知识即美德就将是对的” 、 “爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之”可以概括出两者对美德认识的不同。（2）本题考查文艺复兴时期哲学研究呈现的特点，旨在考查学生分析和解读材料的能力。根据材料二“都在文艺复兴那个时候找到它的信徒” 、 “及时地汲取了新科学的成果，在此基础上提出了具有自然哲学倾向的新哲学体系” ，可以概括出特
36、点。（3）本题考查对宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”的认识，旨在考查学生对知识的评价和认识的能力。本题属于评述型试题，以“关于宋代观点”的文字材料为依托，考查了学生史论结合、多角度分析问题的学科综合能力。解答本题注意结合宋代的经济上的商品经济和城市的发展；思想文化上的理学和文艺成就、科技成就等相关知识，史论结合，逻辑严谨，条理清晰即可。26、 【答案】 （1）对劳动力数量的需求变小（对劳动力素质的要求提高） ，对矿产资源的依赖降低，对市场需求的依赖度提高，对网络信息的的依赖度提高，对科技要求提高，对交通运输条件要求提高（2）科技成就：西门子研制发电机；戴姆勒和本茨研制汽车。发展原因：德国统一
37、及君主立宪制的确立，为工业发展提供了统一市场和制度保障；通过普法战争获得煤铁矿区及巨额赔款，为工业发展提供了资源和资金。交通运输与军事工业推动重工业的发展；工业化起步较晚，集中力量投资新兴产业；科学技术成果直接应用于生产。【解析】（1）根据材料一“德国工业经历了由工业 10 到工业 40 四个发展阶段。图 13 是德国制造业发展四个阶段示意图” “机械生产革命” “流水线生产革命” “可编程序生产革命” “网络物理系统生产革命”等信息和结合所学知识可从劳动力、资源、市场需求、网络信息、科技发展、交通运输条件等方面思考作答。（2）根据材料二“由于德国工业化起步较晚，这使得它能够集中力量投资于新兴
38、产业，因此电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。 ”和所学知识可知第二次工业革命中德国取得的重大创新成就有西门子研制发电机、戴姆勒和本茨研制汽车等。关于 1870 年后德国工业化迅速发展的原因，根据材料二“1870 年以后，德国工业化进程加速，通过普法战争，德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯洛林地区，并获得 50 亿法郎的战争赔款，统一后的德国继续扩大军费支出，大大利激了与军火生产有关的重工业” “由于德国工业化起步较晚，这使得它能够集中力量投资于新兴产业” “德国在学习外国先进科技的基础上，完成了科学研究向应用转变的重大突破，新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力”等信息和
39、结合所学知识可从德国统一及君主立宪制的确立、普法战争获得煤铁矿区及巨额赔款、交通运输与军事工业推动、集中力量投资新兴产业、科学技术成果直接应用于生产等方面思考作答即可。【点睛】材料解析题的四步解题方法：第一步，先看该题设问，明白该题提问的角度、内容和解答要求，如抓住本题 “特点” “科技成就” “发展原因”等相关设问要求。第二步，读材料，找出关键字词句，最大限度的获取材料中的有效信息。如“德国工业经历了由工业 10 到工业 40 四个发展阶段。图 13 是德国制造业发展四个阶段示意图” “1870 年以后，德国工业化进程加速，通过普法战争，德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯洛林地区，并获得
40、 50 亿法郎的战争赔款，统一后的德国继续扩大军费支出，大大利激了与军火生产有关的重工业” “由于德国工业化起步较晚，这使得它能够集中力量投资于新兴产业” “德国在学习外国先进科技的基础上，完成了科学研究向应用转变的重大突破，新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力”等，紧扣设问要求。第三步，回归教材，分析材料与课本某一内容的联系。抓住教材中关于工业革命的相关内容，紧扣设问，逐一分析材料即可解决。第四步，提炼答案，分点作答，答案是对材料的理解、概括、分析和运用所学知识总结后得出的。27、 【答案】看法：明朝中期以后中国传统的宗藩关系面临严重危机。说明：自古以来，中国实行宗藩关系制度，但到了
41、明朝以后这种制度面临挑战，日本、越南等对明朝发动挑衅，明初订立的对外政策均被推翻，之所以出现这一原因，一方面是新航路开辟后西方殖民国家与东亚进行多项贸易，从西方获得现金的军事设备，增强了军队实力，另一方面是明朝政治腐败，社会危急严重。综上，明朝中期以后世界出现了大变局，但中国并没有抓住机遇及时进行转型【解析】【详解】本题设问开放，言之成理即可。由材料“在明朝建立之初，明太祖就定下两项对外政策：对海外国家不得加以攻打；不得利用朝朝关系谋利，朝贡贸易不可与私人海外贸易相混淆。但到了明中期以后外部威胁日益严重。 ”可知明朝中期以后中国传统的宗藩关系面临严重危机。说明部分可以从藩属国的挑战以及西方殖民者的侵略得出要顺势转型的重要性。
