1、第十一章 功和机械能,第1课时 功 功率,基础巩固,能力提升,1.(2016乐山)将物理课本从地面上捡起放在课桌上，在此过程中做功大约为( ) A.0.2 J B.2 J C.20 J D.200 J,基础巩固,B,2.下列各个情境中，没有做功的是( ) A.石头被撬起的过程中手向下压撬棍的力 B.足球飞向空中后足踢球的力 C.货物被提升的过程中绳子对货物的拉力 D.爬楼梯时人的重力,B,3.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S(如图所示)，该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的
2、是( ) A.W1=W2=W3 B.W1W2=W3 C.W1W2W3 D.W1=W2W3,A,4.如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是：( ) A.当推力为75 N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力 B.当小宇增大推力，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态 C.当推力为100 N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100 N D.箱子做匀速直线运动时，人对箱子的推力不做功,D,5.(2016广州)如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3 N的力F.物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置.物体在MO段做匀
3、速直线运动，F在MN、OP段做功分别为WMN、WOP，功率分别为PMN、POP，则( ) A.WMNWOP C.PMNPOP D.PMNPOP ,D,6.(2014佛山)如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知ABAC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是( ) A.F1F2，W1=W2，P1P2 B.F1F2，W1W2，P1P2 C.F1F2，W1W2，P1P2 D.F1F2，W1=W2，P1P2,A,能力提升,7.有甲乙两台机器，甲做的功是乙做功的2倍，而乙做功所花的时间是甲的一半
4、，由此可知( ) A.甲做功快 B.乙做功快 C.甲、乙做功一样快 D无法比较 8.两台机器的功率之比为5:4，若它们做的功相等，则所用时间之比为：( ) A.5:4 B.4:5 C.1:1 D.16:25,B,C,9.(2016包头)如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图像如图乙所示.两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2，下列判断正确的是( ) A.F1F2、P1P2 B.F1F2、P1P2 C.F1F2、P1P2 D.F1F2、P1P2,B,10.一定质量的货物在吊车钢索的拉力作用下，竖直
5、向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力)，货物运动的路程(s)一时间(t)图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是：( ) A.2 s时钢索的拉力大小等于8 s时钢索的拉力大小 B.货物竖直向上运动时，4 s时的速度小于10 s时的速度 C.0至6 s内钢索拉力做的功小于 6 s至12 s内钢索拉力做的功 D.货物在0至12 s内的竖直向上 运动过程中，钢索拉力的功率 保持不变,A,11.用10 N的水平拉力拉着重为60 N的小车在水平路面上前进3.5 m，拉力做的功为 J，重力对小车做的功是 J；如果小明用力将该小车匀速举到1.5 m的高度，则他对该小车做功为 J. 12.甲乙功率相同的两辆汽
6、车，如果在相同时间内匀速通过距离之比为S甲：S乙=2：5，那么两辆汽车的牵引力之比为 ，两辆汽车做的功之比为. 13.在水平地面上，用100 N的力沿水平方向拉重为500 N的物体，在10 s内匀速前进5 m，则物体的速度等于 m/s.拉力做的功等于 J，功率等于W.此过程是人体内的 能转化为物体克服摩擦的内能.,35,0,90,5:2,1:1,0.5,500,50,化学,14.如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上.己知小云的质量为60 kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4 m，则小云每做一次引体向上所做的功为 J，整个过程中的平均功率为 W.(g取10 N
7、/kg),240,96,15.(2013自贡)如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示.则第2秒末时，物体处于 状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是 J.,静止,24,16.如图甲所示，一块质量为0.2 kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3 N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示.则铁块受到的摩擦力为 N，06 s内拉力F做的功是 J(取g=10 N/kg).,1,3.6,17.(2015广州)如图所示，用水平向右的力F拉着物体，使其匀速直线运动了5 m，
8、运动时间为10 s， F做功的功率是 50 W.这段时间 (1)F做了多少功？ (2)F多大？ (3)在方框内画出物体运动时的受力示意图(以 “黑点 ”代表物体) . (4)物体受到的摩擦力多大？,解： (1)力F做的功为：W=Pt=50 W10 s=500 J (2)拉力的大小为：F=W/S=500 J/5 m=100 N (3)力的示意图如下图所示(4)由于物体做匀速直线运动，所以受到的摩擦力f和拉力平衡，所以摩擦力为100 N,18.(2016绥化)电动玩具车质量为1 kg，它与水平地面的接触面积为20 cm2，该车在水平地面运动时，车内电动机提供的水平动力F与速度v的关系如图所示. 求
9、：(1)玩具车对水平地面的压强. (2)该玩具车在水平地面以0.3 m/s的速度做匀速直线运动时，水平动力做功的功率是多少？,19.(2014十堰)某校学生乘校车到校外的考点参加中考.校车与学生的总质量为8 000 kg，车轮与地面的接触总面积为0.25 m2.该校车在某段平直公路上匀速行驶9 km，用时15 min.( g取10 N/kg).求： (1)校车对水平地面的压强； (2)若发动机的功率为60 kW，求发动机的牵引力.,解：（1）水平地面受到的压力： F=G=mg=8 000 kg10 N/kg=8104 N, 校车对地面压强： p=F/S=8104 N/0.25 m2=3.210
10、5 Pa； （2）由P=W/t可得，发动机做的功： W=Pt=60103 W1560 s=5.4107 J, 由W=Fs可得，发动机的牵引力： F=W/S=5.4107 J/9103 m=6 000 N.,20.(2015盘锦)如图甲所示，正方体石料在钢丝绳拉力作用下，从水面上方以恒定不变的速度缓慢下降，直至没入水中.图乙是钢丝绳拉力F随时间t变化的图像.(g取10 N/kg,水1.0103 kg/m3).求：(1) 石料全部没入水中时受到的浮力; (2)石料的体积; (3)石料浸没后钢丝绳拉力的功率.,第2课时 动能和势能 机械能及其转化,基础巩固,能力提升,1.如图所示，从斜面上滚下的小球
11、能推动平面上的木块前进一段距离，最后小球和木块都静止，对此现象，下列说法中正确的是( ) A.小球和木块的机械能都消失了 B.小球的机械能转移到木块上，但机械能的总量保持不变 C.小球和木块的机械能转化成其他形式的能量(如内能等)，但能的总量保持不变 D.以上说法都不对,基础巩固,C,2.下列说法中正确的是( ) A.小球在光滑的水平面上滑行时，小球的重力做了功 B.在平衡力作用下运动的木块，其机械能一定保持不变 C.推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能转化来的 D.挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功 ,C,3.如图所示，它反映了我国近年在航空航天领域的巨大成果，在这些图片反映的
12、物理过程中，机械能增大的是( )4.(2015南通)蹦床比赛时，从接触蹦床到运动到最低点的过程中，运动员的( ) A.动能增大 B.动能转化为重力势能 C.机械能增大 D.机械能转化为蹦床的弹性势能,D,D,5.我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是( ) A.鸟飞行的速度很大 B.鸟飞行的速度很小 C.以飞机为参照物，鸟的速度很小 D.以飞机为参照物，鸟的速度很大,D,6.(2015无锡)如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点,B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点
13、是小石块A从A点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是( ) A.小石块减少的重力势能全部转化为动能 B.从A点下落到B点的过程中， 小石块受到重力和弹力的作用 C.从B点下落到C点的过程中， 小石块的速度先增大后减小 D.小石块在C点时，受到平衡力的作用,C,7.用物理的思想解读，高速公路上限制汽车行驶最大速度的目的是( ) A.减小摩擦 B.增大内能 C.控制动能 D.减小惯性,C,能力提升,8.(2016蒙城)如图所示的是运动员在投掷铅球的场景.铅球离手后，只考虑重力做功，铅球在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是 ( ),A,9.如图，
14、同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出(不计空气阻力和摩擦)，设小球刚落地时的速度分别为V1、V2、V3，则( ) A.V1V2V3 B.V1V2V3 C.V1=V2=V3 D.无法确定,C,10.(2016太原)某型号电动自行车的主要技术参数如图所示.该车以最高车速行驶1.5 h，其消耗的电能不超过 kWh.骑电动自行车下坡时，关闭电源开关，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐 ，重力势能逐渐 .,0.36,增大,减小,11.如图所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下.在从a到b的过程中，重力做功为 J；在整个运动
15、过程中，小球克服导轨摩擦消耗的机械能为 J.,0.2,0.12,12.在2015年1月14日澳大利亚亚洲杯小组赛中，中国队吴曦、孙可分别进球，以2:1战胜乌兹别克斯坦队.如图7是吴曦在用力踢球射门，足球离脚在空中飞行的过程中，运动员 (填“一定”、“一定未”或“可能”)对足球做了功.如果不计空气阻力，足球在空中下落的过程中，其动能将(填“变大”、“不变”或“变小”)，实质是 能转化为动能.,一定未,变大,重力势,13.小球在没有空气阻力的情况下，沿无摩擦轨道运动 (1)如图1所示，小球从A点静止释放，小球到达C点时速度是否为零？ . ,是,(2)将轨道BC段改为水平，如图2所示，小球仍从A点静
16、止释放，小球经过M点时的机械能大于、小于还是等于其在A点的机械能？ .以小球经过M点时计时起点，大致画出小球在MN段运动的速度时间图像.,等于,答案,14.小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如图1，小宇猜想限速的原因可能是：车辆的动能越大，发生交通事故后果越严重.(1)探究小宇的猜想，如图2所示让铁球从斜面上撞击木块，记录的实验数据如下表：,为了使铁球到达斜面底端时速度相同，小宇将质量不等的铁球从斜面的 高度释放； 物理学中将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量，这种研究方法叫转化法.实验时铁球从斜面上释放，通过改变铁球的质量、速度，比较 来反映铁球动能的大小.,同一,木块被撞击后运动
17、的距离,探究动能与速度、质量的关系，综合表中实验数据可得出的结论是 . (2)下列实例中与此实验研究方法相同的是 . A.推导密度公式 B.认识电流时，用水流进行类比 C.用吸引大头针数目来判定电磁铁磁性的强弱 (3)小宇通过互联网找到一幅车的质量与限制车速关系的坐标图像.如图3所示，请你判断车辆的越大，限制车速 .(填“越大”或“越小”),速度越大，质量越大，动能就越大,C,质量,越大,15.小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远.小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.,(1)为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩 的长
18、度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度)，松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒 ，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小. (2)假若水平面绝对光滑，本实验将 (填“能”或“不能”)达到探究目的.,不同,移动的距离的大小,不能,16.(2015衡阳)某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关.于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2 m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯
19、曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).实验测得A、B两球陷入沙深度分 别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1h2h3,(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过来反映的. (2)比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，.,球陷入沙面的深度,质量越大，重力势能越大,(3)比较 两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大. (4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径 (填“有关”或“无关”). (5)小球在下落过程陷入沙面前，将重力势能转化为 能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为 能.,A、C,无关,动,内,谢谢！,
