1、定兴三中高一年级第二学期第一次月考语文试卷参考答案1 A（卓 zhu、瞭 lio、禁 jn、憎 zng、模 m、嫉 j ）2 D（“灸” 应为“炙” ， “代”应为“带” ， “苍”应为“沧” ， “涨”应为“胀” ， “惨”应为“残” ， “决”应为“诀” ）3 A（对尚未实现的自然现象的推测，用 “能够” ，不用“可以” ；“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸， “以致”表示上文原因引出的结果；“暴发” ，突然发作，“爆发” ，大规模发作） 4 C（“翻手为云，覆手为雨” ，比喻反复无常或玩弄手段，贬义词；“出神入化” ，形容技艺达到了绝妙的境界；“叹为观止”指赞美看到的事物好到极
2、点，不能形容停下来观看；“明珠投暗”比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识）5 D（A、 “不但而且”关系颠倒，应为“不但恢复了常态，而且考入” ；B、 “提出”后缺宾语，应加“ 的口号” ，第二个“交管局”与动词“要求”搭配不当，应改为“交管人员” ；C、 “供 之便”句式杂糅，可去掉“之便” ） 6 B（第一处应按由看到想的顺序排列，第二处应按由远到近的顺序排列） 7 B（爱，爱惜）8 B（从而，跟从并且；钩心斗角，走廊如钩向心，屋檐如角相对；故事，先例，旧事；至于，终究，到的结局） 9 C（招来）10 C（中“为” ，成为；“为” ，作为，当作， “以为言”就是“把
3、他当作议论的对象” ；为，介词，替） 11 B（忧，乐，意动用法，以为忧，以为乐） 12 B（“下车” ，官吏到任； “切齿” ，形容痛恨的样子）13 A（B 、 “广交朋友”的说法原文无据； C、作者对杜季良也是喜欢和敬重的，只是不愿侄子盲目效仿；D、 “结论” 的说法牵强附会）14 想到（自己的君位）高而险，就要不忘谦虚，加强自己自身的道德修养；害怕（自己骄傲自满，就要有江海容纳众水的度量， （善于听取各方面的意见） 。 15 古人对天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的观察，往往有收获， （是）因为他们探究、思考得深入而且广泛。16 穷且益坚 不坠青云之志17 孰能无惑 惑而不从师18 后世之谬
4、其传而莫能名者 此所以学者不可以不深思而慎取之也19 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才20 揭示主旨，总领全文21 （1）留下了人类意志力的骄傲（2）从今天看历史 保持自然、古朴，给人深厚的感觉22 修建时间、规模、社会功用23 长城：突兀在外，缺乏活力，讲究排场 都江堰：浸润延伸，充满活力，朴实真诚24 A D （A、不是“反衬” ， “贬长城”的说法显得过于绝对； D、作者赞美都江堰，主要是因为它造福千年，灌溉了中华民族）25 （略）定兴三中高一年级第二学期第二次月考语文试卷说明：本测试时间为 120 分钟，分值 120 分。第卷为单项选择题，题号 113，共 39 分；第卷
5、为综合题，题号 1425，共 81 分。第卷（39 分）一、 （24 分，每小题 3 分）1、下列词语中，加横线的字的读音全都正确的一项是A 永葆（bo）生机 言简意赅（ gi） 荫（yn）蔽 磋（cu）商B 卓（zhu）有成效 妄（wng）加揣测 瞭（li o）望 暂（zn）时C 有的（d）放矢 不禁（ jn）失笑 爱憎（zng） 惴（zhu）惴D 一模（m）一样 矫（jio）揉造作 嫉（j）恨 涅槃（pn）2、下列成语中，没有错别字的一项是A 瞬息万变 残羹冷灸 轮廓 携代 B 郑重其事 仓皇失措 苍桑 膨涨C 斩钉截铁 延口惨喘 炫目 永决 D 哗众取宠 摇曳不定 纷繁 寥寥3、依次填入
6、下列各句横线处的词语，恰当的一组是杨丰望着窗外，像是自言自语：“这场雨 下多久呢？我真希望它多下几天。”实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复 无穷，这就是人类认识客观世界的过程。1958 年 2 月 10 日夜间的一次特大极光，在热带都能看到，而且显示出鲜艳的红色。这类极光往往与特大的太阳耀斑 和强烈的地磁暴有关。A 能够 以至 暴发 B 可以 以至 爆发 C 能够 以致 爆发 D 可以 以致 暴发4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是A 在这场辩论会上，181 班的辩手翻手为云，覆手为雨，表现出雄辩的才华。B 田连元讲评书潇洒、利落，难怪徐方听得出神入化。C 我在一个屠夫家里看
7、到一个腌菜坛子，那坛子居然是唐代的瓷器珍品，惜乎明珠投暗了。D 路上发生了车祸，经过这里的司机纷纷叹为观止。5、下列各句中，没有语病的一句是A 一个装疯卖傻的“笨孩子”王峰，经过方圣珍老师的精心调教，不但考入了北京一所重点大学，而且还恢复了常态，成为大学校园里的学生干部。B 深圳交管局提出了“保住底线，不触高压线；抓住主线，不走偏线” ，要求全市交管局带头执行、严格遵守。C 其实胡适一生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信札都应该收集成书，供中外学者阅读之便。D 一份刊物达不到预期的效果，除了刊物定位、办刊质量等方面的原因外，很可能是“养在深闺无人识”的缘故。6、填入下面句中与上下文衔接最好
8、的一组是青翠的，连绵无尽头的山脉，一掰两爿，分裂成屏风式的两排， （a.相守相伴，情意缠绵，互相对望。b.互相对望，相守相伴，情意缠绵。 ）夹在两排山屏当中的，是一条（a.高高低低，弯弯曲曲，蜿蜒千里 b.弯弯曲曲，蜿蜒千里，高高低低）的深峡谷。千柔百曲的岷江，在这条深谷的底部活泼奔舞。A a b B b a C a a D b b7、下列句子中，对加横线的“爱”字解释错误的一项是A 秦爱纷奢，人亦念其家 （喜爱） B 不爱珍器重宝肥饶之地 （喜爱）C 使秦复爱六国之人 （爱护） D 晋陶渊明独爱菊 （喜好）8、下列句子中，加横线的字的意义古今讲法不同的一组是郦元以为下临深潭 吾从而 师之 及
9、凯旋而纳之 各抱地势，钩心斗角 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 然后得一夕安寝 而从六国破亡之 故事 独夫之心，日益骄固巫医乐师百工之人，君子不齿 忧懈怠，则思慎始而敬终 至于颠覆，理固宜然A B C D 二、 （15 分，每小题 3 分）阅读下面一段文言文，完成 9-13 题吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不得言也。好议论人长短，妄是非正邪，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失，父丧致客，数郡毕至。
10、吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓“刻鹄不成尚类鹜” 者也；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓“画虎不成反类犬 ”者也。迄今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。（后汉书马援传诫兄子严敦书 ）注：施衿结缡：古代父母在女儿出嫁时，亲自给她系上带子，系上佩巾；再三叮嘱她到夫家要恭顺，不要出差错。衿，jn,衣襟的带子；缡，l,佩巾。 谨敕：谨慎。敕通“饬” ，严谨。 严敦：东汉初年马余的两个儿子。一个名严，字威卿；一个名敦，字孺卿。 9、对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是A 吾欲汝曹闻人过失 汝曹：你们这一辈 B 汝曹知吾恶之甚矣 恶：
11、讨厌，C 父丧致客 致：致意 D 迄今季良尚未可知 迄：到，至10、比较下列句中“为”字的意义和用法，判断正确的一项是犹为谨敕之士 陷为天下轻薄子州郡以为言 吾常为寒心A相同，也相同。B 不同，相同。 C相同，不同。 D相同，不同。以下 1112 题的句子在文中的正确意思是11、忧人之忧，乐人之乐。A 忧虑他人的忧虑，笑他人所喜欢的事。 B 以他人的忧愁为忧愁，以他人的快乐为快乐。C 以百姓的困苦为己任，以百姓的乐趣为乐趣。 D 担心朋友所担心的事，喜欢朋友所喜欢的事。12、郡将下车辄切齿。A 郡守将要离任时就恨他。 B 郡将一到任就恨他。C 郡守每下车相遇，就对他咬牙切齿。 D 郡将每下车而
12、别，就对他咬牙切齿。13、下列理解与分析符合文意的一项是A诫兄子严敦书是作者写给他哥哥马余的儿子的信，用来教育他们如何为人。其中“诫”是告诫的意思。B 马援主张人要少议论他人、他事，要以和为贵，要广交朋友，不要遭到众人痛恨。C 马援喜欢龙伯高，不喜欢杜季良；敬重龙伯高，实际上不敬重杜季良；主张效法前者，不能效法后者，因为他认为真正高尚的人是龙伯高。D 本文的论点是“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不得言也” ，论据是龙伯高和杜季良的事例，用了引证法，结论是不愿子孙效法杜季良。第卷（81 分）三、翻译下面的句子。 （5 分）14、念高危，则思谦冲而自牧，惧满溢，则思江海下百川。15、
13、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。四、默写。 （8 分）16、老当益壮，宁移白首之心； ， 。（滕王阁序 ）17、人非生而知之者， ？ ，其为惑也，终不解矣。（师说 ）18、余于仆碑，又以悲夫古书之不存， ，何可胜道也哉？ 。 （游褒禅山记 ）19、呜呼！ ， ，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 （六国论 ）五、阅读下面这段文字，回答下列问题。 （18 分）都江堰 余秋雨我认为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。长城自然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛苦流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留
14、下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，但注定要稳稳当当地造福千年。长城占据辽阔的空间，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用已经废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张
15、地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争的中国才有了一个比较安定的后方。它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。它，就是都江堰。注：余秋雨近年出版散文集文化苦旅等，内容多是对中国文化的回顾和反思，被称为“文化散文” 。20、用一句话概括第一段在全文中的作用。 （2 分）作用是 。 （不超出
16、10 个字）21、 （1）第二段首先概述长城的伟大，原因是（请用原文回答） （2 分）答：因为它 。 （不超过 12 个字）（2）本文中“站远了看”和“味道”分别指的是（2 分）答： （不超过 8 个字）和 。 （不超过 15 个字）22、第三段中从哪些方面对都江堰和长城作了比较？（4 分）答： （不超过 15个字）23、第五段中，作者指出都江堰和长城的文明不大相同，这可以概括为（4 分）答：长城 ，而都江堰 。 （各不超过 15 个字）24、对文章的内容和写法的理解，不正确的两项是（4 分）A 作者开门见山，提出观点，以反衬的手法贬长城、褒都江堰，满怀激情地赞美了都江堰的千古功绩。B 开始不
17、写都江堰而写长城，是为下面更好地写都江堰作铺垫，因为二者有许多一致的地方。C 本文在评述中国历史上的伟大工程时，融进了自己的文化认识和感受，抒写了自己独特的见解。D 作者赞美都江堰，主要是因为它历史悠久，长城只是它的小弟弟，是它的后辈。六、作文。(50 分)25、阅读下面的材料，根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。 ”那人很奇怪地问其原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字。那人顿悟：这是让他借纸逼迫自己写好字。又有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。 ”许多时候，我们总把希望寄托在明天，总觉得自己的人生草稿还有很多很多。其实，属于我们的人生草稿是极其有限的。人生有别，我们应该怎样在有限的人生草稿上写出最好的字呢？请以“人生的草稿”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：1、 立意自定；2、 文体自选；3、 题目自拟；4、 不少于 800 字；5、 不得抄袭。
