收藏 分享(赏)

【典中点】人教版八年级数学上册课件:12.1 全等三角形.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4961886 上传时间:2019-01-26 格式:PPT 页数:26 大小:5.05MB
下载 相关 举报
【典中点】人教版八年级数学上册课件:12.1  全等三角形.ppt_第1页
第1页 / 共26页
【典中点】人教版八年级数学上册课件:12.1  全等三角形.ppt_第2页
第2页 / 共26页
【典中点】人教版八年级数学上册课件:12.1  全等三角形.ppt_第3页
第3页 / 共26页
【典中点】人教版八年级数学上册课件:12.1  全等三角形.ppt_第4页
第4页 / 共26页
【典中点】人教版八年级数学上册课件:12.1  全等三角形.ppt_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

1、第十二章 全等三角形,12.1 全等三角形,1,课堂讲解,全等形 全等三角形及其对应元素 全等三角形的性质,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,下列都有形状、大小相同的图形,你能再举出一些类 似的 例子吗?,1,知识点,全等形,知1导,知1导,归 纳,形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合. 能够完全重合 的两个图形叫做全等形.,(来自点拨),【例1】下列图中是全等形是 .,知1讲,(来自点拨),和、和、和、和,导引:上述图形中,和形状相同,但大小不同,和大小、形状都不同;和、和、和尽管方向不同,但大小、形状完全相同,所以它们是全等形,和都是五角星,大小、形状都相同,是全等形,总

2、 结,知1讲,(来自点拨),(1)此题运用定义识别全等形,确定两个图形全等要 符合两个条件:形状相同,大小相等;是否 是全等形与位置无关 (2)判断两个全等形还可以通过平移、旋转、翻折等方法把两个图形叠合在一起,看它们能否完全重合,即用叠合法判断,下列四组图形中,是全等图形的一组是( ),知1练,(来自典中点),如图,有6个条形方格图,图中由实线围成的图形中,全等形有:(1)与_;(2)与_,知1练,(来自典中点),3 下列说法:两个图形全等,它们的形状相同;两个图形全等,它们的大小相同;面积相 等的两个图形全等;周长相等的两个图形全等其中正确的个数为( )A1个 B2个 C3个 D4个,知1

3、练,(来自典中点),2,知识点,全等三角形及对应元素,知2导,把一块三角尺按在纸板上,画下图形,照图形裁下来的 纸板和三角尺 的形状、大小完全一样吗?把三角尺和裁 得的纸板放在一起能够完全重合吗?,知2讲,【例2】如图,已知ABDCDB,ABDCDB,写出其对应边和对应角 导引:在ABD和CDB中,ABDCDB,则ABD,CDB所对的边AD与CB是对应边,公共边BD与DB是对应边,余下的一对边AB与CD是对应边由对应边所对的角是对应角可确定其他两组对应角,知2讲,解:BD与DB,AD与CB,AB与CD是对应边;A与C,ABD与CDB,ADB与CBD是对应角,总 结,知2讲,(来自点拨),对应元

4、素的确定方法: (1)字母顺序确定法:根据书写规范,按照对应顶点确定对应边、对应角,如CABFDE,则AB与DE、AC与DF、BC与EF是对应边,A和D、B和E、C和F是对应角; (2)图形位置确定法:公共边一定是对应边,公共角一定是对应角;对顶角一定是对应角; (3)图形大小确定法:两个全等三角形的最大的边(角)是对应边(角),最小的边(角)是对应边(角),探究思考: 在图12.1-2 (1)中,把ABC沿直线BC平移,得到 DEF.在图12.1-2 (2)中,把AEC沿直线BC翻折 180,得到DBC. 在图12.1-2 (3)中,把ABC绕点A 旋转,得到ADE.各图中的两个三角形全等吗

5、?,知2讲,(来自教材),(1) (2) (3)图 12.1-2,1. 说出图12.1-2 (2)、图12.1-2 (3)中两个全等三角形 的 对应边、对应角.,知2练,(2) (3)图 12.1-2,(来自教材),2. 如图,将ABC沿BC所在的直线平移到ABC的位置,则ABC_ABC,图中A与_ ,B与_ ,ACB与_ 是对应角,知2练,(来自典中点),3,知识点,全等三角形的性质,知3导,图12.1-2(中),ABCDEF,对应边有什么关系? 对应角有什么关系?,图12.1-2,知3导,性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等还具 备:全等三角形对应边上的中线相等,对应边上的 高相等,对

6、应角平分线相等;全等三角形的周长相 等、面积也相等,【例3】如图,已知点A,D,B,F在同一条直线上,ABCFDE,AB8 cm,BD6 cm.求FB的长,(来自点拨),知3讲,知3讲,导引:由全等三角形的性质知ABFD,由等式的性质可得ADFB,所以要求FB的长,只需求AD的长解:ABCFDE, ABFD. ABDBFDDB,即ADFB.AB8 cm,BD6 cm,ADABDB86 2(cm)FBAD2cm.,总 结,知3讲,(来自点拨),在应用全等三角形性质时,要先确定两个条件: 两个三角形全等;找对应元素; 全等三角形的性质是证明线段、角相等的常用方法,1. 如图,OCAOBD,点C和点

7、B,点A和点D 是 对应顶点.说出这两个三角形中相等的边和角.,知3练,(来自教材),2. 若ABC与DEF全等,点A和点E,点B和点D分别是对应点,则下列结论错误的是( )ABCEF BBDCCF DACEF,知3练,(来自典中点),1. 回忆全等三角形定义,记法与性质. 2.归纳寻找对应边,对应角的规律: (1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角 所夹的边是对应边;对应边所对的角是对应角,两条对应边的夹角是对应角. (2)公共边一般是对应边;有对顶角的,对顶角一般是对应角;公共角一般是对应角等.,必做:,1.请你完成教材P33中 T1-T4 2.补充: 请完成典中点剩余部分习题,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报