1、2017 年麻醉基地总结麻醉基地在 2017 年度共有 18 位学员参加了规范化培训，其中2014 级 2 名，硕士研究生减免一年期 1 名，2016 级 2 名，2017 级3 名，2014 级 2 名学员和减免为一年学员完成了第三年的规培任务，2016 级 2 人完成麻醉科以外的规培任务，进科 1 个月。培训非麻醉专业学员 15 名。2017 年麻醉基地在总结了前两年的规培经验的基础上做了如下工作：（1）规范了培训流程，从大排班改为“一对一”导师制学习，而值班期间采用大排班形式。 “一对一”专人专代，有利于循序渐进规范学习，值班期间大排班，可以让学员采百家之长，更好的进行麻醉实践。（2）制
2、订了麻醉专业规范化培训长期计划，使本专业学员在不同阶段有目标，有计划地学习不同层次的内容。对非麻醉专业学员在麻醉规培期间严格按照大纲要求，重点突出以后工作中需要掌握的“麻醉前评估与准备” “面罩通气” “气管插管” “局麻药物的应用”等内容进行针对性培训，注重理论与实际相联系，注重人文与沟通的培养，注重学员的学习与生活状况。（3）2017 年针对麻醉专业的考核内容，与妇产科联合进行“心肺复苏”培训。（4）严格执行入科宣教与劳动纪律，在出科考核方面从三方面为主考核 a:理论考核 40%，b:医疗文书书写 20%，c:操作（面罩给氧和气管插管）40%。计划强化理论与技能的同时，在 18 年度增加“
3、人文沟通”与“医德”培养并加入到出科考核。（5）注重学员的讲课和病例讨论的能力，开展高年资麻醉专业学员为非麻醉专业及低年资学员 30 分钟的小讲课，并邀请老师点评，并报规培办，2017 年学员讲课 2 次。（6）在操作技能方面， 2014 年两学员超例数完成各项操作任务，能够胜任住院医师要求的麻醉技能与管理。减免一年规培学员参加了规培结业考试。2016 级两名学员入科 1 个月，能够胜任术前访视，病情评估，掌握了麻醉与监测相关技术的操作与流程，初步完成椎管内麻醉（简单） ，全麻气管及臂丛神经阻滞。（7）两人次参加了省级住院医师规范化师资培训。在一年的在教学过程中，通过规培办考核及与学员的座谈发
4、现了一些培训工作中存在的不足之处：1.总体带教经验不足，表现在考试试题遴选方面，题型设计不合理，多选题所占比例较多，增加了考试难度，造成了规培生普遍考试成绩不理想；同时带教经验不足也体现在临床工作中理论知识与实践相结合的教学欠缺，讲课安排应该注意从基础到深入，理论与实践相结合。2. 科内病例讨论开展不够及时和深入，应该在一周之内积极开展病例讨论，并展开相关方面的知识学习，指导于临床工作，这样规培医生方能取得更大进步。3.临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。在新的一年里，我们会对以上的问题加以持续改进。住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中，带教老师对住院医师培养工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使命，争取在今后的规培工作中不断完善不足。年度考核方法：1、2014 级学员： 讲课（10%） 椎管内麻醉与臂从神经阻滞操作任选一（30%） 理论考试（30%） 文书书写（10%） 心肺复苏（10%） 人文沟通与医德考核（10%）2、2016 级学员： 讲课（10%） 全身麻醉与术中管理（30%） 理论考试（30%） 文书书写（10%） 心肺复苏（10%） 人文沟通与医德考核（10%）
