1、（沪教版）四年级数学上册教案 文字计算题 1教学目标：1.通过审题，能较为熟练说出对应的数量关系式。2.结合树状算图，用逆推的思想探索文字计算题的结构。3.根据文字计算题，能熟练的运用综合算式解答两步计算题。教学重点：在分析数量关系时，采用树状算图来展示逆推的思考过程，培养学生思维的条理性。教学难点：引导学生从文字计算题的问题出发，用逆推的思想分析文字题的结构，提高学生分析、综合的思维能力。教学过程：一、根据文字题画出数状图。1.360 除以 20 的商减去 2 乘 5 的积，差是多少？2.360 除以 20 减去 2 的差，所得的商再乘 5，积是多少？3.360 除以 20 减去 2 乘 5
2、 的积的差，商是多少？ 师：请同学们认真审题，看看最后一步求得是什么？根据数状图，列出综合算式。二、连线： 师：根据所列出的算式正确的找到自己的朋友。360（202） 5 360 除以 20 的商减去 2 乘 5 的积，差是多少？360（2025） 360 除以 20 减去 2 的差，所得的商再乘 5，积是多少？3602025 360 除以 20 减去 2 乘 5 的积的差，商是多少？三、练一练：用下面的卡片编题。2 个 50 相加的和 2 个 10 相乘的积 除 100除以 商是多少？例：小亚编的题：2 个 10 相乘的积 除以 2 个 50 相加的和 商是多少？1010（50+50）=100100=1师：请你把你编写的题目写在练习本上，并列出综合算式计算。（完成后在实物投影上反馈）1.2 个 50 相加的和 除以 2 个 10 相乘的积 商是多少？（50+50）（1010）=100100=12.100 除 2 个 10 相乘的积 商是多少？1010100=100100=13. 2 个 50 相加的和 除 100 商是多少？100（50+50）=100100=14. 100 除 2 个 50 相加的和 商是多少？（50+50）100=100100=1四、作业：1.练习册2.补充练习
