1、,2.9 有理数的乘法,第2章 有理数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优七年级数学上（HS）教学课件,1.有理数的乘法法则,计算下列各题：,（1）（-2）+（-2）=,-4,-6,-8,（2）（-2）+（-2）+（-2）=,（3）（-2）+（-2）+（-2）+（-2）=,根据上面的值，猜猜下面的值：,（1）（-2） 2 =,（2）（-2） 3 =,（3）（-2） 4 =,-4,-6,-8,导入新课,回顾与思考,0,500,1000,1500,-500,-1000,-1500,问题1 如果，小车一直以每分钟500个单位长度的速度向右行驶，3分钟之后它在什么位置？,（+500）,（+
2、3）,= +1500,为了区分方向，我们规定：向右为正，向左为负.为了区分时间，我们规定：现在之后为正，现在之前为负.,讲授新课,0,500,1000,1500,-500,-1000,-1500,问题2 如果，小车一直以每分钟500个单位长度的速度向左行驶，3分钟之后它在什么位置？,（-500）,（+3）,= -1500,0,500,1000,1500,-500,-1000,-1500,问题3 如果，小车一直以每分钟500个单位长度的速度向右行驶，3分钟之前它在什么位置？,（+500）,（-3）,= -1500,0,500,1000,1500,-500,-1000,-1500,问题4 如果，小
3、车一直以每分钟500个单位长度的速度向左行驶，3分钟之前它在什么位置？,（-500）,（-3）,= +1500,通过上例，我们得到4个式子：,（+500）（+3） = +1500,（- 500）（-3） = + 1500,（+500）（- 3） = -1500,（- 500）（+ 3） = -1500,想一想：,积的符号与两因数的符号有什么关系？,积的绝对值与两因数的绝对值有什么关系？,正数乘正数积为（ ）数，,负数乘负数积为（ ）数；,正数乘负数积为（ ）数，,负数乘正数积为（ ）数.,积的绝对值与两个因数绝对值的关系：,乘积的绝对值等于各个因数绝对值的_.,正,负,负,正,积,（同号得正）
4、,（异号得负）,积的符号与两个因数符号的关系：,总结归纳,3 0 =,（-3） 0 =,0,0,如：,思考：任意数与0相乘，得数是多少？,0 0 =,0,有理数乘法法则：,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.,任何数同0相乘，都得0.,口答：确定下列两数积的符号.,（1） 5（- 3） （2）（- 3）3 （3）（- 2）（- 7）（4）,负号,负号,正号,正号,例 计算： （1）（-5）（-6）；,有理数乘法的求解步骤:,先确定积的符号；,再确定积的绝对值.,典例精析,1.填空题,35,35,+,90,90,+,180,180,100,100,当堂练习,2.计算：,（1）（-3） 9 ； （2） |- 4| （- 0.2）；,解：（1）（- 3）9 =,（4）（- ）（-3）=1.,（3） 0（6） ；（4）,（2） |- 4| （- 0.2）=,（3） 0 （6）=0；,-（3 9）,= -27;,4（- 0.2）,=-0.8;,课堂小结,1.有理数乘法法则:,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都得0.,2.几个不是零的数相乘，负因数的个数为,奇数时积为负数 偶数时积为正数,3.任何数和零相乘都得零.,4.有理数乘法的求解步骤：有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值.,见学练优本课时练习,课后作业,
